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550字 初一站在朦胧的暮色里，我痴痴望着那轮落日，望着开得不甚欢笑的油菜花，大地是一片温和得无法表达的金黄，内心蓦地释然了，澎湃着要与它们一起成长的激情与冲动。妈妈走到我身旁，带着罕见的严肃语重心长地说：“孩子，失败不可怕，你可以在失败中成长，不断磨练自己。”听完妈妈的话，泪水婆娑了眼角，我坚定地点了点头。望着妈妈期待的眼神，我的泪水决堤而出，肆意在脸上流淌，冲刷了内心的阴霾。我站在金灿灿的花海旁，静静享受着这样的美好。收拾好心情，缓缓转身，踏着碎了一地的夕阳，我不忍回头，因为，这样的画面让我流连。
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550字 初二四季流转，无论是花开、蝉鸣、果香、飘雪，它们都让我流连。虽然缺少了陪伴，但我的心灵却更纯净和安宁，我会与春雨邂逅，与夏季的昆虫应和，与秋天的柿子一起嬉戏，让冬雪落在手掌……渐渐地，渐渐地，我眼前又出现了闪烁的灯光，身后没有父亲，周围没有家人。但还好，还有窗外的美景与我相伴……这样一帧帧撩拨心弦的画面在我眼前，怎能不让我们沉醉、流连……
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550字 初二 散文我立即回过头，只见那空荡的裤腿在风中渐渐远逝。在我与车擦肩而过的一刹那，我分明瞥见了一条空荡荡的裤腿在迎风荡漾。目送着骑车的老人，我不由想到那些整天在街上乞讨、有手有脚的年轻人，突然觉着那迎风招摇的裤脚令人流连。哦，也许是因自强如美。走出小道，大把大把的阳光铺天盖地的抱我满怀。我沉浸在这温柔的阳光中，忽然觉得这世间竟如此的美好，如此得令人流连。
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550字 初三 散文最后，他们起身离开，手挽着手，分不清是谁在搀扶，又或许是在相互依靠，他们已经老了，但不老的是感情，或许他们将一同携手走进黄昏，但在我眼里，他们却是像晨曦中阳光的温暖，他们一同走进光辉，是那么耀眼，让我流连……秒针飞转，再晴朗的天也将迎来黑夜，时光飞逝，再美好的春天也会迎来冬天，但是那对老夫妇不经意间的举手投足，都组成一幅相濡以沫的画面，像黑夜中的月亮，像冬日里的暖阳，让我止步，让我流连。
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550字 六年级 写景秋风却将每一片叶染得火红，带着旺盛燃烧的生命力，在寂寥的风中猎猎飞舞，张扬生命的高傲，舒展而坚定，明明生命已脱离赖以生存的树木，那烈火般炙热的红却未随生命的消退而减弱。那秋充斥着绚丽的烂漫的红。啊！你在凋零中飞舞的生命力令我流连。小草，枯萎却复苏。雏菊，磨砺后绽放。枫叶，凋零中飞舞。你们饱含生命的热情与顽强的画面无不令我流连。终了悟“墙角数枝梅，凌寒独自开。”的真谛。六年级:杨钰莹
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550字 初二我深吸一口气，提笔，一竖一横，天地间仿佛充盈着某种莫之能御的气息。时光在此仿佛断了层，让我忆起那过往的日子，阳光自窗格透入，柔柔地洒在纸面上，那一层浅浅的光晕，轻柔如花影，身后，祖父那粗糙而又温暖的大手，握着我那温暖的小手，一撇一横，未干的字迹在纸面上闪闪烁烁，像从太阳的长衫上抖落下的金光，一旁似有佳人翩翩起舞，薄衣轻汗透，散发着迷人的胭脂香。这样的画面，曾在我脑海中定格了无数次，那时候啊，灯光漂白了墙壁，醉了我童年的记忆，让我流连。沉思，不禁感慨，这样的画面让我沉醉，也让我流连。书法的韵味，我将永远藏在我内心的深处。
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550字 五年级 记叙文每当雷雨之夜，我从不会像其他人一样缩在被子中瑟瑟发抖，而是会欣喜若狂的举视窗外，看着闪电一道道劈下，听着雷霆之声驰骋千里。又何时不想到千里雷声万里闪，交织着大自然伟大神奇的力量，漆黑的天空划了一道口子，宣泄着天神的愤怒。我爱景，爱得是它的美，它的精神，它的梦，曾几何时，我流连于景，流连于黑白琴键之音符交织美的旋律。
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550字 初三 记叙文时光不停地在转动,老大爷一直在那里坚持着捡废品,他还是那么倔强,眼神依旧坚定,还是会拒绝别人的帮助.然后憨憨一笑,转身离开了.这样的画面,是一个纯朴老人用行动留下的,“每个人都有他独特的生活方式”是老人不变的话语.是老人让我明白,职业不分高低贵贱,重要的是,要我萌不可以轻易放弃目标,只有坚持才会有成功.这样的画面让我流连,使我一生收益.
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550字 初中“嘟！”哨声吹响了，球再次传到我的手里，我眯着眼，鼻子喘着粗气，牙齿紧紧咬住嘴唇，脸上露出了坚毅的神色。我跃了起来，手腕一转，球就猛得向前飞去，球进了！我们欢呼雀跃。我们愈战愈勇，不久，就以49：7的比分遥遥领先。我看到，老师的眉毛舒展了开来，嘴角也向上扬起。我们，赢了！这样的画面，令我流连！因为我们是用意志的汗水和拼搏的泪水赢得这场比赛的！
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550字 高一 记叙文我转身走向母亲，母亲已经睡熟了，她的眉头轻锁着，锁出了一道辛劳，锁出了一道沧桑，也锁出了一道善良美丽的沟壑，我轻轻地将母亲的眉头抚平，站在一旁仔细地端详着母亲，无情的岁月将母亲的几丝黑发涂成了白色，皱纹也爬上了母亲的眼角，这一切的一切，都是为了她心爱的女儿操劳所致啊!从此，这样的画面便深深地定格在了我的脑海里，每每想到这儿，我的心中都会生起丝丝暖意，继而是袭遍全身的温暖。这样的画面，让我流连!