-
450字 说明文我把铅笔插到了圆圆的小洞里，卷笔刀马上就用它的铜片夹紧了，再转动小房子后面的把手，就能够听到“滋滋”的声音，铅笔就会被削得尖尖的啦。最后打开铜片，就能把卷好的铅笔拿出来。那时，卷笔刀一定在微笑：“小主人，铅笔卷好了，你可以写作业了。”等卷笔刀工作的次数多了以后，小房子前面那扇蓝色的小玻璃会提醒我：“小主人，铅笔屑满了，快倒掉哦。”卷笔刀是我学习的好伙伴，把它当做一个有生命的“人”来写了。看，我的卷笔刀是不是学习的好伙伴呀，它为我服务得很周到吧？
-
450字 五年级 状物最后把底下的塑料板拉开，把里面的垃圾倒出来，就好了！然后，转动小把手，等变得轻松了，再按住小触角，把铅笔拉出来，就是一支瘦瘦的铅笔了！这只小猴卷笔刀已经陪了我两年了，尽管它的身上的色彩已经不再那么鲜艳了，可我还是很爱它。就连现在我还一直用它来为我的铅笔“服务”。浙江省杭州市余杭区运河镇博陆中心小学五年级:陈雨梦
-
450字 四年级 状物它们的喧闹声吵醒了正在熟睡的文具盒，他们见文具盒睡醒了，便叫它评一评，可文具盒却说：“大家都是小主人最好的帮手，缺了一个小主人都不可能取得满分。我们应该尽心尽力地帮助小主人，而不是向现在这样大吵大闹。”铅笔、文具盒和卷笔刀都低下了头，羞愧的说道：“我们都知道错了。”新的一天又开始了，铅笔、文具盒和卷笔刀便又一次又一次地为小主人取得了更多满分。
-
450字 小学 叙事我有许许多多的特点，有一次铅笔妹妹的脚受伤了，我把铅笔妹妹放进嘴里，不一会后，铅笔妹妹就变成了一个又高又瘦的大美女，还刚刚好填饱了我肚子。还有一次，彩色铅笔妹妹变胖了。于是我也张开嘴巴，转起我的小辫子，后来，彩色铅笔妹妹就变成了一个漂亮的小姑娘。同时我的功能也可以帮助小主人学习更好。这就是我，一个独一无二的我，如果你们想用的话，你们可以来找我哦！指导老师：张老师点评：首先小作者抓住卷笔刀的外形和功能来写，很生动同时又用第一人称拟人手法来写，更是新颖，举例子也很独特，棒！