-
450字 六年级在这里，我们每一个人都很喜欢它，每一个人都愿意为它付出。记得有一次，学校开展了一次团体操比赛。为了集体的荣誉，我们每天都在起早贪黑地练。虽然我们才刚刚学会这个团体操，但是我们有信心，因为我们都爱这个班集体。不灰心，不放弃就是我们的格言。一次，两次，三次……直到做得很整齐。我们始终相信团结就是力量，团结可以战胜一切困难。因此，在比赛中，同学们都发挥了自己的水平，我们班也取得最好的成绩。在这个班集体里，你永远不会感到孤独和寂寞，我爱我们这个团结、战斗的班集体！
-
450字 四年级活动就在今天，老师一走进教室，就跟大家说了这件事，大家特别高兴。同学们七嘴八舌地说：“老师，我叫幻想！”“老师，我叫猪头！”“老师，我叫大板牙！”同学们一说起自己的外号，全班都笑成一锅粥。而我说：“慕小小，你也取一个外号吧！”慕小小站起来说：“我叫蛋糕！”经过这次活动，慕小小变得越来越阳光，看着我们这一个温暖的班集体，我感到高兴。
-
450字 六年级互相帮助是我们班级最大的特点。记得一次，我在学习上遇到了困难，正当我愁眉苦脸、百思不得其解时，我们班副班长李佳雯就出现在我面前，她像老师一样耐心地给我讲解：“你看这……也就是……”很快，我豁然开朗。我真的要好好谢谢李佳雯！有时候，如果大家都遇到了难题，我们就会成立一个讨论小组，各抒己见，最后形成共识！我喜欢这种学习氛围！我爱我们这个大家庭，我爱这个团结互助的班集体，它将留下我们许多欢声笑语！
-
450字 初二 应用文那接下来就说一说这些“捣乱者”，“捣乱者”一般成群捣乱。他们总是在老师上课时窃窃私语，扰乱课堂秩序。但他们也有时比较安静，那是因为他们在低头做一些小动作，比如说：低头玩儿手机，低头抄作业、抄答案，等等如此之类的小活动。尽管我们的班级体是如此的不安分，但我对这个班集体的感情不会改变——是又讨厌又无奈的感情。
-
450字 六年级 写人如果让我和老子待上一个月，我也许会学会怎样以仁待人；如果让我和鲁迅待上一个月，我也许会学会怎样抓紧时间；如果让我和老舍待上一个月，我也许会学会怎样观察生活。而，我和我的新班级体仅仅待了一天，我就学会了怎样待人，怎样与人交往，怎样学习。转眼间，我与我的新班级体已经相处了达半年之久。每一次，当我看到同学们争先恐后地给老师提水时；当我看到同学们主动去捡地上的垃圾袋儿时；当我看到同学们付出辛勤的汗水而争夺的一张张令教室蓬荜生辉的奖状时，我真想大喊一声：“我爱我的班集体！”