知识作文结尾(10篇)
  • 550字 五年级 散文
    舅舅说,读书是一种精神生活,如果一个人没有知识,他再有钱也是穷的,注定要受到他人的嘲笑。师长们总是向我陈述知识的重要性,我不仅想问一句:如果一个少年一路上被一袋叫做“知识”的石头压弯了腰,他最终辛苦地得到了“知识钻石”,那他一路上的风景都来不及看了,他的生活有意义吗?朋友,谁能告诉我,在人生的路上,知识的钻石捡拾到多少是恰到好处、是最有价值的呢?
  • 550字 六年级 议论文
    没有知识,最终结果就是惨败。最终获得成功。有了知识,不论在某事上都会正确、果断、机智地去处理。那么,有知识的人就会与他相反。正如雨果说的那句话:“各种蠢事在每天阅读好书的影响下,仿佛考在火上一样,渐渐地融化。”也正如一句古话:“书犹药也,亦可医愚”。所以,我们应该不断地阅读一些好书,并且从中获取有益的知识,而最终成为一个强者。
  • 550字 初二 散文
    吃了亏的欧美人回过头来看日本的发展史才发现,日本人居然在战争前后蕴藏了大量的科学力量……不如中国发达,很多国人都认为日本元气大伤很难崛起了,可就在这短短的四十年间,日本却一跃成为与美国、欧盟平分天下的经济大国!同样是知识,当却让日本人可以在最短的时间内恢复到世界大国的行列之中。马拉多纳是可爱的,因为他说出了一个人尽皆知的常识:知识是重要的,是改变这个世界的力量,是值得尊敬和崇拜的。作为中学生,我们更应该懂得这一点。
  • 550字 初二 记叙文
    我们还参观了其他展厅,了解了很多古代的习俗、玉器、古玩等,知道了我国古代的一些传统。通过这次有趣的实践活动,使我知道了北京的一些传统民俗,了解了更多的古玩、玉器、瓷器,懂得了一些东西的由来。我一定会好好学习,长大后也做个讲解员,能懂得那么多的知识,多渊博啊!我坚信我一定会实现自己的理想的!让我在知识的海洋中遨游,快乐地去探索那些知识吧!
  • 550字 初一 读后感
    如莫言通过自己不懈努力,不断写作,最终获得了诺贝尔文学奖;屠呦呦通过不断研究,改进青蒿素,自己一次次尝试,一直坚持,最终获得诺贝尔生物学奖;马云曾经只是杭州的一名普通教师,但是他一直寻找各种机会提高自己,最终创立阿里巴巴,书写了人生辉煌。李嘉诚曾也说过:“知识并不决定你一生财富增加,但知识多了,机遇也就多了,用知识创造机遇,才是获得财富最好的途径”。这也就是说,知识改变命运。知识改变命运,学习成就未来,我希望每个学生都能为了将来有更多,更大的机遇,从现在起好好学习,为自己创造一片天地。
  • 550字 六年级 记叙文
    刘园听完我的答案,顿时目瞪口呆,差点摔倒呢!”我故意用一字一顿的声音说,让她心服口服。“不可能!这是我们刚学的,你怎么知道啊?”我自豪地说:“我是从《综合阅读》这本书里学到的,怎么样?”她羞愧地说:“再见,我得回去看课外书了。”就这样,我们一见面就互相交流自己新学的知识,渐渐地,我俩的成绩也突飞猛进。啊!知识真好!
  • 550字 六年级 抒情散文
    “人生命、要守护,十条法则要记住,一旦灾害发生时,及时应用心有数。”这十条黄金法则,分别是关于地震、火灾、洪水、台风、泥石流、雷击、暴雪、龙卷风、疫情、防化的预防方法及应对措施。我们有幸获得生命,就应该好好爱护、享受我们的生命。通过这堂被称为历史上最牛的课,很多人对避险自救的只是有一些了解。希望再大灾大难面前,每个人都能够渡过难关,用知识守护我们的生命。知识守护生命
  • 550字 六年级 说明文
    这时,教室里成了欢乐的海洋。最后,再来看看黑板报吧!黑板报的题目是:我和祖国同成长。这是老师带领同学们精心设计的栏目,上面的内容可丰富了,有国家大事的文章,有同学画的画,还有看着黑板报,我仿佛看到了老师那希望我们成材的愿望。这就是我的教室,我将从这个人生驿站整装待发,这就是我的教室,我将从这座知识殿堂放飞希望!我爱我的教室。
  • 550字 四年级 记叙文
    这里就是一个知识的大观园,它以丰富的标本,以现代化的展示手段,向我们介绍了昆虫的奇趣世界,让我们开阔了眼界,拓宽了知识视野。 哈哈,我知道的很多吧。荧光素在荧酶的作用下,经生物氧化发出荧光的”。爸爸说:“萤火虫发光的奥秘就在于其腹部5、6节有发光器,内含荧火素。在这收获的季节里,我不仅收获了欢乐,而且收获了知识
  • 550字 初一 记叙文
    我们如果在对别人视为理所当然的事进一步研究探讨,就会不知不觉中增加自己的知识。走出教室,将发现外面的世界无限大,也还有许多在课堂中学不到的知识,等着我们去发现,让我用心地在生活中挖掘出无穷无尽的宝藏。我们会发现:生命像是一本厚重的百科全书,值得我们去学习与体验。走出教室,我想拥抱大自然,突破自己的理想。在大自然中学习到更多丰富的经验与知识