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550字 初一慢慢地，山在我眼中，不再是那淡泊的云烟。那鬼斧神工的线条，硬朗中带着柔美，糅合了大自然那不可一世的气概。每一线条都是全然不同的，每一种不同中仿佛带着生命。在我的眼神中，山不再是无味的，而是一个全新的世界。坚忍不拔却又妖娆多姿，带着一种天然的风骚。山是一个养性的圣地。我期盼着，到山顶。在山顶，风光一览无余。头顶上太阳闪耀着，阳光泻在我的面上，也泻入了我的心房。也许这便是大自然给我礼物。我心中追寻着。追寻着。那遥不可及的太阳……
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550字 高一 散文追寻快乐，就要像乔布斯说的那样：Dowhatyouwant做自己想做的。人生的路是自己走，而不是走给别人看。希望在社会生活的你，在奔波忙碌生活时，在身心疲惫时，在人生路上迷惘惆怅时，想想最初时的本意，追寻我心的梦想，不要忙于改变而没有改变，不要急于名利而忘却内心。追寻我心最美的绽放，勿忘当初的本意。其实快乐很简单，快乐是一种状态，更是一种心态。
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550字 五年级 叙事我想连动物都能做好环抱，那么人为什么不能做好呢？第一次发现原来动物也有，会玩我们的游戏，最后，它向我们说了一句话——拜拜，我的心中出现了一行字——连动物蠢笨的也会有礼貌，何况我们人类呢？不是连猪狗不如了吗？我一定要有礼貌。。。。。生活还有很多的未知数等待着我们追寻，追寻把！！！勇敢地去追寻把！做永不停止的追寻者！！！！
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550字现在，静静坐在桌前，聆听窗外瑟瑟的风声，感受着梦的召唤。在风声和鸟语中，我感受到一股力量，它不断地召唤和催促着我，向梦的方向进发。因为这不仅仅是成就我的未来，同时也是我内心深处的一种渴望。让我们坚持着心中所想，去追求我们的追求用一颗平和的心去追寻心中所思，梦中所想。我将矢志不渝地踏着这条追梦路，用满腔热血去追寻我的梦。我知道，这条路只长不短，但我将坚持下去，拼尽一生，直到触及那个美丽而神奇的梦。
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550字 初二 记叙文渐渐地，我的画越来越好了，学到的绘画知识也越来越多了。”是呀，我已经沉醉在绘画的世界里，不能自拔了！怪不得妈妈总说：“你呀，练习绘画已经走火入魔啦！追寻着梦想，我也同时在获得快乐！获奖时的兴奋，作品得到大家好评时的骄傲，学完一种绘画技巧的快乐……追寻梦想的道路一定是坎坷的，一定会遇到许多困难，但是我不会放弃的！
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550字 四年级 记叙文几天的追寻时间很快过去了，我们不仅追踪到了非洲“五霸”：花豹、犀牛、大象、非洲水牛和狮子，还认识了很多种鸟类和植物，分辨动物们的大便和脚印。营地里生活条件很艰苦，但我每天都能看到很多动物，过得特别开心快乐。如果还有机会，我一定要再去一次南非。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
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550字 初一 散文童年是欢快的旋律，纵然远去，依然回荡在我们的内心，让我们想起那无邪的岁月。逝去的童真，该怎么去追寻？人生啊，就是这样，拥有时无视他的存在，只有失去了才懂得去珍惜。失去的童真啊，我该怎样，才能把你再追回来？追寻那渐远的童年，不忘却，不忧伤，只愿淡淡地回忆，找回内心的自己。
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550字 初三 散文花谢花飞飞满天，红笑香断有谁怜？旧地重游，依然是那片梅林，而如今的她没有了“却把青梅嗅”的娇羞，她的影子在梅林间也映衬了心中的凄楚。金军南侵的烟火迅速蔓延，你在山林间投下最后一眼。人悄悄，月依依，翠帘垂。更挼残蕊，更拈余香，更得些时。玉缀流苏，惆怅离情，我仿佛感受到了你心中的愁思。读《李清照诗词》，我领悟了古典的魅力与那份久违了的古色古香的诗韵。也是千百年来，亘古不变的永恒。追寻古典情怀……
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550字 六年级 散文因为，埋怨并不可以停止时间老人的脚步；反而会加快时间的流逝，以至于过去了，才后悔，才明白，才懂得……是的，时间如流水，只听见哗哗的响声，却不见其踪影；没错，时间似云雾，风一吹即散；必然？时间像露珠，全被蒸发了 ？不全是，想想看，我们也有一些责任。同学们，让我们努力追寻时间的足迹，去实现我们心中的梦想吧！
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550字 初三 散文寻找对手的声音，无须急于用豪言壮语使对手胆怯，只要懂得聆听从而欣赏，对手的言语就不再是逆耳之言，反而是金玉良言，享用一生。在对手的声音中成长，在对手的声音中茁壮，去陶冶那顽强生活的意志，去坚定那追求目标的决心，定能塑造出敢于浴血奋战的自我。 想想，去追寻对手的声音，又何尝不是在检验自己能否承受生活的种种压力？去寻找对手，又何尝不是在考察自己是否具备意气风发的勃勃生机？