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500字 初三落叶飘飘，离开了无限依恋的枝头，打着旋风轻轻飘飞。啊！它们回归了故土。我呢？却再一次离开了那方净土，追寻那本该属于我的一切。带着父母那未实现的念头，挣扎、拼搏……却猛然悟出：尽管肩上的担子再苦再重，毕竟那是我的行囊，那是我成功的资本，是我自勉的动力。挺过去吧！我相信，只要迈开大步，就会有真诚的祝福，只要付出努力，就一定会浇灌出令人欣慰的金色收获。因为，我相信“天生我材必有用，千金散尽还复来”的坚定与赤诚。2下一页@_@我是分割线@_@行囊
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500字 初二 记叙文我慢慢变得强大，知识礼貌、礼仪都装进了行囊，我长大了，经历的事多了，行囊装满了一半，接下来的路还得一个人去走，完成人生重要的使命。不甘愿只做只呆在小屋里的人，想要做一个眺望未来的神，展望一下未来，很渺茫。我知道现在不努力拿什么来挥霍，有什么资本去炫耀。可是现在的我什么也不懂，更不知道接下来该倾听谁的辉煌事迹。我必须要背起我的行囊不断探索，寻找我要的。背起我的行囊，收获知识收、获快乐、收获艰辛。
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500字 初三思念从行囊中溢出，萦绕在心头。泪水涌出眼眶，从嘴角滑入口腔。这迟来的泪水没有苦涩，只有思念，我用袖子擦干泪水，笑着。不知她是否还记得我，还记得我们的约定。我小心翼翼地将对她的思念重新放入行囊。我知道，我想和她比肩而立，因此我要努力，比优秀的她更加努力。我带着装着对她的思念的行囊，前行。只为赶上她的步伐。
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500字 初二微风和煦，万物复苏，温暖的阳光透过琴房的窗，照在了黑白的琴键上，照在了专心练琴的我的身上。我听从老师的教导，十指灵活地在琴弦上翻飞。琴声流淌在空气中，充满了整个房间，伴着我的新的探寻。我专注地回忆琴谱，十指不断跳跃、舞动。初学《拜厄》，新的探寻，充满惊喜和快乐。新的探寻，前路平顺，我仔细谨慎地前行，为丰富我的行囊。我们走在路上，用我们的经历，丰富行囊，不断前行。
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500字 初三 书信”而后，扬长而过，将他们全都踩在脚下……”；面对那不能载人的所谓的舟，大声地说：“你更阻挡不了我！”；面对那不能过人的所谓的桥，大声地说：“你也阻挡不了我！但至少还有自信撑着我，不让我跌倒，使我有勇气，面对那不能行人的所谓的路，大声地说：“你阻挡不了我！行囊已塞得鼓鼓的了。于是我背起行囊，走出家门，去探寻那未知的宝藏。尽管前方的路是神秘的，或许荆棘遍布，或许风雨交加，我义无反顾……
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500字 六年级 叙事电脑窗口弹出一句话，那是我的期盼。睡梦中说出一句话，那是我的梦想。草丛中青蛙萌发一个想法，那是我内心的梦想。小蜗牛的行囊与我的内心，大家也已经一目了然了。我们都有一个梦想，从此小蜗牛我们俩背好行囊在地平线升起的时候出发，伴着曙光一起走。总有一天，属于梦想的种子一定能开出美丽、漂亮的花朵。六年级:1926229976
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500字 初三 记叙文放心吧，女儿不会让您失望的。爸爸拍着我的肩膀，什么也没说，但我知道，他要告诉我：骑着自信之马，握着专心之鞭，迎着细心之风去搏击长空，就一定会成功！抖抖行囊，发现里面还有很多：乐观，信任，自立，友爱，这些都是我的成长财富。在成长的道路上，还有许许多多等着我去挖掘，成长路上，因为它们，我会多一份责任，多一点信任，多一些成熟，迈着坚定的步伐，走向光明的未来！
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500字 初二 日记——只因混沌。于是，在又一个夜晚穿行后的黎明刹时惊醒，强烈的日光刺痛双眸，然后潸然泪下。在那一个深夜靠在桌前，只愿细品《钗头凤》，默念“欲笺心事，独语斜栏”，“怕人寻问，咽泪妆欢”，感慨于陆游、唐琬的爱情悲剧；抑或怀抱《基督山伯爵》，深为其复仇史震撼。书承载着我太多的幻想。它赋予我的是快乐，抑或忧伤。我不愿称它为书或阶梯，那只是太过虚伪的称谓，它不过是我的行囊。我并非浪人，却负着我的书在漫漫人生路上起程流浪……
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500字 初一在课堂上同学争论的时候，我也只是沉默着，有时候到了干柴烈火的局面，再加一束干柴，一束被玉露浸润过的湿润的干柴，欢腾的火焰只会一点一点地交融在水中。沉默所给我的，在我这个年纪的时候更变得有一种妙不可言的感觉。人生旅途最美的行囊不过如此，它是雨露，可以滋润万物；是一方黑土，生命在其中孕育，在其中逝去，是那消去的青春傲气的感觉。