忧伤作文结尾(10篇)
  • 550字 初二 议论文
    有一天,我猛的发觉我是一个没有理想,没有追求的人.我极力的想寻求自己的理想和追求,但最后却只有无助的眼神罢了.在黑夜里,往往能看到最真实的自己,在镜子中的我,却是一位忧伤的人,究竟为什么而忧伤却不知道,可怜之处往往就是如此捉弄人.睡觉吧,醒了后,能忘记一切该多好.虽然一切都是空想,但却能让忧伤就此停留时间一会儿,而这一会儿是我最幸福的那一刻.
  • 550字 初三 散文
    忧伤,让我没有了一丝的笑容,现在我的面部表情都是僵硬的,笑只有假笑,那种笑让我感到虚伪,不真实。怎样才能不忧伤?我不明白,为什么我的懦弱会让他们这么高兴?难道是说,他们的快乐是建立在我的痛苦之上的。我每天努力的不想,不想这些事情,可是这些话总是在我耳边绕来绕去。我该怎么办?我究竟该则么办?初三:刘园
  • 550字 初三 书信
    淡淡的忧伤伴着淡淡的寂寞,好像轻轻的风吹着轻轻的枫叶,飘落。没有飞扬跋扈的傲气,没有一无所知的蒙昧,没有翩跹起舞的曼妙,只有幽幽的矜持和确确的真实。生活需要寂寞,生活也需要忧伤。又是一个秋天,我趴在窗前,静静地等待飘零的枫树叶,等待寂寞,等待忧伤。PS:窗外落花无声,落叶飘零。在这个城市,孤单的似乎只有我一个人。。。
  • 550字 六年级 散文
    忧伤被悄悄释放维也纳的忧伤随着河静静流淌我把心事写在了信纸上折成船飘向远方维也纳的广场夜晚下显得悲凉我用泪光记叙这段感伤一直哭到了天亮维也纳的忧伤随着河静静流淌我把心事写在了信纸上折成船飘向远方维也纳的广场夜晚下显得悲凉我用泪光记叙这段感伤一直哭到了天亮广东潮州湘桥区区实验小学·-·周佳淳六年级:叶纸
  • 550字 高二 散文
    月色朦胧,烟雾缭绕,那些白天俯身在我身体中忧伤慢慢渗出,和黑暗揉为一体如同幽灵在我身旁围绕,敞开心房慢慢回归自然,忽然感觉对这黑暗有着莫名的喜爱,可能是他的忧伤,忧郁像朵黑色玫瑰·邪恶美丽·优雅。叶子终会因为容颜的衰老而伤心飘落,心只有经过烈火焚烧才会变得坚硬,再美的事物也经不起水月的腐蚀,我不明白那些说不清道不明的忧伤到底从何而来。高二:荨寻
  • 550字 三年级 写景
    接着,当心灵沉浸在平静里的时候,突然发现这一切都是那么可笑,似乎都是没有意义的争论和思考——真假,对错,又如何呢?就算是圣人也无法拜托这一切世俗的圈套啊。而且,我始终认为智者是最痛苦的。看清了人间一切的酸甜苦辣,美好和丑陋的交织,如此的矛盾。世间最苦的事情就是找不到答案,那是一种心灵的最高境界的折磨。是一种好奇的本能的摧残。活着,本来就是一种忧伤啊!
  • 550字 初一 抒情散文
    我想,也许只有在这个时候,我才有资格向天穹倾诉些什么吧`忧伤蓝调在空中飞舞,像一个精灵,在无意间闯入我心中的那片禁地。一切都chu变得澄澈,透明起来。消逝了城市中的硝烟,风花雪月及无病呻吟。忧伤蓝调,如初似末,如末似初,风中隐约的绰影,奏响天国的乐曲,优雅中的狂热,拨动我心中的琴弦,那一刻,就注定是我一生的节奏!
  • 550字 高三 议论文
    因为我怕我看了这么可怜忧伤的海,我会为海痛心,会为人类揪心。我喜欢海,所以每个星期我都会去看望海,可自从人类有这样的举动时,我已不去看望那久违的知己。今非昔比,海以不再纯净,湛蓝,而是混浊,发臭!如今,走向新世纪得人类不断地向海抛掉自己生活中所不需要的垃圾,但你们知不知道,海的遭遇会怎样!“人类保护海吧!”许多爱海的人在叫唤;“人类醒悟吧!”那忧伤的海在呼唤……
  • 550字 五年级 叙事
    或许,我还是需要,别人的帮助,也避免不了那一切的流言蜚语,或许,以后还需要经过很多磨练,很多的伤疤,也避免不了午休止的被伤害与对别人的伤害,留下的,或许,就是一辈子,也磨灭不了的阴影。。。。试问,我们可不可以不忧伤?我们的许诺,风中的飘舞,我们的幸福,那样简单,却又那样满足。我们的一切,不必,在失去后,才知道,因为,我们的忧伤,在蓝色的文字中飞舞。许久。。。许久。。。-------后记
  • 550字 初一 抒情散文
    从你走的那一天,心已变得麻木。我想,你是去了一个美丽的地方,是天堂吗?我不知道。但是那儿有花,有天使,木马整天不停地旋转着。你曾说看着木马就会仿佛看到了我们一起玩木马的美好时光,就会开心个不停。可是湮,为何此时看着木马,我心底却是数不清的浮云般的忧伤呢?“旋转的木马,让你忘了伤。”逝去的时光再不会回来。就让旋木,带走我的忧伤