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500字 四年级 状物这个时候的大家都喜欢太阳的光临，喜欢感受太阳的温暖。冬天的太阳是寒热的，冬天是最寒冷的季节，这个时候的太阳，也仿佛收到了寒气的感染，它的光芒没有了往昔的温暖，有的只是寒冷。这个时候的万物都仿佛都太阳失去了信心。大家都选择陷入了沉睡。这就是我们的太阳，神奇的太阳。它总是以不同的形态展现在大家眼前，但是它给大家带来了光明。
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500字 三年级 日记从地球上看入圆盘似的太阳，半径却有99点6万千米。约是地球半径的109倍。太阳从里到外依次分为核心区，辐射区，对流区，和表层。太阳的表层通常称为太阳大气，分为光球层、色球层和日冕层三层。平时，我们看到的太阳就是太阳的光球，耀眼的太阳光就是从那里发出来的。色球：在光球的外面，是太阳能够大气的中间层，这一层几乎是透明的，每当日全食的时候，才能看见暗红色的气层。这就是太阳。
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500字 初一 记叙文可还有一种云可永远的遮住太阳。这种乌云是可怕的、具有毁灭性的，它们就像一朵朵巨大的蘑菇云。这种云总有一天会把太阳永远的从我们身边偷走。这种云不仅要偷走太阳，还要夺走生命，它们要消灭这个美丽的星球上所有的生命。我们决不允许这些可怕的乌云偷走我们的太阳，太阳就是生命，它属于我们大家，谁也不能偷走它。太阳属于儿童，愿它永远照耀我们每一个人，让大地永远散发金子般的光辉！初一:孙欣悦
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500字 四年级中午太阳已完全升了上去，可谁也不知道那是怎样升上去的，有一些人或许还会认为他是跟着白云一起升上去的，那些白云就像是他的朋友，总是形影不离，一起上班。在护着太阳下班，跟她告别。就连天空中，太阳尽情地发射光芒，白云就像是棉花糖一样呢，但中午不一定是热的，有的时候，太阳会被云朵盖上，总觉得要下大雨。黄昏，太阳向大地撒来黄色的金丝，告别着人们，在海面上，一颗小小的雪白的珍珠，闪着耀眼金光，海面上浅蓝的海水，被染成了金黄的一片。太阳带来了生命，带来了明亮，我们都应该珍惜他。
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500字 三年级它们一起到大树伯伯那里问："为什么花儿不开花了；为什么没人和我玩儿了；为什么太阳公公不出来了？"大树伯伯回答道：“花儿不开，是因为它们不想再伤痛。小伙伴不和你玩，是因为你在欺骗它们……”这时，两个小动物又问：“那太阳公公呢，它又为什么不出来呢？”“那是因为太阳公公喜欢好孩子，不喜欢坏孩子。”它们懂得了后，就天天做好事，太阳公公见它们知错就改，就出来了。森林又恢复了以往的平静。因为这件事，小鸟和小猫一炮走红，人气大增。而这个故事也成了爸爸妈妈们教育孩子知错就改的的好法宝。
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500字 五年级 叙事红色的花蕊沾满了金黄的花粉。花的芳香引来了一群群提着小桶的小蜜蜂，翩翩起舞的蝴蝶。它之所以叫太阳花，是因为它跟随太阳而得名。早晨，太阳花迎着初升的太阳绽开了笑脸。没有太阳就看不到花；它是为太阳而开放、而生活的。傍晚，太阳下山了，太阳花也收拢了花瓣，它像一把精致的小伞。我爱太阳花，愿它开在大地的每一个角落，开在我的心里。
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500字 初一 散文初冬的清晨，火红的太阳冉冉升起，射出万道霞光。湛蓝的天空中飘着几朵悠闲地白云么，在柔和的阳光照射下，像一幅五彩缤纷的图画。就让我们如春天的太阳，精力充沛；如炎夏的太阳，人生前程似锦；如秋天的太阳，收获人生果实；如寒冬的太阳，描绘一幅完美的图画。拥抱太阳，就是拥抱美好未来！拥抱太阳，就是拥抱成功人生！让我们一起向往光明，拥抱光明，一路上，让阳光普照大地吧！
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500字 五年级 状物太阳花不怕日晒，风吹，雨淋和雷打。我又做了一次实验，这一次，我把一盆月季花和太阳花放在一起，想看看一个星期不浇水会有什么变化，一个星期以后，我去看它们时，发现月季花已经枯死了，而太阳花还顽强的活着。在现实生活当中我们需要的，不正是太阳花的这种精神吗？它们默默无闻地为大家做贡献，但不求回报。如果人人都有太阳花的这种精神，那么世界将会更美好。啊！太阳花，我赞美你。五年级:吴敏瑄
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500字 三年级 写景太阳花在大地爷爷和蓝天奶奶的呵护下茁壮成长，把祖国装扮的更加美丽，让美丽的大自然锦上添花。太阳花到了晚上就像玩了一天的孩童，疲倦而又欣慰地进入甜美的梦乡。太阳花虽然没有玫瑰的高贵，菊花的芬芳，广玉兰的纯洁高雅，梅花的香气，但是太阳花却有无私奉献的精神。我爱太阳花，爱它那顽强而又旺盛的生命力，我更爱它那无私奉献的精神。三年级:梦幻光
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500字 初一 诗歌我想太阳是不会让花儿失去温暖的。小呆狗在等你啊，谁来告诉我怎样才能让太阳回来？怎样才能留下太阳？使劲把头埋入那条围巾里，努力努力寻找着什么只是想留住一丝哪怕只有一丝带有太阳快乐微笑的气息的微笑哪怕只有一丝我想留住太阳你可知道我在等着你那只失去温度的小狗渴望着你的拥抱渴望着你说一句：“哈哈，我原谅你了！"等待。