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500字 五年级 叙事我们便又开始行动，从家里拿出大大小小的脸盆来运干净的雪，再盖到雪人的身上，就这样我们在雪中不停地盖呀盖，终于大功告成啦！这时，看看自己的手，都要冻僵了，上面就像浇上了一层酱油似的，通红通红的。但这算什么呢，快乐战胜了一切，我们还给雪娃娃取了一个名字，叫“迎客雪人”，让它欢迎到我们这参观的客人。在雪中，我们一直玩耍着，一直快乐着……
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500字 六年级雪，是美丽的，它们可以使人联想到种种美好的人、事、物：美丽温婉的白雪公主、高贵优雅的婚纱，甚至是穿着纱裙的小精灵正在跳舞……它们，无疑是美好的象征。在这大雪纷飞的季节，一定有着数百位值得人们尊敬的环卫工人，手握扫帚、簸箕，清理着路面。雪花落在他们花白的白发上，分不清究竟是雪花还是发丝……雪，是最美的。但是，辛勤工作的环卫工人更美！这，即是冬日里一道温暖的身影。雪中
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500字 四年级在苍茫的大地上，她是雪中的精灵。瞧，梅花摆出了各种姿态，有的还是一个花骨朵，有的含苞待放，而有的则露出了红彤彤的笑脸，探出脑袋，欣赏这寒冬中的美景。她们三五成群地聚在一起，似乎在聊天，寒风拂过，她们似乎聊得更欢了，有的甚至还跳起了舞。傲然挺立的梅花，你不仅给苍白的寒冬增添了色彩，也为乏味的寒风送来了芳香，你是雪中的精灵，更是我学习的榜样。
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500字 初三 书信妈妈笑了“傻孩子，爸爸想让你独立，坚强有什么不好？你不觉得爸爸走得很慢吗？而且，他不是让你跟着他的脚印了吗？他还是爱你的不是吗？”“可是，爸爸说我自己的路我自己走”“孩子，等你长大时，你就明白了……”是啊，现在我长大了，自己的路自己走了……每次看到雪，总会想起儿时父亲那大而深的脚印……在我的梦里，那雪中的印痕发出耀眼的光……
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500字 四年级 叙事看完电影，我们又排着对伍出来了，但不像前面那样走得慢，我再一次把伞交给了他，可这次领头的，偏偏往花坛多的地方走，绕过一个个花坛，我们俩没有一次走在一条道上，经常是“你左我右，似乎有魔力似的，现在以“落汤鸡”来形容我，一点也不过分。这时，回校的人汇合成一条用伞拼成的五彩龙，伞底下传来阵阵欢笑声，我似乎一点也没感觉到我的衣服湿了。真是一次值得纪念的雪中行。
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500字 五年级 记叙文我在雪中站了多时，不知道自己早已经变成了一个“白发苍苍”的“老人”了。我伸出手来，接住了从天而降的一片小雪花，凉凉的，我本想仔细去看它的样子，可它好像不喜欢安静地呆在我的手心里，留下一丁点的水，自己却逃出去玩了。雪不停地下着，如舞似飞，飘飘洒洒；我们在雪地里跑着，忘了寒冷，忘了回家。我感觉自己的身体也变轻了，和小雪花们融在了一起，我们在天上玩着、笑着……
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500字 六年级 日记我不由自主地从被窝里爬出来，披上睡衣，将这雪景欣赏了一番后，走到书房，看见妈妈坐在电脑桌前，大概又是在写报表吧，我刚想问是不是又没睡好，可是话到了嘴边就被妈妈的一声打喷嚏给打了回去，我马上泡了一包板蓝根给妈妈，然后轻手轻脚地端着药走向妈妈，妈妈看了，欣慰的笑了，慢慢地喝了一口，然后又笑了一下，这是我想起了蒙娜丽莎的微笑，是那么舒畅温柔，慈祥亲切。此时窗外又飘起了雪，这雪能使沙漠中饥渴的人感到沁人心脾，但更能使雪中微微颤颤的人感到温暖如春。宁海县实验校区六（6）班六年级 mary
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500字 六年级 抒情雪越下越大，不一会儿，高楼就戴上了白帽，大树就穿上了雪白的棉袄，大地就盖上了厚厚的棉被，好一个白雪皑皑的世界啊！雪纷纷扬扬地下了一夜，第二天中午，雪停了。我和小朋友们迫不及待地跑到后操场，堆雪人、打雪仗、滑雪，我们笑啊，闹啊，那欢乐的笑声撒满整个校园。啊，雪中的世界真是太美丽，太令人快乐了，我多么希望这个冬天能多下几场雪啊！
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500字 五年级 写景雪盖满了整个乡镇，周围是一片白雪世界，冰天雪地，鸟快不行了，我提心吊胆，整整过了十五分钟，一大批鸟儿成群结队地飞走了，它们带着遗憾和沮丧走了。这时，只剩下一只鸟了，它不停地啄着果实，迎着风寒，它站着站着，我原本放下的心立刻又提了起来，我注视着白头翁，它一动不动，整整过了二十分钟，白头翁衔着食物摇摇晃晃地走了；只留下漫天飞雪，飘飘降落……雪中的鸟事顽强的，在风雨中不畏危险，顽强拼搏，谱写了一曲美丽的篇章。
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500字这时，小刚扶着老爷爷，小兰拎着那重重的包袱，刺骨的风刮得更大了。鹅毛般的雪花下的更猛了，小兰的手被那重重的包袱勒得红通通的 ， 还 非 常 的麻，一会从左手换到右手，一会又从右手换到左手。地上的冰被大雪覆盖了，小刚不小心滑了一下，险此摔倒，把盲人爷爷的一只手套都甩了出去。这时，他小心的走，顶着寒风，低头头，猫着身子走，积雪很厚，踩着雾雪，拔脚走。到了家，一股热气迎面而来，盲人爷爷泪水在眼框里闪烁，摸摸小刚，又摸摸小兰，心疼地说：“来进屋暖暖身子，喝杯热奶吧！”少先队员并没有接受，他们消失在大雪中。