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550字 初一 读后感要目光远大，不要像鸫鸟一样目光短浅。面对寓言大师伊索的文章，会让我感受颇深，受益匪浅。它可以培养我的阅读能力，理解能力，更能让我感受到生活的真谛，领略到生活的智慧，想象的魅力和做人的道理。读一篇寓言，我就好象长大了一岁，又积累到了一点经验，对生活看得更透彻了。读这本书使我获得深刻的人生智慧，使我受益匪浅。
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550字 初三 读后感我认为，像《伊索寓言》这种知识象征性书，胜过于美学，您说哪？”不错啊，有些人专门以外表为数轴上的原点，美的是正的一列，丑的是负的一列，可他们万万不知道的是内心的美才是真正的美。我还记得本书的作者“伊索”说过这么一句话：“智慧的美胜过形体的美。如今，我早已把这颗“珍珠”珍藏在心，可它的印象，却时时在我的脑中回荡！我爱你——《伊索寓言》！
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550字 五年级于是，它来到染色店，挑了一个白里透红的颜色，便问道：“这个染色品多少钱？我把它买了。”兔子店长说：“400元。”孔雀染上色，又一次走在马路上。这次，它遇见了小猴。小猴对孔雀翅膀的颜色非常不满意，便向孔雀推荐粉色。就这样，它又将翅膀染成了粉色，可是伙伴们都说不好看。孔雀反复又去了几次染色店，将翅膀染成各种各样的颜色。将全部财产都花在染色上，变得倾家荡产。并且，它的翅膀也因染色次数太多，变成了难看的颜色。孔雀很伤心，最后还将眼睛哭肿了。这则寓言使我明白了：做人一定要有主见，否则做任何事都会给自己带来不可挽回的损失。
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550字 读后感这个寓言故事，老鼠知恩图报，狮子知错就改都值得我们学习。也说明了一个道理：时运交替变更，强者也会有需要弱者的时候，所以我们在自己比别人强的时候，一定不能骄傲自大。在生活中，我们要感恩辛辛苦苦养育我们长大的父母；在学习中，我们要感恩循循善诱的老师、感恩互帮互爱的同学。总之，我们要学会感恩，感恩所有帮助过我们的一切人。
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550字 四年级 读后感伊索有大智慧，真令人佩服！这种方法，表面上不起什么作用，但实际上，却十分鼓舞人心。伊索是聪明的，他没有正面对抗那些权贵，而是用故事来反抗，用语言来反抗。他们残忍，霸道，专门欺凌弱小，简直无恶不作，就像狮子一样，傲慢无礼，显得高高在上，却又残暴至极。没错，伊索用这些动物来比喻当时的权贵。这就是我读《伊索寓言》所体会到的。
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550字 六年级 读后感这个贪心的家伙最后什么都没得到。”仙人看到这种情形，失望地带着三把斧子离开了。这位坏心眼的兄弟，看到仙人手里的金斧、银斧、铁斧，贪婪地说：“这三把都是我的！这个故事让我懂得了：贪得无厌的人必将受到应有的惩罚。《伊索寓言》告诉了我很多很多的大道理，给我数不胜数的启示；能告诉我什么事情该做，什么事情不该做，我非常喜爱这本书！六年级:刘丽芳
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550字 六年级 寓言因此，醒来的小兔子不仅在这件事情中懂得了一个深刻的道理，还与狗熊交了个友谊深厚的朋友。最后还是勤劳的狗熊救了兔子的命呢！就这样，爱美的小兔子由于经常不接触脏的东西，导致她一遇到十分脏的东西就晕了过去。亲爱的小草们，这则寓言告诉我们，爱美与碍于面子并不是我们想象中的那么好，而往往那最简单、最平凡不过的人与东西会是我们生活中最美最好的人与东西！
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550字 初一指尖划过书页间，阳光跑进书页里，这白纸黑字，我越看越感受到社会的污秽，但是在污秽肮脏中还是有善良的心的。那是一个农夫和老鹰的故事，农夫发现了落网的鹰，把它放回来大自然的怀抱中。因而那只鹰十分感激，是农夫躲过一场灾难。这是人与动物之间的报答，这是一个善良好心的农夫，这是一只感激，有情有义的鹰，这是才是人性的光辉。伊索寓言刻画的，有动物，有神或人，一个一个的故事，一个一个人生的哲理。这就是生活的智慧和想象的魅力。中小学写作指导、写作素材、优秀作文以及有奖活动