-
500字 六年级 记叙文从此，武松便名威大震。老虎兽性大发，又向武松扑过来，武松扔掉半截棍棒，顺势骑在虎背上，左手揪住老虎头上的皮，右手猛击虎头，没多久就把老虎打得鼻青脸肿，到处流血。只听"咔嚓"一声，棍棒打在树枝上。这时，老虎急了，大吼一声，用它的尾巴向武松打来，武松又急忙跳开，并趁猛虎身的那一霎间，举起棍棒，运足力气，朝虎头猛打下去。
-
500字 五年级 记叙文武松大喊道：“老虎！老虎在哪里？我要和他决一死战！”周围的人都笑着说：这里哪有什么老虎啊，你不是从神经病医院逃出来的吧？“武松疑惑不解地说：”精神病院是什么东西呀？你们都是什么人哪？“不一会儿，武松听到一阵锣鼓声响，便走到窗边口那里去看了看，只见奉节永安镇的一群人在那里舞狮，便立马向广场跑去，他正要向狮群打去，突然，又有一道金光向他射来，武松又回到原来的历史当中去了。指导老师：袁祚萱、陈维蓉
-
500字 四年级 议论文如果它们带着成千上万只凶猛的老虎向我们人类发起进攻，我估计，人类也就灭亡了。武松虽然是个千古称颂的英雄，但是我们不能让“百兽之王”继续消灭。时代在变迁，社会在发展，如今，我们要学习武松当时打虎那种大不畏的精神，那种敢于与敌人作战的决心，而不是一味地学习武松那种打虎的行为。“武松”们，请你们松开拳头，放下猎枪，与大自然和谐相处，还老虎一个清静的养身这所吧！
-
500字 一年级 叙事哪知道武松背着老虎才走了一段路，就碰上了猎户，稀里糊涂当了英雄。武松想，难得碰上一位这么好的朋友，一定要把它带回家再埋葬。”说罢，便把那根树枝“碎尸万段”。其实武松的武艺实在稀松，只不过施先生为了好玩，把他写得勇猛点而已。“什么！竟敢把这事曝光？吃我一百拳！”“施先生饶命呀！啊——”糟了，这回我要一个月起不了床了。
-
500字 小学 叙事我想：如果，武松生活在现代，他可以当警察，他的力气那么大，那么勇敢，有小偷，跑得快，武松也一拳打下去，就能打死他，把他抓到监狱里，拘留；要是武松是巡警，今年，去年……都不会发生车祸，只要有人闯红灯就能马上挡住，两只手抓起汽车，把车拖走。这对社会是多么大的贡献啊，有多么大的帮助。我读了《武松打虎》，我要学习武松的见义勇为，来帮助大家。六年级:小沐
-
500字 初二 读后感古人说的好：“书到用时方恨少”，从武松敢于徒手打死老虎，一方面显示了他的过人胆识，另一方面还是他平时刻苦努力操练“十八般”武艺的必然结果。从中我们可以领悟到，只有平时刻苦努力地学习，掌握足够丰富的知识，才能在面对诸如考试、突发事件等，也像武松遇到老虎一样，沉着应对，并最后取胜。初二:罗昊
-
500字 五年级 叙事接下来等待20分钟，再一次去接受蚂蚁的撕咬，再等……又是一针，又一次感到了被蚂蚁撕咬的痛。咬紧牙，捏紧拳头。我呆呆地进入了小病房，心里像打翻了五味瓶一样难受。看来我只能“视死如归”了。可怜的我从房间里出来后已经没有知觉了，后面的事我记不清了。看着包扎的手，我好后悔，如果没有“武松打虎”，那就没有这五针了。