-
500字 五年级 记叙文然后我继续目不睛地看《三国演义》这本书，傍晚，妈妈在楼下叫我下楼去吃饭，我继续看书，过了一会儿，妈妈又在楼下催了，我只好恋恋不舍地放回书架，然后下楼去吃饭，吃完饭，我立刻跑上楼去看《三国演义》。我头也不抬地说：“还没看完，看完了我自己会下来的”。一小时后，我看完了书，让妈妈上来考我，妈妈送来了，她无论怎么出题我都对答如流…… 这就是读书的力量！
-
500字 四年级 读后感可见当遇见悲伤、痛苦、气愤的事情时，应该理智地控制情绪，用乐观的态度去战胜它，如果意气用事，后果将不堪设想。相反，魏国名将司马懿对诸葛亮的辱骂置之不理，态度乐观，使一代奇才诸葛亮无计可使，以病死五丈原为告终。随着我的成长，每次研读《三国演义》都有不同感受，《三国演义》真是伴我成长的一本好书。四年级:谢佳烨
-
500字 初一当然，《三国演义》中那些识时务、避锋芒、等时机的人更是时代的俊杰、最大的赢家！司马懿便是其中的佼佼者，而不被大家看好的刘禅其实也是大智若愚、聪明绝顶的人物，只可惜他的时运不佳罢了。《三国演义》以独特的笔触刻画了一个又一个鲜活人物，讲述了一段又一段动人的故事，它在承载历史的同时，也使读者们产生共鸣、泛起思索，使大家忍不住读之再读。
-
500字 六年级 读后感阅读完《三国演义》后，让你不仅知道历史故事、历史人物及他们的战略、战术，而且还可以积累好词好句好段，对于我们的写作有很大的帮助。小说不但写出了战争的壮烈紧张，而且在金戈铁马的争斗中，又不时穿插描写大江明月、饮酒赋诗、山林贤士等抒情场景，从而使故事有紧有弛，扣人心悬。怎么样，动心了吧？还等什么？六年级:徐涛
-
500字 五年级 叙事”不错，无论在那里，李宁始终保持愉快的心情。”李宁说：“要做好，哪个都不轻松，不过我总是很愉快。有人问李宁：“经商和体育，哪个更轻松，更愉快？退役后，李宁转向了新得事业：组建李宁体育用品有限公司。在《三国演义》中，关羽的英勇善战，我应该学习；诸葛亮的机智，我应该学习；刘备的定了目标不放弃，我更应该学习！
-
500字 六年级 散文我认为虽降了敌，但最后还是回来了，他不但忠诚，而且还要算一种难得可贵的忠诚。《三国演义》写了三个国家的兴衰史,从桃园三结义至三国归晋共经历了五大时期,便是黄巾之乱,董卓之乱,群雄割据(官渡之战,赤壁之战),三分天下和天下归晋。总的来说，读过这本书之后我大开眼界。《三国演义》真是一本值得再看的好书。每阅读一次，就感觉多了一次不同的体验.
-
500字 五年级 读后感让我体验到了战争的残酷；草船借箭中，我看到了浓雾弥漫，箭如雨下，船上的稻草人被扎的密密麻麻，不缺一处，孔明的料计如神让人佩服；赵云救阿斗的事迹，我看到了赵子龙的骁勇善战，取上将首级如探囊取物的功夫……总之，《三国演义》带给了我趣味、知识和感想，不愧为中国四大名着之一。不仅是《三国演义》，还有许多书籍，它们对我们有益，让我们的生活变得丰富多彩，视野变得更加开阔，理想变得更加远大。我爱书籍！
-
500字 初三 记叙文他曾经帮助孙权草船借箭，帮助刘备水淹七军，招来宠统，巧取荆州，他还建议刘备孙刘联盟，大家一起打曹操，赤壁之战，他借东风，献火计，让曹操这一仗大败，损失惨重，曹操还当众出丑，曹军全部丢盔弃甲，孙刘两军大获全胜。我喜欢三国演义的理由是：《三国演义》里的人物个性鲜明，切合历史实际，而且用了许多战略计策，十分适合小学生和中学生阅读。希望大家少看对自己无益的漫画书，多翻阅增长自己知识的名著。
-
500字 初一 读后感让我体验到了战争的残酷；草船借箭中，我看到了浓雾弥漫，箭如雨下，船上的稻草人被扎的密密麻麻，不缺一处，孔明的料计如神让人佩服；赵云救阿斗的事迹，我看到了赵子龙的骁勇善战，取上将首级如探囊取物的功夫……总之，《三国演义》带给了我趣味、知识和感想，不愧为中国四大名着之一。不仅是《三国演义》，还有许多书籍，它们对我们有益，让我们的生活变得丰富多彩，视野变得更加开阔，理想变得更加远大。我爱书籍！初一:酷乐
-
500字 五年级 读后感就像文中的关羽，他对故主忠诚，又因为斗争失败投降，没有半点儿想以陷害的方式击倒对方，但在我的眼里，他并没有战败，因为他最后还是凯旋归来，身上有一种可贵的，只得我们学习的精神——忠。在《三国演义》中，我见识到了各种风格的人物，他们的性格和爱好虽然不同，但有一点永远一样，就是重情重义，正所谓“乱世世英雄”，他们就是情谊上最杰出的英雄。五年级:张靓