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500字 初三 议论文如；《鲁滨逊漂游记》，《钢铁是怎样炼成的》，《童年》……我和书还有许多别的故事，每本书里的主人公都是我的兄弟。所以我把生命排行老大。因为没有生命我还提什么看书呢？我和书的故事的故事丰富多彩，这些故事在我的生活中就像一杯甘甜浓烈的酒，酒里注入了我和书的真挚友谊，我要用这杯浓烈的美酒敬天地，山川和大海，让万物都知晓书的伟大。
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500字 四年级 记叙文"我又跑到售货店,买了一斤面粉回家去了.妈妈说:"瞧你个小书迷,看书看傻了,是买面粉."我急忙跑回家,问妈妈,刚才要我去买什么粉.你快回去问问父母再来吧.忘记妈妈说买什么了,吓得满脸通红,说:"小朋友,你要知道,白粉是毒品,吃不得呀.从此以后,我无论是上课,还是出去买东西,都不敢再看书了.这就是我和书的故事,怎么样？
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500字 五年级突然，一阵震耳欲聋的声音像针一样刺进了我的耳朵：“都叫你几遍了，还不快去吃饭。”这声音一下子把我从书中的世界拽了回来。我猛地一抬头，看到妈妈来了，又继续看起了书。这时一只冰冷的手狠狠地敲在我的头上。我漫不经心地抬起头，却看到妈妈瞪直了眼睛，头上好像顶着一团火似的，气势汹汹地盯着我。我用诚恳的眼神看着她，可妈妈不给我一丝说话的机会，一下子把书从我手中夺走。我只好恋恋不舍地离开房间去吃饭了。我和书的故事还有很多，因为书籍是我们最真诚的朋友，它可以让我们在知识的海洋中尽情遨游，给我们带来无限的乐趣。
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500字 四年级 叙事这是我和书的第二个故事。我懂得了一个道理：我们要多读课外书，不会的问题要主动查资料，还要多积累优美语句。要是又不认识的字和不理解的词语我就查字典，还积累了许多优美的句子。原来鸡是没有牙齿的，所以，它用石子来磨碎米，这样就可以不用嚼碎直接咽下去，从那以后我一有时间就读《十万个为什么》。这两件事是我和书的故事，你和书有哪些故事，快告诉我吧。四年级:彩虹糖的梦baby
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500字 一年级 记叙文每当我伤心痛苦的时候，书还会给我带来快乐，让我悲为喜；每当我迷茫无助的时候，书会帮我打开心扉，给我指点迷津和帮助；书还教会了我很多做人的道理，还教给我……学习常常需要我查找很多的资料时，我会不假思索地想到它——书，这时的书就会像我的好朋友一样，及时地伸出援助之手，给予我最便捷的帮助，告诉我最全面、最准确的答案。如今，我和书已经结下了不解之缘。它如同一位导师，对我循循善诱；如同一位知己，和我同欢乐，共患难。我想：我和书的故事，将永远也讲不完！
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500字 小学 说明文我自己的书，每一本都是宝贝。买来以后，先要用餐巾纸拂去上面的灰尘，然后包好书皮。但是，我不会马上去读，而是一页一页地翻着。用手指去摩挲书中每一个字迹的纹路，让幽幽的墨香弥漫在静谧的空气中。写完了该写的作业，见完了该见的朋友，我会找一个安静的下午，坐在屋子的角落，静静地读书。我会进去书的世界，倾听书的话语，和书默默交谈。而此时，我便拥有了一份真正的快乐。暂钱买书的辛苦，去买书的汗流浃背，一切都已不再重要，因为这和读书的快乐相比，根本不算什么。我和书，总有说不完的故事……
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500字 五年级 记叙文现在长大了，那赛车研究会已经不复存在了，现在的我已经步入了小学生涯，就开始认真读书了。有时候我读书竟忘记吃饭。书真的很有用，俗话说：读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。---培根，你能从书中发现疑然问题的答案。现在书成了我的朋友。这就是我和书的故事，我们一定要记住读书破万卷，下笔如有神---杜甫。
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500字 五年级 记叙文我与主人公共享欢乐，与主人公体现他的人生历程，一起去感受着书中的道理，去感受人世的沧桑。是书，把我带到了知识的海洋；是书，把我带到智慧的源泉；是书，让我体现到人生的快乐……如今，热爱读书的我跨进五年级的门槛。时间使许多事物改变了，但有一点依然不变，那就是我对书的喜爱。我坚信，我和书的故事会越来越多……
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500字 六年级 叙事我也不知道我当时为什么会对这本书爱不释手，可能是因为我长大了，慢慢懂得书中的乐趣。从此，我变得异常喜欢看书，书有时带给我喜，有时带给我哀，有时带给我怒，有时带给我乐。我越来越体会得到“一本好书，就是一个新的世界”这句话的意思了。这就是我和书的故事，我认为书就是我们人类的终身伴侣。六年级:hjhctf
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500字 初二 记叙文提高写作水平的甜头；书籍，是我的长生果，指引我去攀登知识的高峰，文明的岛屿；书籍，给我插上梦想的羽翼，带我飞上更广阔的天际。还让我尝试积累更多优美的词汇。书籍，使我懂得了许多道理，有开阔了视野，丰富了知识。我和书的故事，永远不会画上句号。书将自始至终陪伴在我成长的道路上，踩上光亮脚印。指导老师 王淑霞