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500字 三年级 记叙文机器人的思想都是从心片里面传输给机器人的，心片分为很多种，很多格式，很多思想范围，以后的打仗，说不定，会用机器人去打，我们人类呢只需坐在办公里指挥就行了，或许以后还有一个可能性，就是机器人把人类给消灭掉了，不过不要担心，以后的科学技术一定会比现在强多了。到现在为止我还不知道是不是真的有这种的机器人，如果没有，长大了我一定要发明这种机器人，如果有，我一定要看一看，瞧一瞧。
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500字 四年级 状物每当下雪时地面路滑的时候，只要你把这个机器人拿出来，按一个按钮，它就会立即把积雪扫到路边，这样，开汽车就方便多了。每当人们需要电的时候，只要你把这个机器人拿出来，按一个按钮，这个机器人就会从两个手中发出电，这样，人们的那些停电的机器就会正常工作了。我是多么希望那个发明家能发明出这种机器人那！这样！有了冰雪灾害我们也不怕了！
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500字 初中读了《机器人》这篇人类发明卷，我生发了许多感触。人类发明军用机器人，为的是在恶劣的环境中，更好的作战。可是有些恐怖分子却借这个机会，利用机器人，来达到他们的目的。我真想对他们说：“机器人是战场上的武器，不是让你们用来干坏事的，所以请你们快点停止这种迫害社会的事吧！”从前的“肉搏”到现在的军用武器，科技是发展了，但人们真正所希望的，还是能够停止战争。
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500字 六年级 记叙文1号ET外星人、2号外星人号外星人和4号奥特曼机器人也都非常有趣号外星人都是在微电脑的控制下完成各种动作和语音表达愿意与其他星球人共同相处。4号奥特曼机器人在人靠近它时，便启动预先设定的程序而发出动作和语音。这里的机器人还有很多，像弹琴机器人、敲鼓机器人、售货机器人……我一定要好好读书，将来当一个科学家，专门研究机器人。
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500字 五年级 叙事1号ET外星人、2号外星人“ET”、3号外星人和4号奥特曼机器人也都非常有趣。1、2、3号外星人都是在微电脑的控制下完成各种动作和语音表达愿意与其他星球人共同相处。4号奥特曼机器人在人靠近它时，便启动预先设定的程序而发出动作和语音。这里的机器人还有很多，像弹琴机器人、敲鼓机器人、售货机器人……我一定要好好读书，将来当一个科学家，专门研究机器人。
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500字 四年级当不需要救火时，我希望它是一名老师，可以给我们上课和讲故事，这样老师就不用很累。上课铃响了，机器人老师来到教室，看到同学们排排坐着。机器人开时拿起书读起来，同学们便不由自主地读起来，机器人读一句，同学们读一句，这样一句一句读，同学们把书读的很熟。同学们都很喜欢机器人老师，给自己带来了快乐。机器人可以给我们带来许多乐趣，让我们去发现和创造出一个个不同的机器人吧！机器人是我们的朋友也是我们的好帮手，我爱机器人，机器人很神奇，也威武，它惹人喜爱惹人开心。这就是我想要的多功能机器人。
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500字 高二 叙事未来的机器人种类非常非常多，有：保姆机器人、厨师机器人、交通机器人、售货机器人、保镖机器人、智能机器人等种类，它们都非常受大家的欢迎，在未来，机器人可以说是万能的工具。
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500字 五年级 记叙文只要万能机器人在，家人就可以放心地出去，不用担心婴儿了。你也不用担心万能机器人会没电。因为它的肚子里装了特殊的电池，可以把喝进去的水变成电。只要万能机器人从水龙头上喝一点儿水，它就会变得“体力充沛”。万能机器人还会做许多事情，它给我们的生活带来了愉快和轻松。我相信，总有一天，万能机器人会被我们这些未来的科学家研制出来的。
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500字 四年级 状物能不能让机器人自己充电呢？科学家已经研究出这样的机器人，它只要“吃”外面树上掉下的树叶就可以干活。这种机器人的肚子里，如果装了特殊的电池，就可以把吃进去的叶子变成糖，再把糖变成电。在家里，这些机器人只要“吃”外面的叶子，就能不停地工作。有了这些会“吃’叶子的机器人，家庭主妇就轻松多了，只要坐在客厅指挥就行了。
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500字 三年级 想像作文有“校园机器人”，机器人无论是晴天还是雨天，甚至是狂风瀑雨都会帮同学们打扫卫生、做早饭，同学们就可以在教室里吃“放心早饭”了。有“老师机器人”，机器人可以替老师为我们上课。老师就可以在办公室备课、改作业，老师就不用那么辛苦了。还有各种各样的机器人，如：爸爸机器人、妈妈机器人……总之会根据我们生活的需要，要什么机器人就有什么机器人。23世纪的机器人真有趣呀！三年级:雪儿梦琪