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550字 六年级 叙事男生、女生，在学校男生、女生之间唯一的游戏只有“猫捉老鼠”，下课时，男生不小心碰到了女生，女生们可不想白白被打，追着男生骂。男生们真的受不了了，就快速逃进男厕所这才得到了片刻的安宁。而男生女生在路上见面时总是视而不见，就像陌生人一样，从来不打招呼。最多也是用余光看对方一眼，然后傲慢的把头扭到一边，吹着口哨，望着四周，管自己走了……这就是男生女生之间的特殊情谊，这样的情谊可不是一般人能得的。
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550字 六年级 议论文就是那次体育课会来，个个火冒三丈，对女生横眉冷对千夫指，说从此一刀两断，没想到，她们利用我们擦肩而过的时候使出了杀手锏――一哭二闹三上吊，泪水像水龙头一样哗哗地流着，男生最怕这招，只好道歉，可心有不服，只好往肚子里咽。在男生眼里的女生，斯文，爱哭，娇气，不可理喻，在女生眼中的男生蛮横，无耻，霸气，充满暴力。唉！男生女生，是对立还是友好呢？我愿天能给我一个正确的答案。
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550字 六年级他真是不鸣则已，一鸣惊人啊！我再也忍不住了，忙跑出包厢，她们也跟着我出来了。好像男生在整我们一样，看见我们跑出去了，就越唱越响……忍无可忍，黄伊琦爆发了，她冲进了包厢，夺下麦克风并撂下狠话：“你们再唱一句，就给我滚出去！”见她的“小火山”爆发我们也忍不住了，一句接一句地喊：“别吵，别唱，再唱哄你们出去！”男生终于傻眼了。下次林豪过生日千万别去KTV呀！
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550字 六年级 叙事只有大家都努力，偶们班才会变得更好！当然，偶们也很期待男生们的进步。到时候，我们也可以比一比吗！所以，希望各位男生们不要在胡思乱想了，好好学习，争取比我们女生做得好。就算有那么一丝丝，那也很正常，谁不会喜欢好学生嘛！不过偶还是很希望的）说了这么多，偶也有些累了，就是想说明一点：老师无论是对待男生还是女生都是很公平的，如果男生嫉妒偶们女生，不要用这种方式。
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550字 初二 写人我认为这势必会影响我与同学的交流，说不定我在同学心目中的形象也会随之改变。于是我主动与男生交往，陪他们练篮球；主动教女生们数学。现在我在男生心目中塑造了一个勇敢，英俊的形象；在女生心目中塑造了一个细心，聪颖的形象。我以越过男女之间的限制这不是其乐融融吗？太阳照进了我的心中。“男生，陪我们练篮球！”“女生，教我们做数学！”“来了！”
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550字 五年级 议论文女生只是胆小了点，爱哭了点，害羞了点，但这些都是永远改不掉的吗？这都是我们女生的优势。我们女生如果做饭，女生就一直守着，对步骤一清二楚，无误差；如果写作业，女生写的工工整整；如果浇花，不会多浇，不会少浇，计清次数，计清水量……女生并不比男生差，在这个成功的背后女生付出的汗水远远不比男生少。我可以理直气壮地喊道：“女生不比男生差！”
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550字 读后感第二天早上，他们遇到了一个骑摩托车的男子，没有戴帽子，他有一头乌黑的卷发，一米九几的大个，大长腿，爸爸说他是一个真正的美男子，就给他拍了几张照。这就是男生日记，狂欢，耍坝子节的主要内容，我读了以后感觉他们少数民族的节日，让人感觉非常快乐，其实不止少数民族的节日，开心，我们也有很多节目，也很让我们开心，例如春节端午节，让我感到了快乐。我喜欢读《男生日记》。
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550字 初中 记叙文而男生和女生的群体争斗，同样是充满火药味。曾经有一次，我们班的掏乱分子邵晨晨用“悠悠球”砸了“女生头目”吴恬恬。其实悠悠球根本没有碰到吴恬恬，邵晨晨只是想杀杀“鹰派”的威风。可吴恬恬在老师面前连哭带揉地伪装，弄得老师把邵晨蝴整得那叫一个惨遭啊——又是请家长，又是当众读检讨书，真是“惨不忍睹”！我真希望我们五（2）班的男生能恢复“雄风”。
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550字 初一 记叙文当然，作为男生也有不公平的时候，女生能用泪水来宣泄自己的不满，男生只能牢记“男儿有泪不轻弹”，苦水也只能往肚子里咽。假如我是男生，我不会让女生流泪，也不会有泪轻弹我不会让父母操劳，也不会逃避责任我不会轻易放弃更不会优柔寡断……假如我是男生，能做到以上几点，那就算接近完美了，可毕竟人无完人，总会留下缺陷美和遗憾美的。但无论我是男生还是女生，我都会踏踏实实的走好人生的每一步！
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550字 六年级 应用文我心中的男生是阳光大气的，为人爽快，绝对不会为难女生，更不会有女性化的举动，男生就应该宽容，所谓“宽容是一种非凡的气度、宽广的胸怀，是对人对事的包容和接纳”，信念的力量在于即使身处逆境，亦能帮助你鼓起前进的船帆;信念的魅力在于即使遇到险运，亦能召唤你鼓起生活的勇气;信念的伟大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心灵，相信社会上的“娘炮”能够尽早意识到自己的性别，尽早理清对性别的概念，尽早恢复男生的阳刚大气！