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500字 六年级 记叙文我不由自主的在心里默默的想.就在这时,"镜子"不知被谁破裂开了.微波扩散出一道道水纹,一圈接着一圈的荡漾开来.以前听同学说西湖很美!呵!百闻不如一见,这次,见了才真正感受到了这种美."欲把西湖比西子,淡装浓抹总相宜."怪不的诗人把西湖比作西施,原来它和西施一样的美!西湖的美,不是三言两语就可已说清的.
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500字 四年级 记叙文这味儿一直可以甜到你心里去呢！白白的，胖胖的，真像一个个十分可爱的小胖娃娃，洗干净以后，可以煮粥喝，拌着粥一起吃；也可以直接咬上一口，不过，你知道吗？西湖十分美丽，真希望有一天，我可以梦想成真，到杭州一睹西湖的美丽。啊！看完了我的幻想，你是不是也向往着夏天和秋天中的西湖美景呢？也是不是想一睹西湖的风采呢？如果答不出，那只好请你再仔细的看一遍喽！哈哈！其实，我还有一个问题，有些朋友是不是也每见过西湖啊？指导老师：茅寒春
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500字 四年级 写景上百种荷花含苞待放，一面生机盎然的景象，那一只只调皮的蜻蜓把荷花当做飞机场，；机灵的鱼儿把荷花当做遮阳伞；游客们把荷花当做最佳观赏点。西湖的水，神秘莫测，令人想入非非；西湖的荷花，美不胜收，更令人百看不厌，荷花，西湖水，如织的游人，给西湖增添了无限生机。西湖带给我了很多乐趣，我爱西湖的水，爱西湖的花，但我更爱西湖那美丽的身姿！
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500字 五年级登上画舫，我们在船上眺望着，远处有几座小山，郁郁葱葱，给人一种莽莽苍苍的感觉。水面上，不时有飞鸟掠过，湖水温情地舔着船底，船尾排出的浪花，似一朵朵蘑菇，向后涌去。层层水浪，犹如起了皱的裙幅，均匀地平铺水面。夕阳西下，天和水的界线并不是那么清晰，这颗“明珠”在晚霞的映衬下，焕发出别样的的光彩。想当年西施和范蠡泛西湖、许仙与白娘子西湖断桥相遇等传说，给西湖又增添一丝神秘。西湖还有许多景色，如花港观鱼、南屏晚钟、雷峰夕照、玉泉鱼跃、韬光观海等。西湖，真不愧是杭州的一颗璀璨的明珠。
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500字 五年级 记叙文雨终于停了，阳光又铺满了整个西湖。也许是下过雨的缘故，远处的景色变得异常清晰，天边好像还出现了一道美丽的彩虹。夕阳的余晖洒在湖面上，为西湖镀上了一圈美丽的金边。空中的云安详地看着这一切。看吧，这又是一幅上乘的作品——一个细腻的，淡淡的西湖。西湖水墨，水墨西湖。西湖把自己的美留在了我们眼中，也留在了我们的心里。
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500字 初一 记叙文“断桥残雪”是西湖十景之一。每到冬天，整个西湖笼罩在一片洁白之中，断桥也盖上了皑皑白雪。当阳光来临，朝阳一面的雪被融化了，令一面的雪则被完整的保留了下来。站在宝石山上眺望，断桥好像断了一般。断桥因此而得名。西湖四季都美不胜收，而且有独一无二的魅力。怪不得诗人苏轼赞叹西湖“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”好一个千姿百态的西湖啊！
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500字 五年级 写景更是别有有一番风情。 到了傍晚，夕西下，落日的余辉洒满了西湖。小鸟们也不甘示弱，它们在枝头唱着动听歌为春光增添了许多生趣。它们一窝峰地聚在一起，争先恐后地来捡食，火红的身子拍着水，把原本十分平静的湖打碎了，激起了一圈一圈的小圆晕。至于西湖的“三潭印月”和那里的夜晚，当然就更加迷人了。 我爱着美丽的西湖！
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500字 五年级“一更山吐月，玉塔卧微澜”。瞧！这不是“玉塔微澜”吗？其实，“玉塔微澜”就是我们常说的泗洲塔，你看！这塔高高矗立在湖水中，真像一个威力无比的壮士，守护着美丽的西湖，千百年过去了，他仍然那么坚固，那么顽强，真令人赞叹。鸟岛，虽然是一个孤独的小岛，但奇特的是这里居住着许多小居民—白鹭、灰鹭等小鸟，这个拥有上千个住所的岛，几乎每一只鸟都在这里安居乐业，无忧无虑的生活使他们成为了岛上的主人，这真是一个难得一见的鸟的天堂啊！听我介绍了那么多，你应该对西湖有了深刻的印象了吧！我爱西湖，你爱西湖吗？
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500字 初二 写景后来我才知道那是人工西湖了。由于时间关系我只能加快脚步到集合点了。如果西湖是一颗闪耀的宝石那么这谭就是有着同样光芒的绿水晶引人入目。那是一谭和西湖很相似的湖。途中我发现了另外的湖。我只好返回集合点。在不知不觉中时间就这么过去了。这次我去西湖的一个印象是美不胜收啊。希望我下次还可以去西湖那里。来加深这美好的印象
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500字 一年级 散文后来我才知道那是人工西湖了。由于时间关系我只能加快脚步到集合点了。如果西湖是一颗闪耀的宝石那么这谭就是有着同样光芒的绿水晶引人入目。那是一谭和西湖很相似的湖。途中我发现了另外的湖。我只好返回集合点。在不知不觉中时间就这么过去了。这次我去西湖的一个印象是美不胜收啊。希望我下次还可以去西湖那里。来加深这美好的印象