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500字 六年级“可是我听说写字要行云流水，不能停顿呀！”我打断了他。王羲之笑了笑说：“你说的很好孩子，写字要有节奏感，停顿是起承上启下的关键作用的，停顿是为了下面的蓄势发力……”书圣发现我有些吃力了，就对我说：“孩子，去玩会儿吧！”我蹦跳着玩儿去了，天色渐渐暗了下来，我跑回院子里，“王羲之先生，母亲见不到我着急了，我要赶快回去了。”我匆匆出了院子，回味着王羲之的话。
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500字 五年级 读后感王羲之只学了三年的书法，便得意洋洋，从饺子馆的老太太言行中，得到了教训，所以让我明白了在通往知识的殿堂上，自满只会让人停止不前，所以无论做事还是做人，还是谦虚一些的好，而且，王羲之也是个知错必改的孩子，老太太指他的缺点以后，就马上改正了，所以我们要把他当做我们的榜样！
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500字 五年级 写人王羲之只学了三年的书法，便得意洋洋，从饺子馆的老太太言行中，得到了教训，所以让我明白了在通往知识的殿堂上，自满只会让人停止不前，所以无论做事还是做人，还是谦虚一些的好，而且，王羲之也是个知错必改的孩子，老太太指他的缺点以后，就马上改正了，所以我们要把他当做我们的榜样！五年级:刁天卓
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500字 六年级 读后感我要学习王羲之刻苦练字的精神，认真做好每一件事，也相信一定能够成功！读完“王羲之练字”这篇文章以后，让我知道了一句话：学知识，早学比晚学好；做事要一心一意，不能三心二意。就拿我自己来说吧，总是不专心做事，叫学什么都不想学。 练字是一件小事，但是不刻苦的话，永远练不好。经过长期的苦练，王羲之终于成为了我国历史上的一位大书法家。