懂了作文结尾(10篇)
  • 500字 初一 抒情散文
    从柔和的双手中,我读懂了什么叫关爱。父女俩的欢笑、嬉戏、奔跑充满了整个夏天。刚学会走路的我,得意的奔跑着,“砰…哇哇……“阵阵地哭声引来了父亲。紧张而又慌张的父亲用柔和的双手把我抱起来,轻轻的擦去硪脸上的泪水。“爸带你跑”柔和的大手拉着嫩幼的小手奔跑着、嬉笑着。从柔和的双手中我读懂了什么叫关爱。父爱是一杯浓浓的咖啡,他需要伱的细细品味。品味父爱我读懂了宽容,读懂了为人父母的操劳,读懂了关爱。
  • 500字 五年级 叙事
    爸爸抚摸着我说:“爸爸给你讲个故事。科学家童第周小时候……”“爸爸你别说了,我懂了……”我用嘶哑的声音对爸爸说:“不要说了,我都懂,我不哭了……”“走,天已经晚了,回家吧……”夜,终于降临,晚霞已经散去。我的确懂了,彩霞虽然是那么辉煌绚丽,但它也有失去光彩的时候。今天失去了光彩,说不定明天会更加美好,还是用自己的勤奋去迎接美好的明天吧!五年级:一片荒漠
  • 500字 六年级 散文
    后来,我们撕心裂肺的懂了,友谊是段最甜美同时是最痛彻心扉的回忆。后来,我们清清楚楚的懂了,原来发现友谊像是一场梦,醒了便是事实了。后来,我们彻彻底底的懂了,原来友谊是如此奇妙的东西。后来,我们真的真的懂了,已经失去或是湮灭的都很难再找回来了。后来,我们真的懂了,友谊有假有真。浙江宁波江东区江东中心小学六年级:徐欣怡
  • 500字 初三 记叙文
    这一次,我懂了:我懂了做人不能太固执,要听取别人正确的建议,否则,你会后悔莫及的。可是,没有用,直到现在,我还后悔当初不应该那么固执,我应该听取他人的意见,不能一意孤行。还有,那一次,我懂了,光明对一个人是尤其重要的。那一次,我懂了没有什么比一家人在一起更重要的了。我懂了……这一次,我真的懂了。“哦…我懂了!”
  • 500字 六年级 叙事
    虽然哥哥,刚刚对我那么凶,我也认了,我自作自受。我认真的听着,仔细地想着。”哥哥和我回家了,路上哥哥哥告诉我保护环境有多重要,爱护花草树木心情也会变得很好。”“微杰同学,我会的。”“微婷同学,请你以后,爱护花草树木,行吗?我懂了,爱护花草树木,也是一种美德。四川省眉山市东坡区思蒙中心小学六年级:Sandy-馨
  • 500字 初一 记叙文
    又一次考试。果然功夫不负有心人,竟然考了第一!再一次把卷子递给您,您依然是同样的动作。沉默、拍肩、哼小曲。啊!我读懂了沉默!当我失败时,您的沉默是另一种方式的鼓励,告诉我“要加油,别气馁”。当我成功时,您的沉默却是在告诉我“你很棒,长大了,可别骄傲啊,爸爸相信你,加油呀”。您的沉默,让我读懂了沉默!
  • 500字 初一 抒情散文
    H1N1们没有耐心让我再留眼时间了,它们饥饿如狼,扑向我的身体,狼吞虎咽着,就这样,一点一点地侵蚀着,我感到一阵撕心裂肺的疼痛,我努力着,努力睁开眼睛,为多看看母亲一眼,我努力着,用尽所有力气,但,杯水车薪的力量,根本不足够。眼睛一点一点地闭上,在一线这间,我看见母亲的泪,一滴一滴,渗入我的心田,我微笑着,努力地让她看见我的微笑,此刻,我终于明白,那年,母亲狠下心来,不管我很多天,是因为,她想让我知道,要爱护身体,而并不是我想的那样,我懂了,但,忏悔,已来不及了……韶关市十中初一
  • 500字 初一
    突然间,我读懂了你。我读懂你为什么要摆着一张充满自信和微笑的脸了,那是因为你让别人在困难时看到希望,让别人在困难中充满自信。其实我知道,当你在伸手拉我上来之前的几秒,你内心也是慌乱的,但你想让我看到希望与自信,你就强制掩盖住了自己的慌乱,用那张充满希望与自信的脸露了出来。你用希望与自信让我读懂了你。
  • 500字 初三 散文
    这一切来源于我的珍惜,懂得珍惜手中的幸福,并把它牢牢的抓住,不让它溜走,那么我才拥有幸福生活的色彩。因为懂得了发现与珍惜,我才读懂了幸福的乐音。陶渊明的“采菊东篱下,悠然见南山”也是一种恬淡的幸福。幸福不一定只存在于平淡之中,但在平淡生活之中却能充分体验幸福。我眼中幸福的色彩,它五彩缤纷,绚丽夺目。品味它,十足让人大快朵颐;体验它,十足让人流连忘返!我读懂了幸福。指导老师:王素娟
  • 500字 初三 叙事
    我在心底暗暗疑惑:爷爷为什么要戴眼镜呢?那时,隐隐有声音告诉我:爷爷老了。可,还是不明白呢!后来啊,爷爷好奇怪。当我肆意奔跑,尽情玩耍时,微微精神的爷爷却只颤抖着,拄着一根深褐色的拐杖,哆嗦着倚在门旁,眯着双眼定定地看着嬉戏的孩子。忽然,我的眼对上了他的视线。我一怔,终于懂了。原来,爷爷真的老了。初三:刘燕
懂了结尾