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500字 初一 记叙文也许是他的职责造就了他的性格，他的性格造就了他的敬业，他虽然很平凡，但他的性格却始终不变，他用爱，铸就了学生坚固的安全之门。生活就是这样，有很多平凡的人，在平凡的事业上为许多人在默默的奉献着，也许你从来没在意过。让我们一起用自己的心灵去发现那些平凡人的艰苦，发现他们的性格。平凡人，不平凡的性格！指导教师 彭金玲
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500字 三年级 叙事我有时也很淘气，但我也有时很听话，我也非常愿意做个好孩子，也非常愿意做个好学生，可难道就不允许我们有一点错误吗？同学们，你们愿意和我做朋友吗？老师点评：文章的题目为《我的性格》，因而在文中主要介绍了自己性格中的优缺点，重点抓的不错，主要是依题目来确定文章的主次！文字平淡，望日后多阅读课外读物，提高写作水平！努力进步哈！
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500字 初三 写人我不会体谅他人，遇到事情只会怪别人，不会安静下来想一想，只会流泪，只会发脾气，想来，别人也有自己的难处啊。假如性格可以设计，我要做一个坚强不会落泪，但又不那么好强，脾气不那么大，做事前会经大脑，有耐心的人啊。假如性格可以设计，我会体谅他人，这样才会更受欢迎吧，我想假如性格可以设计，我会更加好，更加好更完美的吧。柠檬傻女孩的作品不可抄袭噢。初三:柠檬
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500字 四年级 记叙文雪雪的脾气也很古怪，只要她高兴，就会蹭你的腿，让你给她抓痒……她若是不高兴啊，你可就惨了，不管你给她鱼吃，帮她抓痒都没用，只能静静的等待，让她的心情好起来。猫什么都怕，总想藏起来，可是他有那么勇猛，就是遇上蛇也敢斗一斗。猫的性格古怪吧？让人摸不着头脑。我非常喜欢她，这只性格古怪的小猫，你喜欢她吗？你觉得猫的性格古怪吗？
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500字 四年级 叙事我成功了！我终于战胜了胆小。我成功了！我当时真想对全世界说：“我成功了！”从那以后，我不再胆小，不论遇到什么困难，都能放开胆子去做，不再扭扭捏捏的。在我的性格中，又多了一项——勇敢。这一项对于我来说，用处很大。因为在以后的日子里，我还要勇敢去闯，去开创我的新生活。每个人的性格都不同，有的是活泼，有点是……
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500字 初二 叙事柴犬性格顺从沉稳，生活中从不乱叫，但是具强烈的警戒心、敏锐的感觉。4.与人友善柴犬对人宽容友善，虽然地域意识很强，但是遇事大度。5.气质十足身姿矫健，奔跑迅捷灵动，动作敏捷、轻盈而有韧性，潇洒漂亮，富有动感，造就了柴犬特有的气质。6.温顺、忠实具有独立的天性，对主人忠心耿耿，性格温顺可人。该犬不乱吠叫，亦能看家护院，是非常优秀的伴侣犬。
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500字 四年级 记叙文虽然我心不在焉，但我的耳朵很灵敏，听到他们的争吵，我心想，妈妈这倔脾气又犯了，真是心累，干脆直接不管算了。当然，我只是很关心他们，而不是多管闲事儿。因为只要我一管，爸爸、妈妈又站在一起说我多管闲事儿，心思不用在学习上。这时候，我也不想管，为什么呢？你们瞧瞧，我妈妈的性格是不是很古怪，变化多端，让人很难琢磨。
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500字 叙事吴用的性格特点是怎样的?智取生辰纲，智取大明府，智取文安县，巧用双掌连环计等等，都非常突出地表现了吴用的足智多谋，宋江遇害后吴用在宋江坟前上吊自杀，表现了吴用的侠义精神。特点：1.沉着冷静，神机妙算，足智多谋。例子：智取生辰纲、智取大名府、智取文安县、巧用双掌连环计、智赚玉麒麟、在二打曾头市中巧用“番犬伏窝”之计2、结交广泛，广纳贤才，知人善用。3、对宋江尽忠。4、有领导才能，能巧妙分拨梁山好汉，以达成自己的目标。
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500字 六年级 叙事”我自已不吃不要紧，可是不能不让妈妈吃，我只好一鼻涕一把泪地将饭咽下去，心中愤愤不平地想：“好你个斯杰，你给我记好了，我会报仇的”饭后，妈妈气消了，心平气和地说：“婷婷，一个人不能总爱生气，肚量太小，对自已有害无一利，生气就是拿别人的错误来惩罚自已，你说这又何苦呢？”听了妈妈这番话，我受益匪浅，放弃我的“报仇”大计了。是哦，生气是不好，我一定要改掉我这个爱生气的脾性，改改我的小性格。莲花山小学六年级:心檐滴雨
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500字 五年级 叙事也就是说，我们每个人都应该是靠自己拼博去获取成功。成功还是要靠自己，靠自己的意志，靠自己的努力，靠自己的态度，靠自己的习惯，特别是靠自己性格的调整……但取得成功不能靠别人，如果你不想成功，那谁也帮不了你，更何况谁也不会逼你去成功。只要有勇气从失败中站起来，只要有决心去争取成功，那命运还是掌握在自己的手中，成功还是在眼前。