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550字 初二 记叙文听有些童鞋说他手机用流量的钱比用花费的钱还要多！不过现在好多了，不再像原来那样了，因为我知道了这其中的害处，也就会控制自己的欲望，但是我发现班中有些同学很喜欢手机，连上学也要把手机带着，好像生怕他丢了是的。看着这些人们，因为手机，不知道适当放手的！我感觉这手机好可恶！手机呀！手机！你看你把人们搞成什么样了！唉！
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550字 初二 记叙文要不是你，他哪里会被老师批评了。手机呀手机。随后高老师就怒气冲冲向后面走来，向一个男生走去，说了一句：手机拿来，不会死就不要作死，我当时才知道不是高老师的铃声。我以为是高老师的手机铃响了，就笑了一声。教室里很寂静，快要下课时，突然，传来一阵音乐。手机呀手机，“你”说我们应该怎样做，才能更好的运用“你”。
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550字 初一 记叙文现在很少有人用直板机了。都坏成了智能手机。大姨有一个高端大气上档次的三星手机，屏幕很大。玩起来很爽。但再一次不经意间，从车上掉了下去！捡起来一看，整个屏幕都是裂痕。这可是刚买的！虽然性能很好，但一点也不耐摔啊！手机，现在人类几乎少不了的东西。很多人都是这样：晚上睡觉前最后一件事，放下手机。早晨醒来第一件事，打开手机。人类没了手机会怎样？
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550字 初二 说明文经调查，我国的手机用户已经超过10·3亿了，很多人甚至将手机形容为现代人的“人造器官”，已经成为我们生活的一部分，然而，手机给人类带来便利的同时，也给人类的沟通戴上了枷锁，以前玩手机是为了把大家聚在一起，现在大家聚在一起，是为了一起玩手机。手机简化了我们的交流，人与人的关系变得浅薄，人际关系变成了手机里的储存的号码，有时只要点击一下删除，就再也不会与之有任何联系了。就像谷歌执行董事长在波士顿大学演讲时表示，人们应当：“每天将这些设备关掉一小时，将目光从屏幕上移开，关注你所爱的人，与他们对话，进行真正的对话。
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550字 二年级当然，手机也是有弊的，前几天，老班在自习课上就收了一部手机，事情是这样的：安静的自习课，大家静静的看着书，突然一阵铃声想起，大家都以为是老班的手机，可是却不是，这是大家在寻找着，终于，全班包括老班都在盯着一个人——余志良。大家都目光向他投去，老班走到他面前，并没有说太多的话，将他的手机也拿走了。班里没有人说话，只是有些叹息！所以说想要玩手机，不是不可以，可以也应该分时间，分场合，不能太过于过分。有时候，手机也是我们休闲的用具，当你累时，它会减轻你打压力，所以，手机也是有好处的。
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550字 初一 记叙文最近老爸又迷上了一款新手机，我看了宣传广告，确实不错，质量也很好，不过这玩意不仅质量好，价钱也漂亮啊！综合来看，性价比就不怎么高了。掌握财政大权的老娘自然是不同意的，于是，买手机的事要就告吹了。哎！手机啊手机！你可让我们一家如何是好？
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550字 高三 记叙文自己时刻关注着各种软件的提醒，总是以为有人会联系我，哪怕是客套的嘘寒问暖，结果就是没有任何的消息，关掉了手机，并没有发生大不了的事情，没有因为我关掉手机，而耽误任何一件事。每天手机不肯离手，生怕错过了什么，即使回家也是，奶奶总是对我说，每天都看手机不累吗，而我却有些不耐烦了，放下手机的时候才发现自己怎么可以把奶奶放在一边，而是陪着手机，与老人在一起的日子本来就是减法，更何况一年又见不了几次面，在陪伴家人的时候放下手机我们是可以做的到的。
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550字 六年级这种社会上叫“低头族”。它们会将张开的扇子认成无线网；他们会将个头从小到大排列认成手机信号；他们会将一团乱麻的东西认成二维码；他们会把一个咬了一口的苹果认成苹果手机。将来宝宝屁股上长的不是青，而是二维码，只要扫一扫，就可以知道孩子的身份。很多物品因为手机的强大而不再被使用。因为手机，相机不再广泛使用；因为手机，固定电话已经没有了作用；因为手机，电视也用得少了。如果世界上少几个二维码，城里人会多几个会有自己手工操作的人，世界上没有了手机，将会让某些人有更大的成就。成功的秘诀，是扔掉手机，全心做一件事，让自己有更大的成就。
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550字 四年级手机像小姑娘，花枝招展的，让人们爱不释手。初一：许楚晴以饱满的激情，描写了手机，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。美中不足的是：将《春》改变为《手机》的部分语句有失恰当。文中大多些游戏而非手机。对于手机的功能介绍的不是很详细。作者应注意文章要合理的引用。苏璐璐
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550字 二年级手机，它能使你在紧张，在害怕，或是在难过的时候，给身边的朋友打个电话发个短信之类的，给与你安慰与鼓励，手机，这已是每个人在生活中离不开的了，但如果你想象着，这个世界没有手机，你也同样与亲人沟通和交往，不受任何阻碍，可以学习观音菩萨的品质精神，有很好的静心状态，不受外界的干扰，也就不会想到手机想到游戏。可以说，手机就像一颗紫你若动怒它，她使你变成魔鬼，你若好好利用，他便像暖宝宝样贴在你的身边。