感情作文结尾(10篇)
  • 500字 六年级 诗歌
    这就是感情的力量,是感情的力量让小狗永远的跟随小男孩,是感情的力量让小男孩不愿牺牲他的小狗下地狱让他留在天堂。这就是感情的力量!
  • 500字 初三 记叙文
    之后还是我撑着伞,不同的是把伞靠在了妈妈肩上。我赶紧把雨伞递给妈妈,妈妈却说:我都淋了,现在我打你不又淋了,这不白带了伞!雨停了,花儿的花瓣上,叶的叶面上都沾满了露水。太阳出来了,花儿和叶一起受这太阳的滋养。我和妈妈到了家,两个人都感冒了。爸爸回来说:大夏天怎么都感冒了?妈妈说:因为外面的花和草都湿了啊!对,因为,有一种花叫感情
  • 500字 六年级 叙事
    过往匆人常常是陌生的,但是一个偶然的不小心便认识了,可是,不同得人所表现的态度是不同的,有些人会斤斤计较,因此,加深了一些不必要的隔阂,而有些人则是一句‘没关系便让他人心情豁朗,轻松。由此看来,包容的不仅仅是别人,更是一种感情的增进。包容就像一盏灯,灯亮了,光明就近来了,自然,温暖就会溢绕着每一个人,人与人的感情就会被拉的跟近。
  • 500字 五年级 议论文
    最后雌燕终于绝望了,它知道再也不能唤醒自己的亲人了,它的眼神中饱含着不舍和留恋,带着无尽的伤心和无助,一步一回头的离开了自己的爱人,孤独的飞向天空。雨越下越大,它却一动不动,看着雌燕张着翅膀站在雨中,我的心中充满了悲伤和感动。雨,还在淅淅沥沥的下着。这一幅幅震撼人心的感人场面永远印在了我的脑海里,也让我明白了,动物和人类一样,也有着至深至厚的感情
  • 500字 叙事
    伙伴我知道你们和我的感情可以掘地三尺。我们的感情没有人能把我们分开。伙伴们!就算是以后分开了也不要忘记常联系,也不要忘记对方,因为我们曾经有着一段波人心弦的回忆,波人心弦的友谊。那么学校呢?你在我心中的地位也称的上是位高权重了!你的一草一木,培育了我保护环境的意识!我在你的怀抱,尽情绽放自己所学到的知识。感情正是大家所须要。如果不珍惜那么他将把你弃之而去。好好珍惜你会幸福快乐的!六年级:欧以轩
  • 500字 五年级 散文
    我为什么不神机妙算?算准爷爷离世的时间。为什么不能在最后的时间里,给他最后一丝人间的温暖?珍惜,珍惜,珍惜你现在的一切吧。不要重蹈我的覆辙。如果失去了,你才会意识到:“失去的,往往才是最好的。”从现在起,珍惜每一份难能可贵的感情,珍惜每一个曾经爱过你的人。或许有一天,你会意识到“珍惜”的价值。浙江嘉兴嘉善县嘉善县姚庄小学五年级:张欣怡
  • 500字 高三 抒情散文
    男孩子原来在过年的时候从天津给女孩子买的“泥人张”工艺品一下子摔到了地上-----------碎了就这样分手了可是,第二天,男孩子又买了一个给女孩子寄去了现在那女孩和和他去了的那个男孩子感情很好,已经不理那个拒绝他的男孩子~----我故事讲完了。你说我当时的决定是对是错,如果那个女孩子是你的话,你会怎样呢?
  • 500字 五年级 记叙文
    过了不久,房门又轻轻的推开了,这次我不敢回头去看,因为我不知道怎样面对一个刚刚被我伤害过的母亲!门再一次轻轻的关上了,我转过头去,发现在桌子上放着一杯热乎乎的牛奶,我拿起这杯充满关爱的牛奶轻轻地喝了一口,奶香刹时缭绕于舌尖,温暖全身。我的眼睛模糊了,眼眶里充满了泪水,我任它流下,因为我知道流泪有时是一种感情的流露。冰凉的泪水划过脸面流进了嘴里,咸咸的,我知道那是愧疚的泪水;甜甜的,我知道那是幸福的泪水……
  • 500字 四年级 读后感
    妈妈看到我伤心的模样,轻轻搂着我,我哽咽着把书中的四年级小学生安利柯日记里所讲述的发生在他学校和生活中的故事介绍给妈妈:日记里,有善良的卡隆,他总是会挺身而出帮助弱小,在大家的心里树立了很高的威信;有各方面都杰出优秀的德罗西,可他从不为自己所拥有的一切而高傲;有着非凡毅力,勤奋好学的斯代地;还有坚强懂事的波列柯西,他时常受到爸爸的无理打骂,却仍未失去孝心,最终以优异的成绩换来了爸爸的懊悔……妈妈微笑着抚摸了我的头:“傻孩子,这就是爱呀!你是个感情细腻的孩子,书里描写的这些真诚、友爱、坚强的真情就是告诉大家世间充满了各种形式的爱。我们作为有智慧和情感的人类,只有相互传递着爱的信息才能让我们更加凝聚。” 是啊,爱不仅仅是索取,也需要无私的付与!谢谢你《爱的教育》
  • 500字 初一 记叙文
    当五星红旗冉冉升起、当义勇军进行曲唱响时,我怦然跳动的红心和难以抑制的激动都明白无误地告诉着我:热爱祖国,这种感情与生俱来!无论什么比赛,只要有中国选手,就会在心底大喊:中国加油,中国必胜;无论什么指标,就是各项能反映综合国力的数据比如国民人均生产总值、人均耕地、人均绿化等等都希望中国这介名字永远雄据第一;无论怎么追星,突然间就喜欢上了黄子华,只因为他的一声断喝:回去后告诉日本人,钓鱼岛是中国的!这,就是我,一个90后男孩对爱国的诠释——我和我的祖国就是爱与被爱的关系。这爱,出于本性;这爱,永不改变。