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450字 五年级 记叙文这只小螳螂让我想起来我以前养过大螳螂。我还清清楚楚地记得：那天，爸爸从工厂的草丛里抓啦一只大螳螂带回家来。它的肚皮胖极了，从体形上看，我知道那只是只母螳螂。后来因为它的食品——蚂蚱供应不上，最终把它放了。小螳螂还在四处乱跑，真拿它没办法。妈妈说，这只小螳螂活不了多久，因为秋天快到了。我想；放了它吧，让他多活一会。于是，我扯开胶带纸，螳螂马上跳出来，趴在一根草上，好像在说：“谢谢你”就消失在草丛中。
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450字 读后感读后感：我觉得螳螂的命运非常不好，他像狐狸一样被别人侮辱了，大家看到螳螂们互相残杀，经常攻击别人，还经常偷别人的东西，其实，螳螂是想生出健康的宝宝，因为，如果不能多吃东西生下来的宝宝就会很弱小，不健康。其实螳螂都是为了自己的宝宝呀！螳螂也非常聪明，被当他要攻击对方的时候，总是不先动手伤害对方，因为这样，自己就不会杀死对方了。他会先做出一个胆小的动作，这样别人就会想到先攻击对方，如果受到攻击的螳螂既不动也不跑的话，对方就会走进螳螂。这样螳螂就能轻而易举的杀死对方。
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450字 五年级 状物”一个残暴的竞争就将要来临。可又有谁会知道另一边树枝上有一只美丽玲珑的黄莺在高昂着头，准备着，准备着一个惊险突袭，它似乎在窥探地想着：“呵，螳螂，我看你也难逃此劫，呵呵哈哈！”黄莺一看时机来临，一下子扑上螳螂，捉住了螳螂。这个故事告诉人们：想要在眼前利益而不顾身后患难的人，总是不会得利的。五年级:樱熳
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450字 五年级 状物螳螂不光善于捕食，自卫能力也很强，吓唬、伪装都会。一天，爸爸在洗车子的时候，我正在草丛边玩，无意中发现了一只螳螂，于是我便兴致勃勃地拿起一根棍子去逗它，可是想不到的事发生了，它竟毫不惧怕庞大的我，身子有节奏地摇摆着，好像向我示威，我见了，反倒不敢再逗它了。过了一会儿，趁我一不注意它便飞得无影无踪了。我喜欢螳螂。
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450字 五年级 叙事我一脸惊恐的告诉了妈妈，还查了电脑，终于找到了答案：原来这条黑虫子是一种寄生虫，叫铁线虫，又名铜丝蛇，它在螳螂肚子里吸取养分，长大了后还会驱使螳螂跳水，自己再撑破螳螂的肚皮游走，但它有个弱点：怕见太阳，怕火，它是螳螂的天敌。大自然真神奇，安排一条虫子当强大螳螂的天敌！辅导老师：熊冰梅湖南省安化县长塘镇完全小学五年级：熊冰梅
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450字 四年级我把一张大鬼重压在小鬼头上，妹妹急忙拿出3个5，我见势，把3个9一扫而过桌面，最后重重压在桌子上。韩阿姨见了，不急不慌地把4个6轻轻地放在桌面上。天呐，难得一见的氢弹！我万万没想到，“螳螂捕蝉，黄雀在后”。之后，“黄雀”出了10JQ顺子。我舒了一口气，不慌不忙地把KA2拿出。见他们都接不上了，我使劲地跳起来，重重地把最后几张10JQKA重如千斤似的砸在桌面上。哈哈，我获胜了！“螳螂”战胜了“黄雀”！打完牌，我出了一身大汗。这真是一场智力的比拼呀！“螳螂”胜“黄雀”
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450字 四年级我们对这种情况司空见惯，以后便将刀螂和螽斯（蝈蝈）放到一起。来观看一场刺激的搏杀。当然，每只螽斯都成了刀螂的刀下鬼。尽管胜负分明，但这场搏斗仍然那么具有可观性。刀螂是非群居昆虫，独来独往，性格孤僻，对于同类也不放过。在刀螂饿极时会吃掉比自己弱小的刀螂，这种现象在夫妻之间也屡见不鲜，在公刀螂为母刀螂受精后，母刀螂便会将自己的伴侣吃的一点儿不剩，可见刀螂之残忍。时光飞逝，小土坡给我带来很多的回忆，但最令我难忘的还是浑身青绿的螳螂。
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450字 四年级 叙事我去问爸爸，爸爸说：“那是因为水螳螂的大腿肌肉发达，身体轻盈，体型细长，在水面上受到的阻力小，所以能有超强的弹射能力”。带着答案，我又来到公园。仔细观察水螳螂，果真，在它们的尾部，有一根细管，我拨拉着细管，很轻易地把它提了起来，它们的体型就像爸爸说的，中间宽，两边窄。通过这次的发现，我明白了：只要有心观察，留心观察身边的事物，就会有所发现，有所收获！四年级:周军康
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450字 小学 读后感不仅在漫画中，在生活也有这样的例子。一天放学，一位四年级的小朋友在走廊上四处观望，确定没人后就在墙壁上涂鸦。殊不知，他的一举一动已经被摄像头清清楚楚地拍下来了。生活中还有很多例子，比如吃冰淇淋吃多了拉肚子了，趁父母不在家玩游戏被发现了，在超市偷东西被摄像头拍下来了。这些都能证明不要做生活中的螳螂。请不要再做生活中的螳螂了，它没有一点好处。
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450字 五年级 记叙文”寡人醒来后，思索道如果我们吴国攻打楚国，就犹如蝉、螳螂和黄雀一样，最后竟然被一个孩童打败，这传出去让我们吴国的颜面何在？那位大臣听后，恭维道：“原来如此，大王真是吉人有天相，连梦都在帮您。”“哈哈哈……”听闻后吴王爽朗地笑出声来：“爱卿真是好口才啊，好了退朝吧！”众大臣连忙跪下，齐呼：“吴王万岁万岁万万岁。”