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550字 六年级 记叙文但这些事都是在我心情好时发生的，一旦我很伤心，蚂蚱不会像以前那样调皮，只是停在叶子上，用那种安慰的目光看着我，似乎在劝我不要伤心了，有几次，我和妈妈怄气，生气地来到了田野，蚂蚱们竟然都不敢出来见我，躲在草丛中动也不动。多有趣的蚂蚱啊，在它们的脑海中到底蕴含着多少智慧。我喜欢蚂蚱，从此，我和蚂蚱就建立起了深厚的友谊。
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550字 六年级 状物但这些事都是在我心情好时发生的，一旦我很伤心，蚂蚱不会像以前那样调皮，只是停在叶子上，用那种安慰的目光看着我，似乎在劝我不要伤心了，有几次，我和妈妈怄气，生气地来到了田野，蚂蚱们竟然都不敢出来见我，躲在草丛中动也不动。多有趣的蚂蚱啊，在它们的脑海中到底蕴含着多少智慧。我喜欢蚂蚱，从此，我和蚂蚱就建立起了深厚的友谊。
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550字 五年级 叙事大家喜笑颜开。再看看其他同学，每个人都丰收满满。转眼间，我捉了五只，战果辉煌。我捡了一只小木棍，小心翼翼地猫着腰向前走着，眼睛瞄着草丛，一看到蚂蚱，我立刻一个扑腾，手快速地抓住草，连根拔了起来，小蚂蚱也被捉住了。我心里暗暗责怪自己，太鲁莽。一只蚂蚱紧紧抱着一根草，我立即去抓，但是离得有点远，那只蚂蚱似乎察觉到了，一个跳跃，便扑得更远。这次捉蚂蚱经历，太有趣了。五年级:郑依曼
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550字 四年级可心里却想，一只小小的蚂蚱，我岂能输给它，我一定要捉住蚂蚱。于是，我又向蚂蚱刚才蹦去的地方望去，我看到了，那只蚂蚱好像受惊了，一下子从茂盛的草丛中跳了出来，我眼疾手快，一只手就把它扣在地上。我兴奋地喊：“哇！终于抓住你了”。我小心的用另一只手捏住了它，只见它全身呈碧绿色，三角脑袋上长着一对螺旋条纹的触角和一对大大的眼睛，它的两条前腿很细，后腿却十分粗壮，“膝关节”翘得高高的。这次我费了九牛二虎之力才把这只狡猾的蚂蚱捉到。回到家后，浑身都搞脏了，还被家长骂了一顿。不过，我还是很开心能捉到这只蚂蚱。看，捉蚂蚱很有趣吧！！南京市凤游寺小学五年级：吴海露
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550字 六年级 记叙文到了家，妈妈帮我们撕去蚂蚱翅膀，放上盐和酱油，淹了起来。哦，明天又是一顿难得的美餐。（点评：蚂蚱成了餐桌上的美味早已不新鲜了，可逮蚂蚱就新鲜了。小作者把星期天逮蚂蚱的经过描绘的有条有理，把蚂蚱描写的有声有色，令人不禁想起了童年快乐的生活。文章文笔细腻，自然贴切，具体生动，读此文如身临其境，如品美味佳肴，令人回味无穷！王桂仓置评）
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550字 初中 记叙文我很不甘心，又翻起草丛来。突然，又看到了一只蚂蚱从草丛中飞起来。它身体细长，飞的时候露出了淡紫色的内翅，还发出卡塔卡塔的声音。我吸取了上次的教训，弓着背，猫着腰，一步一步走向蚂蚱。我把手小心翼翼地伸到了蚂蚱的上方，趁它没有察觉，迅速把手扣了下去。这次，我慢慢地打开手掌，发现蚂蚱正在我手下挣扎。我连忙把它放到瓶子里。可是当我再想抓一只的时候，却怎么都找不到了。看来蚂蚱少了很多。为什么蚂蚱变少了呢?我认为，人越来越多，房子越来越多，草丛却越来越少，还有各种各样的除草、除虫剂，这些都破坏了蚂蚱的生活环境，所以它们越来越少了。虽然只抓了一只蚂蚱，但是也抓了啊，所以我还是很高兴的。
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550字 六年级 叙事伙伴们看了我这副模样，都哈哈大笑，他们都夸我是个小英雄。最后，我把蚂蚱咽了下去。为了逞我这个“孩子头”的威风，我硬着头皮，一捏鼻子，一闭眼睛，一张嘴，一扔蚂蚱，一嚼，那滋味，真是难以形容，有酸、有涩、有苦，我真是不该逞这个威风。这次吃蚂蚱嘴是苦的，但心却是甜的。福建省安溪县蓬莱温泉小学六年级:唐培毓 指导老师：唐金建
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550字 初二 状物绅士风度的邀请，淑女风度的微笑，蚂蚱们一个个在舞台上忘记烦恼悲伤，它们快乐和搞笑的表演深深打动了我。在它们的舞台上谁都可以表演，它们深情歌唱着，欢喜跳舞着，搞笑地表演着。太阳落山了，晚霞在照耀，一道接着一道，小蚂蚱们也接二连三地钻进温馨的家，品尝佳肴。望着那蚂蚱的舞台，我许久舍不得离开……等着我，明天我还会来----美轮美奂的蚂蚱舞台！
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550字 三年级我们继续在草地上搜索，又是一只从我眼前窜过。我看准实际，也像哥哥一样一下子朝它扑了过去，感觉手里有东西了，我一阵开心，打开手掌一看，原来我用力过猛，把它给拍扁了。又过了好一会儿，我终于又看到了一只蚂蚱，我想：“刚才我力气太大了，把它给拍扁了，这回我要力气小一点了。”可是当我轻轻地抓牢它的时候，它轻而易举地一窜就跳走了，我盯着自己空空的掌心，真是有点苦笑不得了。经过好多次试验，我终于积累了一点经验。最后，我抓到了一只又一只地蚂蚱。天渐渐暗下来了，我们也该回家了，我和哥哥看着手中的收获，心满意足地回家了。