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500字 三年级小闹钟每天早上六点半的时候，总是会响起来，我听见后都会立刻起床，把衣服穿好，也把被子叠好了。因为它会发出非常动听的音乐，好像在说：“小主人，快起床了。”就这样，我的小闹钟日日夜夜不知疲倦地工作着，早上准时叫我起床，晚上按时提醒我睡觉。我常常对着小闹钟说：“你为什么每天早上都要叫我，你不感到累吗？”小闹钟看着我，仿佛说：“我不累，因为一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”你们看，这就是我的小闹钟，一个让我懂得珍惜时间的小闹钟。
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500字 四年级 状物以后，我一定要把小闹钟当成我最好的礼物，永远都照顾好它。 这就是我的小闹钟，它让我每天早睡早起，使我精神抖擞。”小闹钟好像一下子就变得高兴起来，我看见了，心里感到非常的快乐。我对小闹钟说：“小闹钟，对不起，以后只要你的叫声一响，我马上就起床，再也不晚起床了。”我好像听见了小闹钟的说的话，感觉很惭愧。四川德阳旌阳区华山路学校四年级:黄茜莼
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500字 初三 散文声音由慢到快，由轻到响，“嘟嘟、嘟嘟……”如果我没听到小闹钟的“呼叫”声，它就会大发雷霆，不停的继续大叫，而且叫得更急更响亮；一旦我醒来，轻轻地按它一下，它就立刻又变得安静和温柔了。渐渐地，小闹钟成了我不可缺少的好伙伴，它每天告诉我最标准的时间，它使我的生活也变得有规律、有节奏了。我真要好好谢谢你啊，可爱的小闹钟！
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500字 六年级 叙事当我从梦中醒来时，第一眼就看到母亲那慈爱的笑容，我也开心的笑了，这时我听到了“嘀嗒嘀嗒”的声响，回头一看，原来是闹钟，我出神的望着闹钟，发现母亲就好像闹钟一样，为什么呢？因为闹钟上的指针一直在行走着，永不停歇，这种难道不想妈妈对我的爱一样不会停止吗？我爱妈妈，因为他那像闹钟一样永不停歇的母爱伴随着我幸福的成长。六年级:陈华松
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500字 三年级 状物我非常喜欢这个小闹钟。吉林长春汽车产业开发区第二实验学校三年级:谭炳垚点评：炳垚同学的小闹钟写得活灵活现。文中加入了比喻、拟人的修辞手法以及一些表示颜色、形状的修饰性词语，这就为文章曾色不少。如果把你与小闹钟之间的故事再写具体些就更好了，里面可以多加入一些你的心理描写，那样文章会更精彩。继续努力吧！点评教师：许寅夕老师
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500字 四年级这个闹钟特别好看。每一次表妹到我家玩的时候，她看到我的闹钟，她总是说，“啊，这个闹钟真漂亮，你在哪买的？”而我听后，总是很开心，然后告诉她这是哪买的。她也总会抱着我的闹钟不放，好像非常喜欢。我的闹钟可真惹人喜爱啊！但是我却不愿意将这个闹钟送给她，因为这个闹钟我非常喜欢。这就是我的闹钟，从早到晚地陪着我，寒暑假也不例外。她不仅帮我改掉了爱睡觉的坏习惯，还帮我建立了遵守时间的好习惯。它天天都在为我记录时间，但从不说一句怨言。渐渐地它变成了我每天不可缺少的好朋友。
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500字 四年级 状物”我说完后，不由地笑了。回到家，抱起我的小闹钟，说：“谢谢你，小闹钟，如果不是你，我上课就要迟到了！到了学校还有一分钟就要迟到了。”我顿时精神起来，我起床飞快地洗漱完毕，马上背上书包飞快地奔向学校。小闹钟它天天不知疲倦、日夜不停地关注我，我可真谢谢它呀！我回过头看了看，小闹钟它正对着我微笑，好像在对我说：“不客气，这是我的职责呀！”我可真喜欢我的小闹钟呀！
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500字 四年级 记叙文第二天早上，小闹钟没有准时报时，表弟拿着闹钟去问卖钟的叔叔为什么闹钟不走了。叔叔笑着告诉弟弟：“小闹钟里的指针吵架了，你喜欢那个指针呢？”小表弟认真地说：“学校里的老师告诉我们，每个指针各有各的用处，少了谁都不行。”桌上的小闹钟里的指针似乎听懂了小表弟的话，又开始工作了。它们还唱着歌：小朋友，早起床，上学校，莫迟到
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500字 五年级小闹钟还特别体贴我。在睡觉之前，我都要对小闹钟说：“明天，声音变小一点。”说完，我会把耳朵贴在小闹钟上，这时它好像对我说“主人，好的！”然后，又说一句：“lloveyou”，我非常感动。小闹钟还在梦中告诉我，如果我没电了，不要让爸爸再买，应当自己修理，虽然我是你最喜欢的，但是也有比我好的，万一你买了比我好的，我肯定会孤独的。我的小闹钟厉害吧！
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500字 六年级小闹钟在生活中还是我的“小医生”，为什么这么说呢？因为从小我就有偷懒的毛病，不管怎么治都不好。可是自从有了这个小闹钟以后，我的这个毛病就改了，因为我赖床时，都会迷迷糊糊地看到小闹钟脚下两只小老鼠正在努力的学习，而我还在睡懒觉，我真是羞愧。从此以后，我再也不赖床了。小闹钟还是我的好朋友，它在生活帮助了我，小闹钟是我生活中不可缺少的一部分。