解题作文结尾(3篇)
  • 450字 四年级 记叙文
    第三次,两个儿子一起过河,这样三人就全部过了河.王老师听了我的解题方法后满意地对我说:"周兢,你结合了我们日常生活中的经验,经过充分的分析,思考,读懂了题意,用自己的灵感,技巧和机智获得了答案,真棒"!其实,许多数学题与我们的实际生活是分不开的,数学就是来源于实际生活,当然就用数学来解决实际生活中的问题.
  • 450字 四年级 日记
    学习了以上的这些内容,使我对数学更加地了解了,也使我更加地喜欢数学了。因为数学是那么的有趣,一点都不干燥。它能让我们变得更加聪明,更加灵活。掌握了解题的方法,能帮助我们快速解决问题!点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。
  • 450字 五年级 叙事
    “老师,我还有另一种解法:列方程”。我刚坐下,又迫不急待地举起了手。“解:设兔有x只,鸡有(30-x)只。列方程4x (30-x)×2=80,解得x=10。“很好!那么还有别的解法吗?”“同学们,现在请拿出08年第1000期的《小学生数学报》,做一下上面的习题,并对照一下上面的解题方法”。……呵,一道题竟有多种解法,真有意思啊!