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450字 六年级 写人现在,我们两军相持,谁都不敢轻举妄动。我军已粮草用尽,必须速战速决。我军一路杀向军营,敌军来不及抵抗,溃不成军,势如破竹。连伤敌军几员大将,一直向都城。表哥知道我打来了,就派相来攻打,不料又被我杀了。敌军众将元气大伤,表哥见大势已去,就投降了。走象棋不仅可以娱乐,还能增长知识。同学们,你们也来玩一玩象棋吧。
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450字 四年级吃完午饭,奶奶叫爷爷到楼下去买油、盐这两样东西,我也跟着爷爷去了,路过小公园,爷爷看到石桌上有人在下象棋,便站在后面观看,爷爷看到一方就要被将死了,正要提醒,我拉拉爷爷,小声说:“观棋不语真君子。”爷爷这才没有说话,看到那个棋手输了,爷爷惋惜地摇摇头,接着我们就回家了。到了家里,奶奶看到爷爷两手空空回家了,奇怪地问:“我让你买的东西呢?”爷爷拍了拍脑门,“哎呀”一声,这才想起东西没买,我把爷爷看象棋的事一说,奶奶恍然大悟。这就是我爱下象棋的爷爷,他真是一个象棋迷呀!
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450字 五年级 叙事两城中间,有一条宽约300米的大沟,这就是人们平常所说的鸿沟,也是象棋盘上所标界河的依据。两端的中间,也就是两端第四条到第六条竖线之间的正方形部位,以斜交叉线构成“米”字方格的地方,叫作“九宫”(它恰好有九个交叉点),象征着中军帐。我还学会了象棋的口语歌:马走日字,象飞田.车走直路,炮翻山.士走斜路护将边.小卒子一去不回还.现在我的象棋水平已经不错了,希望同学们和我一起下象棋。
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450字 四年级 记叙文我有点不开心,爸爸微笑着对我说:“别不高兴,记住,如果刚碰到一点挫折就灰心,那样是学不好象棋的,反过来说,如果取得一点成绩,就喜形于色,举棋不加思索,岂不应了那句俗语——‘骄兵必败’吗。所以啊,下棋就如做事,要专心、要有耐心,还要有那无坚不摧的恒心。好好练象棋吧,爸爸为你加油!”就是这第一次下象棋的经历,给了我面对挫折的勇气。
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450字 三年级 记叙文”正当我不知所措之时,我的“帅”已经被爸爸的“车”“马”包围了,伴着爸爸的哈哈大笑,我不得不认输了。于是我又和爸爸下了一盘又一盘,由于我的疏忽大意,我只赢了一盘,看来我不但要提高棋艺,还要学会冷静对待每一步棋呀。到了现在,我可以和爸爸“平分秋色”了,因为一到课余时间我就陶醉在象棋里,为了我的那个目标:做一个像爸爸一样的“象棋大王”。
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450字 一年级 记叙文要知道爸爸下象棋在我们邻里之间可是数一数二的,打败了他,我可真是高兴。我高兴得哈哈大笑!爸爸的“将”没多久便被我一“炮”击中。后来我们又下了好几盘,其中我也赢了好几盘,输了好几盘。这样看来,爸爸如果是高手的话,我就是小高手了。下象棋不仅能提高我的智力,而且能给我带来成功的喜悦和失败不妥协的精神,所以我爱下象棋!
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450字 四年级 记叙文最后,我取得了胜利,心里很舒服,还要感谢爸爸给我的那点提示。我听懂了爸爸的话,赶紧跳马吃炮。后来,我有一步棋不会下,只好把车进到他的营地里,爸爸看见我下这步棋,赶紧给了我了一点提示,叫我改正。后来,爸爸夸我下象棋有点进步了。我听了,心里美滋滋的,因为“功夫不负有心人”,但是我还会在努力的,因为“强中自有强中手”。
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450字 六年级 日记谈到可悲莫过于"士“,它居然只能在一个小小的田字格里,它只有五个落脚点,到兵临城下时它们必须献上性命来保护将,你说“士”是不是太可悲了点?它们名称虽不同,作用也不同,可它们有共同的目标——打败敌国取得胜利。象棋中的智慧可真多呀!不好好专研是不能下赢的,这让我懂得:做任何事都需要坚持,不能半途而废。六年级:刘春秀
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450字 五年级 书信这样,想悔棋的人也无能为力了,培养了下棋人诚信的品质。因为每个交叉点都有一个像电视上“一站到底”栏目的洞,让被吃掉的棋子自动落下去,不到游戏结束不会自动开启。翻开说明书,第五行,棋盘下有一个盒子,盛住落下的棋子。这种象棋是丰富儿童课余生活的好伙伴。,我要让它们来到这个世界更有价值。安徽合肥长丰县下塘小学五年级:boos级黄泉
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450字 六年级 写人我输了,我佩服得五体投地,甘拜下风。我的“车”将刺杀主帅,他使出了前无古人,后无来者的必杀技--飞将。眼看我的“车”逼近大营,可他的大军兵临城下,眼看大势已去,只好一赌运气,决一胜负的时刻到了!不愧是象棋高手!我明白了,他可不是一般的人,而是四班的人。大家可别忘了他的名字--王小明,王中之王,高手中的高手。