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500字 四年级再谈谈欣慰的目光吧？！大林老师欣慰的目光像一盏明亮的灯温暖着我们。这种目光是在告诉我们，今天有好事要告诉我们了。这次期末考试，我考进了年段前十，大林老师用欣慰的目光看着我，好像在说：“你真棒，不过不要骄傲，因为成绩只代表过去，而不代表未来。”我心想：“我一定不能骄傲，要继续努力，争取下一学期也考进年段前十。”老师的目光像一盏灯，照亮着我前进的道路；老师的目光像一道警示牌，时刻提醒着我；老师的目光像一条小溪，让我知道只要勇于向前，总有一天会奔向大海。
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500字 三年级 写人我的心一下子揪了起来。老师这么担忧，而我却忘记了请假！我站在那里，恨不得地面裂开一条缝，让我远离这间教室！但是，悔恨的心情充满了我的身体。老师的目光是那么复杂，充满了爱怜！我说：对不起，老师，我不应该不请假。下次一定改！老师温和地说：知道就好，以后千万注意了！我使劲地点了点头。老师的目光让我永远不会忘记！老师对学生的关怀我更不会忘记！
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500字 五年级 叙事但老师的目光并不是不变的，有时却又会让人感到十分温暖。就在上个学期，正上着课，我突然感到十分不舒服，浑身发冷，脸烫烫的，无精打采地坐在座位上。老师见我与平时不一样，就走过来摸了摸我的头，发现我发烧了。一向严厉的老师的眼睛里充满了焦急与疼爱，她一边给爸爸、妈妈打电话，一边让我喝些热水，这时，我发现老师的眼睛是充满关心的，与妈妈的眼睛一样。老师的目光陪伴着我，有时是批评，有时是鼓励，有时是冬天般的寒冷，但更多时候是春天般的温暖。感谢您！老师！五年级:刘铁石作文网专稿 未经允许不得转载
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500字 初一 记叙文”而我们看到马老师的目光后，都理解了马老师的意思，欢呼声立即消失了，琅琅读书声又在我们班里响起。第二天早读时朗诵名词发下来了，在五年级十二个班中，我们班是第三名，我们都为那个同学感到自豪，而那个同学也是喜于形色，马老师依然站在台上默默地看着我们，似乎又在用目光说：“别骄傲，以后还会有更困难的事情在等着你们。我升入初中后，小学时的许多老师的音容都记不清了，唯独马老师的目光就像烙铁一样印在我的心里，使我久久不能忘记。每一次想起马老师，就会想起她的目光，想起他对我们的教导。
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500字 三年级 日记老师更有鼓励的目光。在去年学校组织的秋季运动会上，我参加了女子200米跑步比赛。当我站在起跑线上的时候，伴随着同学加油呐喊声，我看到了老师鼓励的目光，那分明是在说：“加油！家华，我相信你一定行的。”带着老师给我的力量，为了集体的荣誉，我以“刘翔”的速度像箭一样飞了出去。最终我获得了第一名。老师的目光像灯塔一样照亮我的人生方向，它给了我无穷的希望和力量，陪伴着我奔向理想的目标。