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450字 三年级 记叙文哦，原来知了把爸爸的手指当作树枝，想喝树枝里的露水呀！掉到地上的知了趴在地上一动不动，我好奇地跑了过去看看究竟。这时从窗外传来几声知了的叫声，知了突然在地上使劲扑腾着翅膀，拼命地挣脱想向外飞，我忽然明白了。我让爸爸小心解开知了翅膀上的透明胶带，轻轻把它放在窗台上，知了突然叫了一声，张开翅膀向远处飞去。
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450字 三年级 叙事知了叫的声音是“知了，知了”，果然像书上说的那样，知了，知了，夏天到，夏天到了，才有知了。我仔细观察了一下，发现知了的眼睛像蜻蜓的眼睛，知了的手上有很多毛，放在手里感到很痒。后来，妈妈和我一起抓知了，我们一共抓了五只知了。知了又叫蝉，在回家的路上，妈妈给我说了一首名叫《蝉》的古诗，是这样写的：《蝉》作者：虞世南垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。三年级:丁一非
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450字 四年级 记叙文知了说：“我已经向大雁学会了高飞的技能，你们竟然不相信我？那就让实事来说话吧！”说完，知了模仿大雁的姿势，先拍拍翅膀，然后用脚使劲一蹬，果然飞了起来。可是，还没到一刻钟，知了就觉得头在旋、翅膀发颤，一头栽到草丛里。“哈哈哈……”动物们一哄而散。“知了，知了……”知了从此只能躲在树叶底下寂寞地唱歌。但人们都知道，它并非真正“知了”！
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450字 六年级 叙事我们照着玉玉的做法一个个地轮流网。我把网靠近知了，一使劲，那笨家伙还在“知了、知了”地叫，就被我逮住了，我高兴地手舞足蹈。一会儿，我们便网了很多知了。太阳高照。我们提着一兜子知了，满载而归。路上，花儿在向我们微笑，小鸟在向我们歌唱。他们好像都在为我们的成功喝彩！啊，今天，我不仅逮了很多知了，还学到了逮知了的知识，真是太高兴了。六年级:董桂花
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450字 五年级 写人就这样，知了学学停停，停停学学，虽然学会飞，但飞得不高也不远，最后终成了黄雀口中的美餐，知了再想学已经来不及了，真是悔之晚矣，只能在黄雀口中挣扎并不断叫到“迟了！迟了！”同学们，通过《知了学飞》这个故事告诉我们，大家只有在单调枯燥的学习中不断寻找学习的快乐，认认真真地打好基础，才能走的稳，走的远，创造更美好的未来！
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450字 五年级 诗歌因为他知道，做任何事都要有始有终，也因为他这样的表现，在秋天，他成功了。从这以后，他从没泄气过，也从没骄傲自满过。日复一日，月复一月，知了刻苦地练习着。知了正在家门口练习着上课时讲过的内容。瞧！她认为知了比上次进步了，刻苦了。大雁要南飞过冬了，知了远送恩师。他十分感谢大雁的教诲。大家都相信，知了再也不会骄傲自满了。
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450字 四年级看着眼前这个被我掌握命运的小东西，我心软了，不禁想起了蝉这首诗：“先秋蝉一悲，长是客行时。曾感去年者，又鸣何处枝。”同时，我又想起了妈妈曾经对我说过，知了的生命非常短暂，同时还有一定的药用价值。于是，我左思右想，最终还是决定把它们放了。知了一离开我的掌控，就飞走了。我挥了挥手，再见，知了！回到大自然怀抱中去吧。
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450字 二年级 记叙文慢慢的一个又一个知了龟都成了我们的俘虏。我们全家搜索了一会没有找到，只好遗憾的去找下一个目标了。这时，我们又在一棵树干的中间发现一个知了龟，它正在起劲的向上爬，爸爸赶紧用力一跳向它够去，可是这小东西却一下子挣脱爸爸的手，跳到草丛里逃走了。爸爸把它放进袋子里，就这样我们乘胜追击，继续寻找。天眼看就要下雨了，我们就美滋滋的带着我们的战利品回家了。
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450字 初中 记叙文我一般会选在晚上，拿着手电筒去照树上。如果抓小知了，七点半就可以。小知了可是会装死的，所以，它一动不动的时候，你可千万别把它扔了。要是扔了它，它就会立即爬上树开始蜕皮。要抓大知了在晚上十二点左右就可以。还有是在它蜕皮完了以后，你可不要碰它的翅膀，如果你不小心碰了，它的翅膀就伸不开了，翅膀伸不开，知了就会死。现在，你会抓知了了吗?
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450字 初一 记叙文在山的下面是一块大草垫，这里是动物的乐园。在雨后，空气更加清新、凉爽，这时就会有几只小兔子跳出来，尽情地撒着欢，高兴极了。云南的天是蓝的，云是白的，来到这里，就会把自己融入大自然，融入这美丽神奇的天堂。丽江的古城里少了几分喧闹，多了一丝宁静。这儿的房子、小桥都是木制的。听着流水动听的歌曲，品着苦中带甜的普洱茶，还真有一些古色古香。知了开始收敛歌声，云南之旅让我难以忘怀。