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500字 五年级 状物不一会儿，我看见一开始穷追不舍的蜘蛛在杯子上停了下来，静静的站在那里，一动不动的。我看了看它的后面，像胶水一样的小水滴呈现在我的眼前。咦，小水滴怎么变长了？变成了蜘蛛丝。太阳光照到阳台上，我才发现蜘蛛布下的“天罗地网”，可谓密不透风啊！过了一会儿，正愁眉苦脸想问题的我听到了“嗡嗡”的声音，到了阳台一看，小虫正在拼命的挣扎，可蜘蛛哪会等它挣脱？蜘蛛一下子掠过，转眼间便到了小虫旁边，小虫还在挣扎。慢慢的，慢慢的，小虫不动了，蜘蛛“飞”过去把小虫吃了。蜘蛛真是捕虫能手啊！五年级:何昊南作文网专稿 未经允许不得转载
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500字 五年级 状物哟，蜘蛛吃食物还有绝招呢----“化尸大法”：蜘蛛吃东西时先用毒牙的毒素把猎物麻痹，再把它们慢慢溶解，一点不漏地吃个干净。蜘蛛的毅力可强了。星期五，我看到了一只小红蜘蛛，就想找点乐子玩玩-----吹它的网。咦，怎么回事？网一断了，小蜘蛛就去补。这次，我也不吹了，就静静地看着它补起来。也算是对它的忏悔吧。只要用心发现，其实，蜘蛛，也很可爱。
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500字 三年级 记叙文过了一会儿，只见那飞蛾躺在地上，一动不动的，蜘蛛可不管了 ，慢慢地享用起了它的美餐。我可弄不明白了，为什么蜘蛛在网上粘不住，而飞蛾却被粘得牢牢的呢？后来我在书上才找到了答案：原来是因为蜘蛛的身上有一种特殊的油脂，防被粘住。后来通过观察我还发现：原来蜘蛛是靠网的颤动来产生感觉的，靠织网而捕食的，而且蜘蛛只吃活虫。辅导教师 孟凡美
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500字 五年级 状物我忙跳下床，去搬我的“救兵”—爷爷，爷爷看到这个情景，便撕了一张报纸，他把报纸放在蜘蛛的必经之路，等它“自投罗网”，只见蜘蛛真的沿着报纸爬了上来，爷爷轻轻地拿起报纸，打开窗户，把蜘蛛放回了大自然。我问爷爷：“爷爷，您为什么不把蜘蛛打死啊？”爷爷笑着对我说：“蜘蛛专吃蚊子，是益虫，我们应该保护它才对呀。”我听了，点了点头，心想：看一样东西不能只看它的外表，只有懂得了更多的文化知识，才能够更好的保护和利用它们。
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500字 四年级 日记我又拿了一只很小很小的小虫，丢到蜘蛛的网上。那只小虫和大蜘蛛相比，就好比葡萄和西瓜，只见“西瓜”张开血盆大口，一口就把这只“葡萄”吞下肚。我回到房间里翻了翻百科全书，查到：这种蜘蛛叫圆蛛，这只蜘蛛应该是雄的，因为书上说，它的身长约20毫米，它在黄昏的时候结的网会成圆形，所以叫圆蛛。莲花峰小学四年级:林宁
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500字 四年级 探究考察我小时候，有一次在石头上玩，突然，钻出一只蝎子，它锰然地对着我的食指蛰了一下，“啊！”我大喊一声，接着一阵巨痛涌了上来，邻居赶紧把一只大黑蜘蛛放在我手上，它对准我的伤口吸呀吸……不一会儿，大黑蜘蛛缩成一个“Ｏ”形，从我手上滚到地下，我的食指一下子不痛了，原来大黑蜘蛛把蝎子毒吸出来了，而自己却死了。它为了别人而牺牲了，我太感谢你了――蜘蛛。人们都说蜜蜂的精神伟大，我觉得蜘蛛更伟大，它只需要一个角落，便可为人们捉害虫，能为别人而牺牲自己，作为一个人，不是更应该具有这种精神吗。
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500字 五年级 状物回到家，我切了一小块肉放在蜘蛛蟹的盆子里，它毫不客气地吃起来，看它样子真可爱。就在第二天，在我们学校门口也开了一个专门卖蜘蛛蟹的小店，我去询问了一下，店里的叔叔告诉我说，蜘蛛蟹喜欢吃肉。蜘蛛蟹也非常可恨的，有一次我去观察它，把它放在手上，他以为我要伤害它，就用大夹子来夹我，我的手上出现一个重重的夹痕，痛得我哇哇大叫，我恨死它了。这就是我的蜘蛛蟹，一个又可爱有可恨的家伙。
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500字 五年级不知不觉地，天上的星星开始点上了夜明灯，蜘蛛飞毯着急了，不停地催促：“你们再不走，我可要飞了呀！”我们依依不舍地向动物王国的居民说再见！“下一个地方去哪里呀？”我问蜘蛛地毯。“好像是去……是去……哦！我想起来了，是去五彩果冻动物王国。”蜘蛛地毯回答说。“五彩果冻？五彩果冻王国？这又是个什么地方？”我问。“就是这里的居民都是变异居民，都可以变成果冻。”蜘蛛地毯说。“啊？这么厉害呀！那还不快去瞧瞧！”……
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500字 三年级 写景望着它那不停爬动的小小身躯,我不禁陷入了沉思;小小的蜘蛛,其貌不扬,却有那么顽强的毅力,不怕挫折,迎难而上,不达目的不罢休,多么可贵的精神!如果人们都具有这种精神,那么在学习,生活，工作上,还有什么问题不能解决,还有什么困难不能克服呢?想着想着,我仿佛觉得自己变成了一只小蜘蛛,在同往科学顶峰的路上,正费力攀登-------
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500字 初一 日记我看见蜘蛛在织网，那网又薄又轻。一阵风吹来了，蜘蛛的网破了，可怜的蜘蛛又重新来织。它就这样重复了好几次，终于织出了不被风吹破的网。我真为蜘蛛高兴。几只蚊子飞来了，在蜘蛛网边盘旋，最终被蜘蛛网粘住。蜘蛛劳有所获，喜不自禁，尽情地享用这丰盛的晚餐。蜘蛛不仅是害虫的天敌，它织网的执着，同时给了我一个有益的启示，那就是：失败是成功之母。