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450字 初三 记叙文语文，影响着身边的每一个人，语文的魅力，让司马迁完成《史记》；语文的魅力，让鲁迅等人掀起了轰轰烈烈的新文化运动；语文的魅力，让孔子及其弟子创作了《论语》；语文的魅力，让屈原创作了《离骚》……语文，像甘泉，像美酒，像赞歌，流淌在心里，酝酿在口中，印刻在脑海里。语文，你以你独特的魅力影响着我，让我努力向前去……
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450字 三年级秋天的果实是有魅力的。我们来到果园里，总会闻到果实飘香。柿子红红的，像一个个小灯笼。石榴咧开了它的大嘴巴，露出了晶莹的果实，就像一颗颗红宝石，它们又好像娃娃一样可爱。秋天的夜晚是有魅力的。秋天的夜是柔和的，是寂静的，是梦幻的，在秋天的夜幕下，人们可以望星星，看月亮，思念远方的亲人。啊，秋天的魅力深深地打动了我，我爱秋天！
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450字而这一点，不就是我们的魅力吗？为自己美丽的而喧闹的未来打下基础又为未来的自己谱写下一段又一段精彩的乐章，每一次回头，都不会为自己的所做所为而后悔，回想昨日，竟是无尽的感动。月色淡然，撒下一地的闪闪烁烁的碎玉。在这月光如水如天的夏日里，我曾努力生长过，那微凉的，清爽的风携带过我的魅力与我的期待，畅游在这美丽的时光中……我的魅力
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450字 六年级 记叙文夜空之所以美丽少不了那满天繁星的点缀。那一颗颗闪亮的明星发出动人的光芒，吸引着人们。而名人，也以其高贵的品质、心灵及美貌，成为人们心灵中最耀眼的星辰。追忆名人事例，欣赏名人的魅力，似那点点繁星般动人。西施，李清照，你们就是那地面上最闪亮的星星。以你们的绝伦美貌、过人才气让自己发光，发亮，成为那夺人心魄的至美闪光点。六年级:石城二小刘姝伶
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450字 高一 想像作文“老兄，我可是个美男子呀！”“小姐”取下假发套，直挺的小平头展露出来。“不瞒您说，男女从‘头’平等，这是一种魅力。‘魅力’先生要我们宣扬个性，才能创造魅力。”说完，又戴上发套，花枝招展的“扭”走了。“oh，mygod！”“魅力”大哥快晕倒了。人们的理解能力为何如此差。宣扬个性，并不是脱离生活，而是不要随大流，要有自己的见解。用自己的智慧和能力，为建设一个更具发展、更美好的世界而努力，散发出自己的人身价值的魅力，没想到他们却......
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450字 五年级 记叙文看来，硬得不行，软得也不行，只有实行C计划：给他们一个微笑。这个办法能行吗?我跑到他们面前，天真地微笑一阵，顿时，奇迹出现了，他俩对视了一眼，似乎明白了什么，把我抱到怀里，开心地说：“都是我们不好，你真是我们的‘开心果’!”微笑的魅力真是无穷大，帮了我一个大忙呢!微笑，充满着无穷的魅力，让我们幸福快乐地度地每一天。
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450字 初一 抒情淡淡的云在天上柔柔地飘荡，仿佛在诠释着空虚的哀伤，也仿佛在告诉芊芊学子，在这朝气蓬勃的春天里，“明白一寸光阴一寸金”，把握机会，珍惜这大好春光。周围有溪水的奏鸣，野花的娇艳。我深深地感受到了春天的魅力，春天温柔而睿智，娴静却又不乏活泼，阴柔中略带阳刚。春天的魅力在于多姿多彩，在于诗意盎然，在于朝气蓬勃。这美丽，令我陶醉。
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450字 四年级 记叙文从这个故事中我们可以看出：语言的魅力很大。一个普通的苹果只不过包了一层金纸，写了一张祝福的卡片，就能卖到这样的好价钱。现在大家终于明白了语言的魅力吧！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。
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450字 初一 记叙文第二次是在早晨上学的时候，我再去教室的路上，看到了我所想要看到的日出。这时，红霞变成了粉红色，天上的云彩逐渐散开。不知过了多久，小太阳终于舍得离开了大地母亲的怀抱，它先露出了半张微红的脸，是那么的可爱。又过了一段时间，小太阳终于鼓起勇气露出了她的全部身体。在这片刻，我有些失神了，因为这是我感到了万物复苏的雄伟。在最后时刻是上课铃把我从想象的空间里还醒过来的。这次后我才真正认识了日出的魅力。
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450字 六年级 叙事我想，他们也感受到了舞蹈的魅力，而且也沉醉于其中了！我们的表演令一个个观众都站起来看，一阵阵震耳欲聋的掌声从观众席上传来！两个月后，《月光》终于在黄梅戏剧团开始演出了。我们先得扬起双手，从左边转到右边再。开始排练舞蹈了！一个星期后，我们的骨头基本都“软化”了。疼得我们直冒汗，泪珠汗珠一颗颗掉落了下来。考棚街小学六年级 夏心贝