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550字 三年级可是，我发现每包一个汤圆，就比前一个汤圆要大很多，馅也放得越来越多。突然，我包出一个像鸡蛋那么大的汤圆，皮也包不住馅了，一下子皮撑破了，馅都快流出来。我赶紧用更多的汤圆皮去堵住破掉的地方，最后这个汤圆成了一个“巨无霸”。不一会儿，汤圆都包好了，可以开煮了。汤圆在锅里自由自在地游来游去，像活泼的小鱼。我一直盯着那个“巨无霸”，漂上来落下去，像个顽皮的皮球。一会儿，汤圆都熟了。我吃着“巨无霸”，心里美滋滋的。虽然有的汤圆是破的，但味道还是挺不错的嘛！包汤圆原来没有那么难啊！
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550字 三年级煮汤圆了，一个个惹人喜爱的汤圆漂浮在水面上，说明它们都熟啦！我们的汤圆终于可以出锅啦！尝了一口，啊，汤圆皮粘粘的又很有嚼劲，再加上美味的馅料……嗯！真好吃！我连吃了四个大汤圆都觉得没吃够，我的胃可真大呀！哈哈哈！看到这里，你们也都馋了嘛？如果到我们老家兰溪来的话，请一定要尝尝我们老家兰溪的特产：咸汤圆！
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550字 五年级陈志岁《汤圆》诗云：“年年冬至家家煮，一岁潜添晓得无？”胡秉言也有诗曰：“香泽糯米做汤圆，沸水漂银富贵咸。入口绵甜滑润爽，阖家欢乐醉天年。”还有宁波俗语说：“宁波家家倒米做汤圆，知足常乐又一天。”这么多关于汤圆的古诗俗语，怎能不说明汤圆的名气之大呢？宁波汤圆就是家的味道。那些一年在外闯荡，为事业打拼的人们，即使再忙，也要在过年回家来，与家人团聚。在餐桌上，必有一碗汤圆。“圆”意味着“团圆”“圆满”。节庆时间吃汤圆，象征着家庭和谐，吉祥，团团圆圆，幸福美满。那么，在外地吃到的那些汤圆，还有什么滋味呢？
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550字 五年级 叙事他凝望着汤圆，正要放进嘴中却被手一抖，掉在了地上，老人看着汤圆，脑海中浮现出无数次家乡的画面，好像看到了母亲在门口身影。老人眼睛里含着泪水说：“汤圆啊，汤圆，你让我回想起我那亲爱的母亲，她是多么的伟大呀！”说着，脸上老泪纵横。汤圆似台湾，勺子似大陆。汤圆的美味是永久不变，勺子也会一直紧紧地抱住它，那是他灵魂的归宿。勺子的名字叫做“祖国”。汤圆依旧的美味，勺子依旧会紧紧地抱住它。
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550字 一年级 叙事于是我暗暗告诫自己：小心点！不知谁“啊”的一声，我连忙转过身一看，原来柴可把汤圆压扁了，真是前功尽弃啊！皇天不负苦心人，一个有模有样的汤圆终于展现在我的眼前，就等着“大开杀戒”了。过了十几分钟，汤圆终于出锅了，大家津津有味地品尝着自己的劳动果实，嘴里还啧啧称赞。别看一个小小的汤圆，包起来可真不容易啊！因此我悟出了一个道理：一分耕耘，一分收获，只有付出了汗水，才能取得成就。
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550字 五年级 日记我照妈妈说的又加完两次水之后，汤圆就挨个地浮上了水面，变得比原来更大、更圆了，像一个个胖小孩，穿着绿衣服在水中滚来滚去。汤圆出锅了，我把它们盛进碗里，看着绿油油的汤圆，我不禁咬了一口，甜甜的巧克力馅涌进了我的嘴里，哇，真好吃，可我一看表，呀，坐车要晚点了，我立刻狼吞虎咽地把汤圆吃完，拿起书包就飞奔到停车场。啊，还是自己的劳动成果最香甜呀!到了学校，我还在回味无穷地咂着嘴巴。
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550字 六年级 记叙文奶奶看了说我很有天赋，我可自豪了呢，咦，什么声音，哦，是我在做汤圆时放的音乐啊，看了音乐真能让人陶醉。做出了人类观看动物园的汤圆秀，里面都是有汤圆做的东西，特别迷你，特别可爱。我还做出了别的形状，有小白兔、刺猬……接着我便熟练的操纵起来，我将粉团变成一个个小人，给他们做好造型，刻好面目。我慢慢品尝这自己做的“王国”，还真是张不了口，不忍心把它吃掉。
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550字 六年级 叙事又过了一会儿，我看到爸爸还没有动手的样子，心想还是主动出击。可是，爸爸抢在我的前面，揭开锅盖，取出汤圆让我吃。我拿了一双筷子，一只大碗夹起汤圆放在碗里，然后，我端着碗到饭桌前坐下来吃了起来。我拿起筷子夹起一只尝了一口，软软的，甜甜的，真好吃！我不顾样子，狼吞虎咽地吃了起来。这时，我觉得爸爸和我做的汤圆真是太好吃了，简直比店里卖的还要好吃。
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550字 六年级 叙事我后来怎么弄就是弄不熟，只能说这汤圆太调皮了，妈妈是这么告诉我的，我只好算自己太不走运了。我又摆弄了几下，这小东西终于熟了，我高兴的都快蹦三尺高了，我张嘴就咬，这一咬，我就后悔了，这哪是汤圆那，酸甜苦辣都有，还尝到了咖啡和果汁结合的味道，天哪，我真是失败!第二天我才知道，妈妈她根本不会煮汤圆，听到这，我感觉天上五雷轰顶了，唉，耗费了一个晚上呢!
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550字 六年级 叙事我就想中了彩票似的拿着汤圆一蹦一跳的回到家中。外婆看了气冲冲地找打那位老汉理论，老汉理亏词穷，只好不情愿的兑现承诺，送了我们十包汤圆。终于吃到香喷喷的汤圆了，我迫不及待的吃起来，真是香甜可口，皮薄陷多。汤圆的甜不但在口中，而且留变了全身。元宵节当天不但让我尝到了汤圆的美味，更让我体会到了数学魅力的所在。六年级:604