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550字 初一 叙事”叶子思索了半天，终究还是打消了写作业的念头，她掏出了笔记本，工整地写下了几个字“爱国？又怎么能建设好祖国呢？心中本就没有国家的存在，只有个人的利益，何谈爱国？但话说回来，即使一个人学习再好，再出色，也功成名就了。“或许她想多了。心中本就无国，又何谈爱国呢？叶子无奈的叹了口气，心里想着：现在的人们，完全被功课所左右了。
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550字 一年级爱国并不一定非要轰轰烈烈，其实，它并不遥远，它就在我们身边。每次升旗仪式，我们端端正正地站，恭恭敬敬地行礼，这就是爱国；老师是辛勤的园丁，我们尊敬老师，听从他们的教导，让自己成为将来建设祖国的有用人才，这是爱国。我们孝敬长辈，关心体贴他们，这也是爱国。也许有人会诧异：“这些简单的行为是爱国吗？”是的！从这些简单的、身边的事做起，我们才能在大是大非面前义无返顾。同学们，让我们脚踏实地的从平凡的小事做起，为爱祖国奉献我们的赤子之心吧！让“北斗星”为我们指路，照亮我们前进的方向吧！
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550字 初一 散文其次，蔡铭超的行为使他被所称赞为民族英雄，那么孩子们听到这个故事后 ，会不会在潜移默化中变得不诚信，甚至可以以此为理由，证明自己的不诚信是对的，而应该受到褒奖呢?而他们以后的爱国行为，是否会像蔡铭超一样，变得激进，不计后果呢?在表现自己的爱国精神时，如果理性与感性有了冲突，我们应怎样抉择?我相信，理性爱国才是正确的选择，只有这样才能博得世人的尊敬和认同，让爱国精神闪烁理性的光彩!
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550字 六年级 读后感孟子说过：“人们常常说天下国家。其实天下以国为根本，国以家为根本，家以人为根本。”也就是说，我们爱国必须先爱家。爱家的表现在孝敬父母，尊敬长辈。你每天给父母捶一会儿背，就是爱家的表现。你每天给爷爷奶奶读一会儿书，也是爱家的表现。爱家不难，但是要坚持，是难得可贵的。我们除了爱自己的家人、朋友，还应该关心爱护身边的人，比如在公共汽车上给年老体弱的人让座；比如在班级里关心帮助学习差的同学；比如碰到一些残疾人，要懂得保护他们的自尊心，不要嘲笑他们。今天我们应该去爱国，爱家，明天我们应该去做祖国和家庭的顶梁柱，为了这样的目标，我们加油努力吧！
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550字 五年级我心中的爱国是：我们处于学生时代，就可以做到最伟大的爱国行为——努力学习。现在努力学习，代表着你将来有能力为国出力，为国出力就是爱国的行为，这难道不高尚吗？爱国真的可以体现在多方面，不要以为爱国的责任不属于我们，那你可错了，爱国最需要的就是我们这一类的平民百姓，因为一个你能感动很多个你，多个你能感染更多个他，这样大家联手，众人的力量便是伟大的！你便实现了真正的爱国，我心中的爱国就是如此，一点也不难。
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550字 六年级 叙事为了让台湾回到祖国的怀抱，他大公无私，拒收荷军总督的贿赂，与荷军斗争到底。虽然如今的社会是一个和平的社会。但是爱国的情感仍然可以在平时我们每个人的身上体现，也可以通过每件事当中体现。我们要从小树立一个爱国的思想，努力学习，掌握本领。自信自强，无私无畏。只有这样，长大了才能为祖国的繁荣富强，贡献出自己的力量！
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550字 六年级 议论文先撇开其他不说，不要说长大后能做什么，长大后怎样做才能报答祖国。我们现在的首要任务是学习，凭着更上一层楼的信心去学，而已。学习，这个简单的字眼，其实并不复杂，并不难以理解，只要你持之以恒，永不放弃。知识是人生中的财富，更是开凿人的思想。那么我们该如何把爱国和学习这两组词语联系起来呢？总之一句话：为中华之崛起而读书！爱国从学习开始！
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550字 六年级 记叙文爱家就是爱国，国是由家组成的，我们不爱家，怎么爱国呢？我们的父母辛辛苦苦地把我们抚养成人，供我们吃，供我们穿，还供我们上学，给我们创建了一个幸福美满的家庭。爱国固然重要，但爱家是基础。如果我们连自己的父母都不去珍惜，不去善待，不想到以后报答他们，怎么会想到给自己免去书本费。给自己锦秀前程的祖国，立志将来去报效于她。献身于她呢？古人云：“少年兴则国兴，少年强则国强。”少年爱国家，必能家富国强。让我们从小爱国家，争“四好”，创造和谐美好的国与家吧。岔北小学六年级：西门文艺
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550字 初中 记叙文以前我一直以为爱国离我们很远，也不是我们平凡的人的事情，经历了汶川大地震，现在我对新时期的爱国主义有了更深的认识，虽然它不象战争时代那样波澜壮阔，那样惊天动地，但其实就在我们身边。我们现在认真学习，做一个有知识、有文化的人，长大以后报效祖国，就是最好的爱国，我要让这种爱国情怀永久地刻在我心中，体现在我们的行动中。
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550字 初一 抒情散文但是我不会因为你笑我而愤怒相反我会很自豪，因为我做的事是爱国，所以我并不觉得可笑。其实从“心”的角度来考虑北京精神的价值意义：爱国，就是说人要拥有一颗感恩心；创新，就是说人要有一颗进取心；包容，就是说人要有一颗善良心；厚德，就是说人要有一颗真诚心纯洁心。最后告诉大家一句话践行北京精神从我做起。北京四中分校初一:郭佳星