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500字 五年级 叙事自然我也不例外哦！所以上美术课的时候大家都是很快乐的哦！所以说别看美术老师嘻嘻哈哈的，其实他可是一位对我们很细心很用心的老师哦！这就是我为什么喜欢上美术课的原因，美术老师从来不会严肃直接的指出我们的缺点，总是用很多婉转，搞笑的笑话来间接指出我们的错误，这样我们也会感觉到老师很尊重我们，照顾到我们的自尊心，不会让我们在同学面前难看。
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500字 三年级还记得有一次去石门小学参加学生创意设计比赛，那是四人一组，参赛者需针对比赛单位现场所规定的主题，在两小时内做出相关的立体设计，我们经过短暂的小组讨论后，立即分工合作将手边能派上用场的工具都用上去，结果，我们还拿到中年级组第三名的佳绩，真是皇天不负苦心人。美术是我在忙碌生活中释放压力的万灵丹，每当我被课业逼得喘不过气时，忙里偷闲画个小插画，就可以让我再次充满电，扫掉所有的不愉快，屡试不爽。我很感谢我对美术还有这么点小小的天分，让我可以自娱娱人，不只从中得到许多成就感，也结交到一些志同道合的好朋友，我会继续保持这个小嗜好，继续爱上美术。
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500字 四年级 写景美术教育长廊的右边，介绍了画室学员的生活照，一张张可爱的笑脸，一个个调皮的摆姿，一个个标有名字的照片，我仿佛看到了这些学员在这里学知识欢悦的场面。再走前去看看，介绍了中外驰名画家的个人资料：有胡安？米罗、文森特？威廉？梵高、亨利？马蒂斯、吴冠中……这一个个画家在史上的艺术影响是有口皆碑的。少儿成长美术教育，希望你在未来成长的道理上越来越美好！四年级:黄滢作文网专稿 未经允许不得转载
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500字 六年级因为素描完了后是漫画，漫画要起形，这可与素描起的形不相同，第一节课就被老师训了一顿，我“绘画天才”的称号也从此破灭了。我正要放弃，可是爸爸来告诉我：“你不能放弃，你看那蜗牛，负重前进，永远不会放弃，你要向那蜗牛学习，做事不要半途而废。”我顿时恍然大悟，有了向上的努力，于是我奋发图强，继续我的绘画之旅。艺术无处不在，美术成了我无法割舍的爱好。
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500字 三年级就这样，我开启了我的美术课程，我的美术老师，身高170cm，微胖。画室非常宽敞明亮，画室里有许多的书。我开始照着一个图片学习画小熊，可是小熊的头，我画十遍也没有画好。老师说，这个头可以不用画的太圆，图上的画的是圆边的长方形，可是我还是不会画。我问妈妈，为什么我画的这么难看？妈妈说：“其实你画的很漂亮呀，我画的都没你画的好，你一定会画出一幅好画的。”我回到家里经常练习画画儿，平常在生活中，我看到可爱的东西就会画下来，再加上自己的一些创意。日复一日，年复一年，我终于画出了一幅好画。
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500字 初二 记叙文本以为模特会按照老师的要求，自始至终一动不动的。可好景不长，他坚持了十几分钟，就开始嬉皮笑脸了，趁老师不注意，就偷偷地做鬼脸给大家看，我刚画了一个轮廓，正准备画他的脸部，他却换城了一副笑脸。那就画他的笑脸吧。可是刚画了一半，他却又换回开始时的那副严肃的表情。当我快画好那张严肃的脸时，他又变换成一副嬉皮笑脸的表情。唉，看来他并不是真心给大家当模特，而是借此机会逗大家笑。大家也确实被他的样子感染了，逗的每个人都笑了。这节美术课真有意思。
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500字 三年级 记叙文”老师的话音刚落，全班同学又笑得前仰后合老师并没有笑，她用十分平静的语气问：“请问你家是吃花的吗？”全班同学哄堂大笑。”一个男同学把手举得高高地，用无比响亮的声音回答：“是花！最后，老师指着一串大蒜问我们：“这是什么？”我们班有人把番薯当作西红柿，还有人把西红柿当成土豆闹了一连串的笑话。这真是一节有趣的美术课，比看春节联欢晚会的小品还要有意思。
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500字 五年级二年级的时候我开始学起了国画，首先从最基础的写意画开始着手。一开始我感觉写意画太难了，因为以前画都是有固定的形状，可是现在却没有形状了，反而不习惯。不过我并没有放弃，反之更努力了。终于我的努力换来了成功，越画越好，国画老师也说我画得栩栩如生。有了老师的鼓励，我一直坚持到了现在。美术是我的特长，也是我的爱好，它使我不断地成长与进步。
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500字 五年级 叙事在柏书行的画下一只十分搞怪的无毛喜洋洋出现了！看他正对我们挤眉弄眼呢！在后面，贪吃的三角形版懒羊羊正津津有味地舔着高达五层楼的雪糕呢！呵呵！沈雯怡也不甘示弱，她创造出了前无古人，后无来者的顶级卡通人物——大便女王。看她如同鬼魅一般向我物招手。不过，她的眼居然挤在了一起！哈哈！是斗鸡眼！太搞怪了！可惜还有好几位大侠没上场表演呢！这堂业余美术课，够搞怪的吧！五年级:罗可云
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500字 四年级做完盾牌，我又拿出灰色的卡纸剪了一个菱形和很小的长方形，用黑色的卡纸剪了一个又细又长的长方形，再用双面胶把剪出的卡纸连接起来，一个攻击性的武器——长矛也大功告成了。看到早已做完作品的同学们争先恐后地找老师拍照留念，我也情不自禁地拿起了我的作品。可是，下课铃声响了，哎，真可惜，差一点就可以拍照了！这节课不仅提高了我们的动手、动脑能力，也让我们了解了盾牌的功能和特点，真是一节有趣的美术课啊！