黑板作文结尾(10篇)
  • 450字 六年级
    多功能黑板还能发出声音。上英语课时,有的同学发音不准,老师就把这个单词用笔框住,然后按“读出”键,黑板就会发出最标准的读音来。上语文课也一样,老师再也不会得咽喉炎了。只要按一下按钮,黑板就像一位忠实的助手,让念什么就念什么,读音标准洪亮。我设计的多功能黑板还能调节室内温度,夏天比开空调还凉爽,冬天比躲在被窝里还暖和......多功能黑板不仅是老师的助手,还是同学们的知心朋友。这样的多功能黑板吸引你吗?
  • 450字 四年级 状物
    ”粉笔带着轻蔑的神气说。黑板不理粉笔了,粉笔还是继续奚落它。日子久了,粉笔一点儿一点儿地缩短。它才知道自己原来太骄傲自大了。它去向黑板道歉,黑板知道它错了,原谅了它。之后,粉笔的身体一天不如一天,它求黑板帮忙,可是黑板却无能为力。最后,粉笔变成了粉,随着风消失了。--佛山市高明荷城一小四(4)班梁婉柔
  • 450字 四年级 状物
    一年级的时候,天真的我们常常争着抢着为老师做一些小杂事,可现在呢?我开始迷茫了……擦黑板是全班的责任,不应该你推给我,我推给你,习惯!我希望老师可以考虑一下我的看法,让我们班不再存在这样的矛盾,不再为小事而推卸责任。小小习惯,大家做起!
  • 450字 六年级 散文
    它不求人们对它赞美,不求任何回报,只求对社会的点点奉献!由此我想到了街道上辛勤的清洁工人。他们也在默默地奉献着,无论白天还是黑夜,都在努力地工作着,和黑板一样默默承受着辛劳的工作,他们对这一切,没有任何怨言!我赞扬黑板的默默奉献,更赞美我们这世界上无私奉献的人!他们不求金银财宝,不求高贵的名誉,不求回报,只求对社会做出一点奉献!指导老师:祁先利
  • 450字 小学
    正当我下楼洗抹布回来的时候,黑板又变成了他们的玩具,女生起来拉着。我轻叹一声,继续擦着黑板,一声声响声,一块块冰雪,一句句话语让人心寒。手已经变得有些麻木,我抱歉地看着女生,又扫了一眼底下按兵不动的其他同学们,我忽然觉得有些可笑。是啊,我们上来阻止又是何必呢?老师走进来,看着擦得“干净”的黑板,又看着玩闹的我们,气愤地批评起来。
  • 450字 一年级
    我问老师它的作用是什么?老师说:“它的作用是可以用来写字,宣传知识。他是老师必须要用的一种工具,我们要好好珍惜她,爱护它。黑板在很多地方都有它。为了方便别人,而把自己变脏了,因为我们在它上面写字才把它弄脏。如果去擦它就会变白,如果用久了也会脏。我们要爱护它,因为他可以帮我们传播知识,它真伟大!(辅导老师:李协军)
  • 450字 六年级 记叙文
    ”老师想我投来鼓励的目光。”终于写完了,我松了一口气,可我看到黑板上那歪歪扭扭的字,顿时红了脸,我尴尬地走下讲台,可令我意外的是,麦老师非但没有生气,还脸露笑容,水哦:“恩,很好,不过这位同学写的字不够好,以后要再接再厉哦!自从那次以后,我在黑板上写字不再紧张,一笔一划地写好字,当我看到黑板上工整的字时,我露出欣喜的笑容。是老师,给了我勇气!在黑板上的记忆,老师给我的勇气,我忘不了!
  • 450字 初二 写人
    再看红色按钮的下面,还有一个黄色按钮。它是一个删除键。黑板上的内容学完之后,如果不想保存,只需要先按绿色按钮进行选择,再按黄色按钮进行删除就可以了。那脏兮兮的黑板擦就永远地告别了我们的黑板。“丁零零、丁零零”,闹钟响了。我睁开眼睛,哦,原来这是一场梦!但是,我希望梦想不再是想象,我要努力让这美好的梦想成真!
  • 450字 初三 记叙文
    黑板上,不仅有酸甜,也有苦辣咸。我希望在我人生的黑板上留下最光辉的一笔,也希望你更不会有记忆被抹去,希望不会留下一点空隙,希望留在每个人心里。秋风吹过,落叶飘满地,只一刻。树的黑板在记。沙沙沙,落叶在响;沙沙沙秋风在吹;沙沙沙,老师还在写;沙沙沙,我也还在写,不曾停笔。河北石家庄井陉矿区石家庄市井陉矿区贾庄学区初三:刘思青
  • 450字 六年级
    黑板上的记忆,不是那一个个数字与字母,也不是孩子们乱涂乱画留下的印迹,而是黑板母亲,您的伟大。您用崭新的面孔迎接新的一天,心甘情愿成为孩子老师们笔下的花猫脸。此外,您也是我们的“好妈妈”,看着一群小不点儿变成高个儿,就像毛毛虫变成蝴蝶这个华丽的蜕变……此刻,我是多么想抱抱您呀,我亲爱的黑板母亲!您留在黑板上的记忆,深深地印在了我的脑海里……祝您天天开心!您的孩子2017年1月