秋日结尾
共14个秋日作文
550字
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550字 初一 记叙文美丽的秋还孕育着别样的柔情和赤诚，温暖人心，情满大地。夕阳西下，欣赏着那一幅幅动人心弦的画面，聆听着秋叶与风的低吟，感受着秋日的温馨与浪漫，迷醉于秋的魅力与深情。秋风阵阵，暮色中，仿佛听见那被秋色染醉的的层林，那将稻香吹送的秋风，又吟唱起世间最美的秋日恋歌，呢喃着永远的，秋日私语。四川泸州合江县城关初级中学初一:康小典
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550字 初一 写景美丽的秋还孕育着别样的柔情和赤诚，温暖人心，情满大地。“落红不是无情物，化作春泥更护花”。夕阳西下，欣赏着那一幅幅动人心弦的画面，聆听着秋叶与风的低吟，感受着秋日的温馨与浪漫，迷醉于秋的魅力与深情。秋风阵阵，暮色中，仿佛听见那被秋色染醉的的层林，那将稻香吹送的秋风，又吟唱起世间最美的秋日恋歌，呢喃着永远的秋日私语。
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550字 初一 记叙文黄叶经历了冬的孕育，春的萌动和夏的茁壮，又开始孕育来年的嫩叶了。秋日是迷人的，是富有诗意的，是令人期待的。原来层层翻滚的麦浪，此时看来，已成了一座座连绵不断的小金山。在田间阡陌小道来回穿梭的，无疑是农民们，他们的脸上多了几丝疲倦。但他们的脸上却都洋溢着笑容，是发自内心的，因为今年大丰收，粮仓快装不下了。秋日是金黄的，是忙碌收获的，是让人的快乐的。
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550字 六年级观望着四周，前面有一片稻田，在秋风的吹拂下，稻子舞动着腰肢，稻田犹如一片流动着的金色海洋。旁边那片果园里，农民们正在采摘丰硕的果实：碧绿的梨子，橙色的橘子，红色的苹果，紫色的葡萄……看着他们此刻幸福的笑脸，我不禁想起了他们日复一日、汗滴禾下土的身影，真是“春种一粒粟，秋收万颗籽”啊！秋日里到处一派丰收的景象，让我不由地想为勤劳的人们，高唱一首秋日赞歌！
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550字 六年级 散文”秋日是思念时节，南雁簇簇归去故乡，秋夕，远在他乡的游子们纷纷祈愿，能与家人速速团圆，这便又是秋天的高远之处所在，它能引人深省引人眷恋故乡的父母，故乡的亲人，正也诉诫游子们：他乡终不是故乡，也终不可以当做故乡。秋天既能让人感慨万千，又能让人低头暗自垂泪。天寒时，更是独坐檐下静待秋日的迢迢归期。此时，不禁更叹一声：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”六年级:刘佑祺
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550字 四年级 写景我爱秋，爱它的充实。田野里是丰收的景象，农民连上垂着幸福而忙碌的汗滴，可我知道，那汗呀，准时又香又甜!他们又迎来了一个丰收年!麦浪里的几个黑点缀这秋日下的画面，好美丽啊!我爱秋，爱它的美，爱它的充实!点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。
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550字 五年级继续往前走，映入眼帘的是一小片不高的枫林。远远望去，像是秋天里的一团团火。走近一看，那手掌般的枫叶十分迷人。它的边缘有些黄，而越往里，就愈发红。“呼——呼——”又是一阵大风，一些枫叶顽强地挺在枝头，不断地摇晃，好像在招手欢迎我们；一些枫叶静静地在空中飞舞，可没过一会儿，又落到了大地妈妈的怀抱中。银杏和红枫正如同秋日的代表作，它们象征着秋天的到来。可那满地落叶，又好似在提醒着我们，冬天的脚步正在逼近。让我们珍惜秋日的光阴，珍惜秋天的树叶，珍惜那五彩斑斓的秋季色彩吧。
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550字 初二 散文无论如何，这只是我的一个想象罢了，在载满收获的香风里，秋天就如一位贵妇，风是她那飘逸的长发；麦穗是她缀满流苏的礼服；落叶是她新买的发卡，她端庄地坐在这儿，她的气质让我为她折服。这便是这个普通又不普通的下午给我的感想了。在阳光的温暖怀抱中，不妨把那些旧心情，旧回忆拿出来晒晒，让它们曝光在阳光底下，相信阳光会带来一个新的自己。在这个没有萧瑟的深秋里，有一种莫名的感觉在我心中，那也许就是这个秋日午后让我学到的，懂得的一个道理，一个无法明说的道理。
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550字 初二 记叙文秋日的银杏就这么一天一天重复着扮演自己相同的角色，却竟给我带来了感动。它尽其所能的遮住远处的楼房，让我在穿过喧嚣后能博得这一丝的安宁与自然，它也是不厌其烦的出现在我镜头中的景物，我拍过它无数次，终究换来的都是无数次的不满足。它甘愿做永远的陪衬，也尽责的提供果实，更重要的是，它丰富了我的生活。还从未有过这么一棵树，让我如此依恋。
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550字 初二 记叙文给在陷入忙碌、乏味的生活中的我一丝安慰，使这凉透的发丝，凉透的骨髓，凉透的心，犹如冰雪融化。兴高采烈的风把发丝都吹乱了，使得落叶穿梭游离在其间，长发与叶交缠着，像在互相拥抱，像在秋天的最后时刻跳一支临别的华尔兹，像一只蝴蝶，慢慢地靠近，靠近我，靠近我的心。你听到了吗？风吹树叶的声音。你听到了吗？它起舞的声音。你听到了吗？秋日的私语。看，秋天也能如此美，落叶也能如此美，宏力也能如此美。初二:王子怡
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