汉字结尾
共63个汉字作文
450字
-
450字 初三 状物若是碰上什么烦恼，坐下来听一段优美的散文，脑海里似乎跳动着一个个汉字精灵，不停地上下飞舞，在四周萦绕，等他们彻底烦恼顿释，如释重负。每个汉字都有它的来历、字义……被砍每个字都是那么平凡，那么普通，其实它们都深藏不露，遇难者丰富的文化思想。当我听到“汉字”这个词时，不禁肃然起敬。汉字！我真想对你说：“我爱你！”
-
450字 初三 散文抛弃汉字，就等于把汉字拥有的两千多年的历史生命给扼杀掉。而我认为：汉字是人类从古代流传至今的无价之宝，是中华民族独有的书法瑰宝。通过汉字，我们这些子子孙孙都知道了中华大地的千年风云，明白了东方巨龙的深刻内涵。在这里，我要对大家说：“我们要热爱汉字，让汉字继续流传下去，而不能让汉字失传。所以，我们要好好学习，让汉字创下更好的记录！”
-
450字 五年级 记叙文行书比草书迟写出来。但它是汉字书法中的一种手写字体风格。一看，他就是介于草书和楷书之间的。他不像草书，如此的奔放热烈；又不像正楷，规规矩矩。一件好的行书作品。“神韵为上，形质次之。”力求达到线条美、结体美、章法美、墨色美。大家知道王羲之的《兰亭序》和颜真卿的《祭侄稿》吗？这两幅作品，被后人称为“天下第一行书”和“天下第二行书”，在书法世界里，我体会到了汉字无穷无尽的乐趣。
-
450字 五年级 记叙文如今，我喜欢上了写作，汉字好像我的兵将，乖乖地听我调遣，构成一篇篇佳作，我爱你汉字！汉字那悠久的历史也让我着迷，从甲骨文到金文，从金文到小篆，隶书、草书，从草书到我们今天使用的楷书，行书、汉字每前进一步，都凝结着中华民族的心血，汉字是中华人民、是龙的传人凝聚的核心！每当看到熟悉的汉字，我赖以交流沟通的汉字，脑海里就会浮现着这样的句子，“中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。连缀成句，顿挫抑扬。书法字体，各具特。片段在我脑海里久久回荡。
-
450字 五年级 记叙文从中我知道了：每个字不管多还是少的可以组成字，都告诉了我们汉字的有趣！但加上一些不平凡的偏旁，就会成为一些漂亮的“丑八怪”。在这次上了《有趣的汉字》中，让我更多的了解了与汉字组成的规律。让我能避免那些错别字。汉字是多么的有趣啊！汉字是多么有意义啊！汉字更是多么的有用啊！难怪外国人也要来学汉语。我为我们中华民族所创造出的汉字而感到多么的无比骄傲！
-
450字 初三 记叙文我想，别人看了有错别字的文章，是不是也像在一盘菜中吃到了一个苍蝇呀！整篇文章上，一个个圈出来的错字像一个个死苍蝇，让人不忍细看。这周，我们学了“遨游汉字王国”，我对汉字又有了更深的了解。要想消灭错别字，得先理解这个字，字形，字义，都要了解，我想日积月累后，肯定能让错别字在我的文章中销声匿迹。汉字，像谜一样的汉字，我愿像欣赏晨曦，为你沉迷！
-
450字 初一 抒情散文它出现于公元前1300年，比苏美尔文字约晚2000年。汉字的历史悠久，如果从甲骨文算起，汉字就要3300多岁了。用这些字谜来记这个字的话，准没问题！”这就是“磨”字。如“一点一横长，一撇向西方，并排两棵树，栽在石头上。我听老师说，中国的汉字有很多有趣的字谜。所以说中国的汉字是很有趣的！所以，我要继续把汉字学好，把汉字发扬光大！
-
450字 四年级汉字那悠久的历史也让我着迷，从甲骨文到金文，从金文到小篆，隶书、草书，从草书到我们今天使用的楷书，行书、汉字每前进一步，都凝结着中华民族的心血，汉字是中华人民、是龙的传人凝聚的核心!每当看到熟悉的汉字，我赖以交流沟通的汉字，脑海里就会浮现着这样的句子，“中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。连缀成句，顿挫抑扬。书法字体，各具特长？”这些片段在我脑海里久久回荡。
-
450字 一年级 叙事我爱汉字，更爱汉字那悠久的历史。汉字从甲骨文到金文，从金文到大、小篆，从小篆到隶书、楷书、草书、行书，发展到今天很是不容易，汉字每前进一步，都凝聚着中华民族的心血。汉字，我爱你！每当我看到熟悉的汉字，我的心中就会马上赞叹道：中华汉字，生动形象；传播文明，盖世无双；连缀成句，顿挫抑扬；书法字体，各具特长。说实话，我打心眼里喜欢汉字。汉字，我爱你！
-
450字 四年级 叙事还有一些两个字合成一个字的字，比如说：‘炎’，它是由两个火合成的一个新字。‘量’，它是由旦与里的合成，它也可以变成一个新的字。我们中国的汉字是各式各样的，千变万化的，但是我们如果努力去学它，理解它，我们肯定能学会它。现在的日本人还写我们的汉字，然后读成日本音，如果这样的话，只要其他国家也愿意这样做，那么我们的汉字就成了世界上通用的一种语言啦！
查看更多