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550字 初二 记叙文清晨，妇女们从溪边回来，淘气的孩子们绕着她们，嗤嗤地笑个不停……邻里之间的方言俚语间洋溢着浓浓的亲切之情。古镇既没有城市的繁华，也没有城市的喧嚣，更没有城市中一声声喇叭声。有的只是一份宁静，一份和谐，一份淳朴。如同黑咖啡一样，需要细细品味，才知道它哭得深沉。细细体会才发现，古镇是那么的如诗如画，有着不一样的古朴清幽之感。
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550字 四年级 读后感所以，最早引起我对《三峡古镇》这本书的兴趣的不是书的内容，因为关于三峡的话题我们已经很多了，我最先注意到的倒是这次作者阿蛮选择的路线，作为一次计划好的有目的的旅行，他知道他经过的那些古老的城镇都将成为一本书的素材，但是他偏偏没有选择一条世人关注的路线，而是稍稍偏离了奔腾的长江，离开了是非精彩的长江两岸，用大半的篇幅深入了比较少人涉足的三峡腹地，按作者的话说，他是要“尽可能多且各具代表性的古镇进行探索，找出这些古镇在历史文化和现实生活方面的共同点和个性差异，找出每个古镇之所以成为古镇的根据和理由来，从而把三峡地区的社会状况、历史文化和民俗风情整体向读者描述出来”。我觉得，作者的这条线路因为少了那些风头很足，一直是焦点的一线明星古镇，反而为我们更平实地揭开了三峡朴实的一面，让我们能平视它。我们一直觉得美好的东西遗失在了过去，我们应该看到，还有美好的东西还在那里继续，而一以贯之的那种精神，我们不必去企图总结，只要用心感受那里的每个人就好了。
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550字 六年级 记叙文两个陌生的家庭，在这个亲的古镇，变得异常熟悉。晚饭，老人给我们做了两面黄、小黄瓜……真是大开眼见。我们来到木竹店，老人给我们玩竹子木，还带我们参观珍品。在这个古镇中穿行，我们也渐渐变得亲起来，大叫着，疯跑着，用竹子木轻轻喷水，调皮一笑，木头琴轻轻敲击，弹奏古镇的乐曲。在古镇中，我感受到了三个字：清、青、亲！
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550字 初中 记叙文下午的阳光好似一只慵懒的猫，趴在街边的石墙上便不再动了。我与外公一人品味着古镇特产之——卤猪脚，沉醉在古镇特有的味道中。站在定广门之上极目远眺，城外是群山逶迤，城内是街巷交通，可真有点“指点江山”的感觉，可惜想不出“千古绝句”来吟诵。我爱这清静、古朴、原汁原味的古镇，可惜没能看到“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的春日美景，是时候“打道回府”不再久留了。
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550字 初二 叙事”我们看的目瞪口呆，连声说好，我最后买了那一套硬币和盖子，魔术师就教了我其中的奥秘，我一下子恍然大悟，连说：“我怎么没有想到呢?说着他又拿出四个大铁环随手一套，四个环就连在一起了，又随手一拉，四个环就被分开了。古镇街还有很多小玩意，如：捏泥人、草编蚱蜢、拉大片等等，我就不一一的详细介绍了，等家乡的小朋友来杭州玩，我一定要带他们到古镇街走走看看。
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550字 三年级 写景漫步在清风街上，路上到处可见形形色色的人，有陶醉在这淳朴民风中的有人，也有忙忙碌碌或将脸埋在蒸汽中的地道陕西人。我还看见一只老黑猫懒洋洋的躺在一个石磨上，无精打采地眨着金色的大眼睛，这里悠闲地作风，完全不同于城市的快节奏，或许在这里才能享受片刻的安宁吧。圆滚滚的太阳渐渐滑了下去，我回头望了一眼棣花古镇被拉得越来越长的影子。
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550字 初三 记叙文无怪乎专家学者们惊叹：“和平古镇是迄今中国保留最好、最具特色的古民居建筑群之一
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550字 五年级老街的中部有几尊精美的铜人像，它们有的在修鞋，有的在磨刀，有的在拉黄包车。这些铜像形态各异，栩栩如生。细细地打量那拉黄包车的车夫，他身着短褂短裤，双手紧握车把，弯着腰迈开双腿，似在奋力地向前奔跑。在他饱经风霜的脸上，显露出深深的皱纹。他依靠辛勤劳作，追求自己美好的生活，不禁令人肃然起敬。临街的戚浦河，河上有三座石拱桥，半圆形的桥孔和水中的倒影连起来，远远望去像天空的一轮圆月。\我的家乡沙溪古镇处处散发出古朴的魅力，是世代劳动人民智慧的结晶，是江南水乡的一颗璀璨明珠，我爱你，沙溪。
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550字离开严家花园后，我们就走到街上看，那些古色古香的民居、小吃店、石子路、石桥。使我好像到了古代的某个地方一样，小河在小镇中穿梭，两岸的居民楼仿佛还遗流着当年的辉煌，看的我眼花缭乱，真想在这儿安家。游览了半个多小时后，导游带着我们离开了这主人座古镇，远远的望了一眼，有种说不清的感觉，一种是对古镇的向往，一种是希望家乡也能这样。我们坐上大巴车，恋恋不舍的离开了这坐古老的古渎古镇。
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550字 四年级正是因为这样我们镇被评为“长寿镇”昭平评为“长寿县”贺州评为“长寿市”，这就是我的家乡千年古镇——黄姚。来过这里的游客都啧啧赞叹：这儿真是一个世外桃源啊！每个游客都流连忘返。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。