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550字 五年级 写景第三天，太阳依旧红彤彤地升起来。雪人的个头矮了一大截，帽子也不知到哪去了，身体也直不起来，“我这是怎么了？”雪人很伤心。太阳快落下去了，雪人觉自己越来越瘦，个头越来越矮，一点点的融化，围巾也落在它脚的一边。第四天，那三个孩子出现了，他们手中拿着围巾和帽子，伤心地看着雪人在的地方，现在那里只有一滩雪水了。
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550字 六年级 写景这时天色以晚，我们三个人同时站在两个雪人面前看了看，啊！又找了两根树枝插到雪人头部下方的两侧做大手，紧接着取出了一些煤灰画在了第一个雪人的头部两侧做耳朵。接着我又拿出一些煤灰给第二个雪人画出了眼睛、鼻子和嘴巴还有两个耳朵。我急中生智的从旁边找了两根树枝插到雪人的两侧，第一个雪人做完了。好漂亮的雪人啊！
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550字 四年级 记叙文爸爸用数码相机给我和冰冰、雪人一起合了一张影，随着“咔嚓”一声，我们和雪人留下了永久的纪念。我们围着大雪人唱啊、跳啊，快活极了。那个大雪人伸出双手拱起来，仿佛在为我们拜年。我从家里找来了用薏仁米做成的项链个雪人戴上。我们又找来黑色的纽扣给雪人做眼睛；找来了一根胡萝卜给雪人做鼻子；用红纸剪成嘴巴的样子给雪人做嘴巴。
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550字 初二 记叙文这样一个喜庆的雪人就堆好了。五班的字样。用煤块做雪人的扣子，最后一步是在雪人的身上用颜料写上三。然后，我们再给雪人带上小红帽，围上红围巾，用木条做雪人的双臂。往雪人的身上装饰，五官终于安好了！接下来是做五官了，同学们拿出自带的山楂、胡萝卜、煤块、颜料、红围巾还有小红帽。然后老师还有同学们都纷纷拿出手机、相机拍照，用相片记录下来这场我们用辛勤和智慧换来的快乐。
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550字 五年级过了30分钟，一个雪人做好了。正当我准备走的时候，突然想到：这么冷的天，雪人在外面也一定会冷吧。于是，我使出吃奶的力气，连拖带拉地把雪人移到了家里，还和它一起烤火……第二天，当我起床时，发现雪人不见了，只剩下一滩水。我拉住妈妈的围裙，哭闹着：“还我雪人，我要雪人！”妈妈又好气又好笑地说：“雪人是用雪做的，自然遇到火就会化，就会消失啊！”童年就像一首歌，歌里有着幸福和快乐。想起以前做过的傻事，我也不禁哈哈大笑呢。
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550字 六年级 叙事爸爸对我拍手叫好。这下雪球可听话了，一直被我们滚到了终点。我们一起用双手捧着雪球一侧的底，再用力向前一推。接着，我们把雪人的头安好。我和爸爸又精心给雪人添了眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴，并用一个废弃的烟花筒插在雪人身上做雪人的手，一个雪娃娃就诞生了。这场大雪不仅给我们带来了欢乐，还让我在堆雪人的过程中懂得了做事要静心思考才会成功的道理，真是一举两得呀！
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550字 五年级 记叙文我心中连连叫好：嘿嘿，灵验了，灵验了，这就是你的报应！接下来，我居然中了几球，我很开心，可是哥哥似乎百发百中，弄得我来咬牙切齿。忽然，爸爸说回家了，可是雪人还没有打完。于是只见哥哥，猛地举起一块四五个碗大的雪块，并大喊：“看我一击！”雪人在哥哥的喊叫中应然倒地。这次打好雪人，我的手已经红了，没有知觉了，可是，我仍旧沉浸在打雪人的快乐之中。
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550字 六年级我们又给它滚了两条手臂，滚个两个三角形当耳朵——哈哈，倒成了个兔子啦！咦！用什么做眼睛呢？我想起来了，昨天吃桂圆吐出来的籽圆圆的，亮亮的，给它当眼睛正合适。我又拿来红纸，剪成嘴巴形状用雪粘上去。最后，我在一张红纸上写了“恭喜发财”，粘在了它的肚皮上。哈哈，看上去，咱们这个雪人还有点害羞呢！我打着胜利的手势，蹲在雪人身后，妈妈连忙拍了一张照片。妹妹看见了，也在奶奶的搀扶下屁颠屁颠地跑过来拍照片了。虽然手冻得通红，但我一点都不觉得冷呢！雪人要是永远不融化，该多好呀！这样就可以陪伴在我身边，和我一起成长啦！
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550字 三年级终于，雪越聚越多，小雪人的身体做好了。我一边喘着粗气一边想：“做雪人还需要什么呀？对了，还要手啊。”我快如闪电，一下子就找来了两根小木棒，我和妈妈把两根小木棒插在小雪人的身上，可是还是觉得少了些什么。我又跑进食堂，想给小雪人找个“鼻子”，可“鼻子”非要跟我作对，躲了起来。找不到“鼻子”，我只好空手而归，没办法我们只好找了个胶水瓶盖做“鼻子”，然后再用纸做“眼睛”和“嘴”。一番努力后，大功告成了，顿时，小雪人像活了似的，傻傻的冲我们笑呢！望着憨态可掬的小雪人，我和妈妈也笑了！啊！这次徐州之行给我留下了一个多么美好的童年记忆呀！
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550字 六年级 叙事我们分头找了雪人的眼睛，鼻子，眉毛，嘴巴，围巾还有头发，其他的还好找，就是这个围巾和头发，我把家里的破布条撕下来给雪人围上当做围巾，把软的树枝和树叶给它当头发，还给它设计了个发型“朝天揪”，搞怪的形态把我们逗乐了……这次堆雪人，我收获了快乐，我还懂得了一个道理：做事情要有技巧，蛮干是不行的。山东青岛市北区鞍山二路小学六年级:刘裔凡