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500字 四年级在这段时间内，灰色的虾慢慢地变成了橘色，直直的身体渐渐地弯曲起来。水煮大虾完成后，还需要用适量的酱油和醋配成蘸料。就这样一道可口美味的、香喷喷的水煮大虾和配菜完成了！这是我第一次尝试着去做一道菜，这个过程让我很开心。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
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500字 五年级 记叙文”我问妈妈：“水煮活鱼到底是用什么做的，为什么会这么好吃呢？妈妈告诉我：“水煮活鱼是用活的淡水鱼切成鱼片，用蛋清搅拌，所以鱼肉很好吃。然后再加上花椒、红辣椒以及其他配料，弄上汤，这样一盘色香味俱全的水煮活鱼就这样子‘诞生’了。但是水煮活鱼不能常吃，吃多了会上火。”结果，第二天，我真的流了鼻血。总之，水煮活鱼虽然是好吃，但是也不能吃得太过火了啊！
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500字回到餐桌，我迫不及待地夹起一块鱼片。这鱼片切得很薄，在灯光下显得晶莹剔透。我把鱼片放入嘴中尝了尝。首先给我的感觉是特别辣，而且还很麻，我急急忙忙咬下一口。鱼肉十分鲜美，让人吃了第一口还想吃第二口。我就这样一口接着一口不停地吃。到最后实在是舌头被辣到没知觉，只好依依不舍地放下了筷子。虽然现在吃不上味道正宗的水煮鱼了，但水煮鱼的色香味，我却永远也忘不了。
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500字 六年级 记叙文经过了一次有一次的冲，一次有一次的被烫，终于，它被吴老师放回了鱼缸。它从管地冲刺，它冲了上去，但管口的谁把它烫了一下，第二次，它还是被烫了。小金鱼看情况不妙，准备用它的必杀技——鲤鱼跳龙门。“水煮鱼”回到了鱼缸，但“鱼固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，我也不知道它会怎样。但是老四似乎有了“后遗症”，一直沉在缸底，可能它觉得缸底比较安全吧!