-
500字 六年级 写人我们还是像以前一样工作吧。再说，要是没有我们中的谁，我难以汇成河，河流难以聚成海。人们的生活离不开我们中的任何一个。河流，大海听了小溪的话惭愧地低下了头。它们静下心来想了想，都为自己无知感到脸红。大海毕竟胸怀宽广，主动承认了自己的错误。河流也向大海道歉了。它们迅速和好如初了。从此，小溪，河流，大海各自唱着欢乐的歌奔流不息。
-
500字 初一 书信可河流并没有因为这个而退缩，仍旧勇敢地回到了家乡。日复一日，年复一年，河流长大了，但它并没有放弃自己的心愿，还是想去看看大海。于是，它又一次鼓起勇气，投向大海的怀抱。这一次，河流成功了，实现了自己的心愿。大海欣慰地告诉河流：“有些事情不是坚持不懈就能取得成功，有时暂且的放弃，也能获得更大的成功！”辽宁锦州北宁市一中初一:徐小涵
-
500字 四年级它们两个始终比不出胜负。小溪灵机一动说：“我们找大海妈妈来评理！”“大海妈妈，你说谁有用？”河流说。大海妈妈回答说：“你们俩都有用，没有小小的溪流，哪有浩瀚的江？没有江河，小溪不也泛滥成灾了？所以你们要团结。”河流和小溪都明白了。从此以后，小溪每天“叮咚叮咚”唱个不停，河流也每时每刻“哗啦哗啦”流淌不息。
-
500字 初三这条河流还满载着人与人之间的温情。那是一个下午，我和几个伙伴在河边捉鱼，我一不小心就掉进了河中，因为那时我还不会游泳，再加上惊恐，所以很快就沉下去了。不过，幸好旁边有位叔叔，他看见我不断地下沉，便赶紧跳下水把我给救起来，虽然我们俩并不认识。我想，这就是人与人之间的关心与帮助吧。尽管那天的气温并不高，但我仍然不觉得冷，这应该就是人与人之间所蕴含的温情吧。河流，不仅是我的童年，还是我心中的动力，是河流使我明白，人与人的心中要有“爱”，这种“爱”包罗万象，可以给我们带来开心与温暖。
-
500字 初一 抒情散文话音刚落，小溪和河流就欢腾的颠簸着流了过来：“大海，你不用向我们道歉，只要你知道错了就行了，以后再也不要骄傲了.”大海羞愧的点了点头。于是，小溪和河流像千百年前一样，从千里迢迢的远方，经过一路的颠簸注入大海。从此，海面上仍然有无数洁白的海鸥翩翩起舞；海深处，仍然有各种鱼儿快活的游来游去；海滩上，仍然有色彩缤纷的贝壳等着孩子们拾取。
-
500字 四年级 状物”最后它们三个成了好朋友。”大海说：“真的，我那么大，是你们一样的小溪和河流合在一起就成了我那么大的大海。”“如果没有我们一样的小溪和河流，你就成不了大海。通过这件事，它们三个人知道了一个道理，任何东西，任何事物，都不是自己独立存在的，是互相依赖，互相依存的。指导教师：张喜成很好，文章内容层层深入[推荐给朋友][显示打印]
-
500字 三年级 诗歌我是一条伟大的河流，那是因为我遵循着这条规律，不顾自身安逸。我用源源不断的 清洁的水。年年给人们带来毅力，这就是使我受到尊敬，光荣无比。也许我永远将奔流不息泥泥早。就被遗忘，不再有人提你。河流的话果然应验和刘志经常流不断，而可怜的池子却一年年玉色整个让。人青苔铺满，又让芦苇遮盖，到头来完全枯干。才能不利用就会衰退，它会逐渐桌面。才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。
-
500字 高三 日记此时，永远都只是女人们最忙，男人们苦了一个年头，该休息了，他们就像家中的支柱，时刻支撑起这个家，女人们从不会真正去抱怨，这几天有多累，她们为男人洗衣做饭是最幸福的事吧。一条瘦小的河流会在异乡与众多的河流融为一体，最后在大海得到永生，而人在异乡会有很浓厚的乡土意识和地域观念，我觉得人和河流不一样，人有感情，我们离开了家会想家，我们不可能和哪个外人一起殊土而归。我不讨厌现在，但我更怀恋过去，更期待将来，我们年轻人要走在时代前列。
-
500字 四年级 说明文我要做河流的小伙伴，争做节水治污小小监督员，及时制止同学、家长和社会群众乱扔垃圾、乱排生活污水等破坏水环境、水资源的不文明行为，共同保护好水资源。其实只要从我们身边最小的小事做起，就像我们家，妈妈会用洗衣服的水冲马桶，洗拖把，也会用最后一遍的洗碗水洗抹布，用淘米水浇花等等。让我们行动起来，让清澈的河流回到我们身边。为未来创建更美好的家园。
-
500字 初三 记叙文他俩找到大海一看，惊呆了，大海大得简直无法形容，天连着水，水连着天，大海里波涛汹涌，一浪高过一浪，海水撞击岩石，发出震耳欲聋的声音。他俩顿时像泄了气的皮球：“我们骄傲自大，都以为自己了不起，和大海相比，我们太渺小了。”大海听了，笑着说：“其实我也算不了什么，要不是你们把水流进我的体内，我根本就不会有这么大。小溪和河流听了，不禁对大海肃然起敬。