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550字 六年级我想：作为共享单车的供应方，不是光供应足量的共享单车就可以了，对于后期的管理也应该跟上，尤其是停车落锁方面，应该对车子的定位更准确，让共享单车只能在停车区才能停车，这样可以减少共享单车胡乱停放的现象。对于坏的车辆及时整修、回收，给人们带来更多的便利。作为共享单车使用者的我们，应该更加爱惜这些公共资源，遵守公共秩序，用完共享单车及时停放到停车点，不要随意破坏这些能为我们带来方便的共享单车，这样既方便自己又方便别人。向前一小步，文明一大步，只要人人都能爱护这些共享单车，这不但能给大家带来便利，还可以让我们嘉兴更加美丽。
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550字 五年级现在只剩我一个人了。那个坏家伙对我说：“看见我没力气的份上，我不砸你了！”说完就把我扔进了江里。我看见了哥哥小气，哥哥说：“你看一下身后。”我扭头一看，几十辆共享单车在江里。我吓坏了。这就是我的故事。人们啊！你们创造了我们共享单车，为什么还要破坏我们呢？你们这样暴露了你们的本性，那么差的素质，那么低俗。我们为你们服务，却要这么对我。
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550字 六年级在一个小角落，我找到了第四辆单车。它崭新如初，所有部位都完美地没有损坏。“终于能骑回家了，但为什么这个地方会有车呢？”我边想边拿出手机准备扫码，然后……这是辆被上了私锁的单车！我终究没找到一辆能骑的单车，徒步走了回家。共享单车在提供方便的同时也在考验民众的素质，既然我们使用它，也有义务把它爱护好。我想，如果单车们继续被乱用，被破坏，被用于私利，共享单车这一科技进步的标杆也可能只是昙花一现吧。
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550字 五年级另一个男孩子嘴里不停地嚷嚷着：“今天被语晴老师骂了，心里正不开心呢，正好拿你出气。”他用力举起我，向桥下一扔。我重重地被摔在了河里，溅起一片水花。“咔”，“咔”，这不就是我骨头断了的声音吗？我咬紧牙关，努力不让眼泪掉下来。岸上的一个伙伴也关心的询问：“兄弟，你怎么了？为什么‘投江自杀’？”我叹了口气：“唉，都是被迫害的啊！”人类们，我们“共享单车”是来为你们服务的呀，你们要善待我们，不能“欺负”我们。你们要共享单车，共享文明，我们可是你们的好朋友！
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550字 六年级然而，共享单车在不断地增加，也在不加节制地被破坏，有人不去珍惜它，爱护它，保护它，反而还去伤害它，把它藏起来，不让别人骑。还有人有这种心思：反正这不是我花钱买回来的，跟我一点关系都没有，就不按交通秩序，不走单车专属通道，出了车祸，轻则受伤，重则死亡，就害了自己。如果他活着，肯定特别后悔为什么自己会有这种想法，为什么自己要走机动车道？此时，我奉劝一句话：早知今日，何必当初呢！如果学会躲避危险事，就不会这样白白浪费自己的生命了。所以，让我们爱护共享单车，遵守交通秩序，让我们生活更加美好！
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550字 三年级我躺在地上，怎么也站起不来，心想：“有没有好心人能扶我起来？”正在这个时候，一位戴红领巾的大哥哥走到我面前，用力把我扶起来，又绕着我走了一圈，拍干净我身上的灰尘，他才微笑地向学校走去！要是每个人都能像这位大哥哥一样爱护我们共享单车，那么我们就不会遭到破坏。这样我们才能更好地为大家服务，骑得更远，骑得更久！我们共享单车的路就能走得更远！