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500字 初三 记叙文当他为我和其他人讲述故事时，他的手势变得更加丰富多彩：手在耳边旋转，抒发他的想法；两手相砸，表现他的无奈一只手在远处振，述他心中愉悦······他的手是令我们笑，令我们叹息，与我们分享他的美好往事，更给我们留下的是一个讲话时做出丰富手势的风趣大男孩的深刻印象。我敬佩他的手势的奇妙，更敬佩任何身份的他。他就是我和其他人的语文老师——庄老师。
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500字 六年级 写人一股暖流涌上心头。我走了几步，一回头，又望见了老奶奶的笑脸，又看到了她对我做了一个右转弯的手势。”老奶奶又是一笑，就像一缕阳光照进我的心田。”“没事，你快去吧！”我高兴极了，“谢谢！”她若有所思地皱着眉，做了一个右转弯的手势，“应该是往右走吧。感谢那位素不相识的老奶奶，感谢她那一个普通的手势，它将永远烙在我的心中……
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500字 高三 记叙文对着视频反复练习了几遍，感觉自己的手指好不灵活啊，一个动作要记很多次，才能跟上节奏，熟能生巧是有道理的，不知道多少次的学习后，终于可以跳的很好了，还录制了一个小视频，来记录下自己的成果，我计划每天学习一个，一个月就可以学会三十个手势舞了，那也可以算是我的一个小特长了。虽然小时候没能培养一个特长，但是现在努力也不晚，每天有自己最爱的事，既有意义又很充实，祝我们都会成为更好的自己。