开朗作文结尾(9篇)
  • 550字 六年级
    这种乐观、开朗、阳光的性格给我带来了不少的朋友;这种乐观乐观、积极向上的精神使我的成绩大为进步…~~乐观就是要常笑,笑,可以抚平心口的创伤,笑,是向前冲的动力!乐观的优点无处不在!每个孩子都是一个天使,每个天使都是快乐的。让我们一起做一个快乐的天使吧!要相信,一个人没有理由不快乐。和就是我,开朗的我。
  • 550字 读后感
    原来,这就是米开朗基罗坚持的原因,他搭上一切、付上一切代价的原因!回想自己,有这种做到最好的精神吗?虽然并不需要“十全十美”,但尽力做到最好就是真正的完美。当自己挥洒汗水,攀上一个新高峰的时候,那种成就感与喜悦真的是发自内心的!让我们学习米开朗基罗,发现一下新的自己,用一块一块真正完美的石头,铺出一条自己不留任何遗憾的人生路!
  • 550字 六年级 记叙文
    似乎也是这样的人群让许多人成了他朋友,有些人跟他打招呼爷爷都大笑着回应,碰上老战友,大家都说说过去的往事,还大声称呼起外号,什么“豆芽菜”,什么“大冬瓜”,又会惹来一大片声。也是这样心情开朗的爷爷,让所以的呆板变成活跃,我经常忘记他是爷爷,而不是一位知心朋友;他走过大街,都热闹起来,大街回归了快乐本性,返璞归真了。
  • 550字 三年级 记叙文
    ”唉,我也没办法呀,现在后悔了,要是吃了早餐再上学,那该多好哦!我好难受哦!”我就发脾气了,头也不回地空着肚子就上学去了,结果第一节课还没上完,肚子就咕咕地叫着,好像在说:“主人,来点吃吧!我还有一个缺点就是爱发脾气,有一次,早上起来我跟奶奶说我想吃包子,奶奶说:“早餐都煮好了,明天再吃包子吧!这就是我,一个活泼开朗的我,一个勤劳的我,还是一个爱耍小性子的我。
  • 550字 初一 写人
    />/>有了他生机便会多几分,有了他,活力便会多几分!阳光也重新回到他的脸上。”说着,便也笑了起来,开朗的劲头,又来了。怎么笑了?/>/>  回想到这里,我不由得笑了,他莫名其妙:“你不是有问题吗?”我无奈的笑了,他最开朗的时候,便是这时,一教室的欢乐,一教室的阳光。山西太原清徐县清徐县县城第二中学初一:侯翔
  • 550字 初一 写人
    有了他生机便会多几分,有了他,活力便会多几分!阳光也重新回到他的脸上。”说着,便也笑了起来,开朗的劲头,又来了。怎么笑了?  回想到这里,我不由得笑了,他莫名其妙:“你不是有问题吗?”我无奈的笑了,他最开朗的时候,便是这时,一教室的欢乐,一教室的阳光。一天之中,耳朵里都不能消停,除课堂之外,最多的话便是“杜小样欺负我!山西太原清徐县清徐县县城第二中学初一:侯翔
  • 550字 初三 记叙文
    想想我应该怎样做,想想……想想我应该这么伤心吗?我应该好好想想。”对啊,我还是个幸运的人。如果下一次你成功,你不是比那些失败的人更幸运吗?没所谓,失败乃成功之母嘛,加油啊。“事情终究会有结果,你是不是考试有失败了。她是我的好朋友兼知心朋友胡雪婷,她那开朗的性格,我不的不佩服啊。婷,希望有更多人认识你……
  • 550字 初一
    他是六十九岁,将近七十岁的人了,岁月在他的脸庞匆匆逝去,留下一道有一道的印记。“人老心不老”但他的脸上依旧充满了年轻的笑容,谁也看不出他已是年近古稀之人了。退休后的他依然整天忙忙碌碌。闲暇时,出去大理他的小卖铺。哈哈,还真别说,那到很是自在呢!岁月无情,爷爷老了,但爷爷却有着一颗乐观开朗不服老的心。在爷爷那双失明的眼里,生活依旧是如此美丽…
  • 550字 初一 记叙文
    当他们上完而我却没有位置的时候,我从不感到苦恼,反而很有成就感——我让多一个人早点回家,牺牲一下,值!在学校学校中的我大家是有目共睹的。每次拿到成绩卷,无论成绩的好坏,我都不会像有些同学那样哇哇乱叫。因为我清楚——无论怎样叫都是徒劳,成绩是不会变的。勇于面对、认真总结才是对待成绩的“上上之选”。我就是这样一个无论在家中、在社会、在学校都是那样开朗的人。