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500字 五年级 记叙文”书本说完，文具盒同情地叹了一口气，书本泪如雨下。我天天生活在水深火热之中，好惨！我一下子变成了一个‘白发苍苍’的老人，脸上布满了横一道，竖一道的‘皱纹’。小明见我浑身湿漉漉的，便用电吹风把我吹干。回到家，他毫发无损，我却成了‘落汤鸡’，差点感冒。小明还躺在床上，不知他听到书本说的话了没？如果听到了，他会怎么想？怎么做
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500字 四年级 状物书本听了也摇摇头说：“可不是，以前小主人遇到难题都会认真思考一会，但现在一有难题就上网查，都不愿意动一下脑筋，唉，这可怎么办？”“电脑可以学到一切吗？”月亮姐姐眨着大眼睛问道：“唉，希望小主人能早日领悟到，多玩电脑没好处，只有坏处吧！”一朵白云飘过，把月亮姐姐推开了，电脑和书本也闭上眼睛休息了。电脑和书本的对话，小主人听见了吗？
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500字 五年级 叙事书中的文字就像沙漠中的泉水，供我尽情地畅饮。我看着看着，眼前仿佛浮现出书中每个人物，每幅画面，那么真实，令我如痴如醉。一看起书，我就忘记了一切，什么人在叫我，该干什么的时间到了，我全然不管，我的眼中只有书，书本就像一块磁铁，而我就像一块金属，生生地“吸附”在了书本上。“晨晨，该回家了！”妈妈一连喊了我三遍，我这才从书本的世界中回到现实。书本吸引了我，它像一道彩虹，抹去了我心中的烦恼，令我心旷神怡，让我在另一个世界——书的世界中自由翱翔。
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500字 三年级这时，书包角落里的字典发话了：“你们不要吵了，其实，你们说的都很有道理，你们各有各的用处，谁当国王都不重要，重要的是我们应该齐心协力为我们的主人服务，让我们的小主人全面发展。”其他书听了，顿时安静了下来，一场争吵结束了。他们都就得字典说的话有道理。小主人心想：我以后一定好好学习，别辜负了书本门的期望。
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500字 三年级 想像作文这时，书包角落里的字典发话了：“你们不要吵了，其实，你们说的都很有道理，你们各有各的用处，谁当国王都不重要，重要的是我们应该齐心协力为我们的主人服务，让我们的小主人全面发展。”其他书听了，顿时安静了下来，一场争吵结束了。他们都就得字典说的话有道理。小主人心想：我以后一定好好学习，别辜负了书本门的期望。云南玉溪红塔区金家边小学三年级:方田力作文网专稿 未经允许不得转载
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500字 五年级 读后感如果你嫌文字不够生动，那就按绿色按钮，戴上耳机它就会一边给你讲，一边在纸上显出图画，画里面的人还会动呢！这种书可以折叠，所以你可以把它叠起来放在兜里，一边听，一边干其它事。如果不想自己看，就按蓝色按钮，戴上耳机，它就会给你绘声绘色地讲起来。如果没看过，那就按红色按钮，纸上就会显出封面，再按一下，就显出第一页，再按一下，就会显出第二页……这就是未来的书本，你们觉得好不好呢？
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500字 三年级 童话这些标点符号听了都红着脸说；”我们以后不骄傲了。“标点符号村长说：”看你们都想做最佳的标点符号，只有引号在那里读书。只有引号没有抢夺最佳标点符号。那么最佳标点符号就是引号家族。”其他的标点符号家族都嫉妒他们，并且都想获得最佳标点符号，但是没有选上。也不能再闹了。就这样书本里从此安静了起来。山东菏泽郓城县金笔作文学校三年级:樊大川
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500字 初三 散文也许在这过程中会有艰苦，会有忧愁，但更多的是快乐与幸福，正如玫瑰花一样，如果没有下面一根根刺，怎么会长出如此娇艳美丽的花呢？让我们在书的书的海洋中遨游，拾到美丽耀眼的贝壳；让我们在书的道路上行走，摘起灿烂夺目的花朵。初三，我将拼出一番勇气，搏出一番气概在与书本同行时，获取更多的知识，获得更多的快乐与幸福。初三，让我与书本同行，那将会是最美好的明天！
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500字 初一明代清官海瑞，在奸臣当道，严党横行，朝政腐败时，他仍正义直言，三次上书针砭时弊，三次被贬降职。作为县令的他，不把独霸一方的皇亲国戚看在眼里，也不能容忍坐吃空额徭役，宁可独身一人为民请命，也不同流合污攀附权贵。从书生到县令，由县令到尚书，他公正廉洁，所到之处，贪官逃窜，百姓跪迎。去世时才都知他家一贫如洗，可他坟前哭泣的百姓却绵延数十里，他是百姓口中传颂的“海清官”。屈原，洁身自好；海瑞，清正廉明。捧起书本，我仿佛看到了周敦颐笔下的那朵莲，“出淤泥而不染”，闻到了一缕缕荷香！
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500字 初二书本里的每一个字就像砖块里的颗颗沙砾，我们需要将这些沙砾装在心里，用心煅烧。也许这个过程很漫长，也许高温下的砖块依然不成型，也许完美的砖块也有闲置的时候，但是我们不能气馁，沉得住气。家长和老师就好比这窑厂的煅烧工，他们会鼓励我们，指导我们。当共同的家园需要砖块的时候，我们再将这些砖块拿出，放在需要的地方，给建设者们砌筑家园。百年前周总理的“为中华民族之崛起而读书”为我们创造了崭新的年代，我们要做的就是“为中华之振兴而读书”，用知识之砖砌筑美好家园！