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550字 五年级 记叙文“其实非常简单，你只需要找准目标，慢慢的接近它，然后迅速地用两只手一捧就行了。”姐姐认真地教我怎么捉萤火虫。“原来这么简单，我去捉了。”我一边走一边说。照着姐姐的方法，我没有多久就捉到了不少，提着萤火虫，我们还坐在门前，听妈妈讲萤火虫吃蜗牛的故事。直到睡觉，我们都还沉浸在捉萤火虫的乐趣中。我感觉，捉萤火虫是我经历过的最好玩，有趣的事情。
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550字 初一 记叙文嘿嘿的笑着。又捂着嘴，蹲下身。笑的太高兴，才记起已是深夜。大家一起嬉笑追逐。那些萤火虫一会停在我们的头上，一会停在我们肩膀上，让我们应接不暇。几个孩子疯疯癫癫跟着萤火虫跑，此时，我们已经忘了干什么。每到清晨，我们就把瓶子里萤火虫放会去，让它们回家。萤火虫在湖面上翩翩起舞，犹如闪烁的精灵。很美，很美……
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550字 五年级 记叙文”这就是囊萤夜读的故事。听了这个故事，我仿佛身临其境。望着可爱的小家伙，决心把它送回大自然。我把手一松，萤火虫立刻飞了起来，向着它的伙伴飞去，亮光一闪一闪的，渐渐消失在黑暗的夜空里了。萤火虫是昆虫里的小天使，田野、河畔、草丛……留下了它们倩丽的身影。我爱萤火虫，爱它的小巧可爱；我爱萤火虫，爱它的无私奉献！
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550字 四年级 叙事过了一会，光就灭了，我重新打开灯看准萤火虫的位置再关灯，每当萤火虫的光芒熄灭，我就用手指推一下萤火虫的尾部，光芒就再次展现。后来，我决定还是把它放到外面好。我打开窗户把它往外一扔。可它好像还没玩够似的又飞了回来。那只萤火虫奇迹般地发出了一阵温暖的亮光，好像在表达谢意。原来昆虫也有感情。这一瞬间使我终生难忘！深圳市华侨城小学四年级：熊博弈
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550字 六年级大人们说，那些漆黑一团的草丛里躲着豺狼，最爱吃小孩了，所以我从来不敢一个人去。每次都是三五成群的一帮，一人拽着一个空的罐头瓶去田埂上捉萤火虫玩。有的时候还会比赛，看谁捉的萤火虫多。看到小伙伴们捉得比我多，我一着急，慌忙用扇子去捕，一不小心，掉进水塘，惹得伙伴们大笑起来，在拉起我后，他们教我秘诀，并以身示范。捉来的萤火虫被装进透明的小玻璃瓶，放进蚊帐里，用它可以照明呢。有萤火虫的夜晚，我甜甜地进入梦乡，梦里便有了满天闪耀的星光。第二天早晨，我将头天晚上捉来的萤火虫一一放掉，期待着晚上的再次到来。
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550字 五年级 叙事鸣蝉和萤火虫在这个夜晚快快乐乐地玩耍。第二天夜晚，萤火虫又提着灯笼去找鸣蝉玩。“我们一起去玩吧。”萤火虫兴奋地说。“不行啊，我要把东西先拿给妈妈，正好能用你的灯笼帮我照亮。”鸣蝉说。“没时间，我要去和其他的动物玩。”萤火虫无趣地说完又走了。鸣蝉非常生气地把这件事告诉了森林里所有的小动物。直到现在萤火虫仍然孤独地每天提着灯笼出来找朋友。
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550字 一年级 散文冬天过去，春天过去，夏天又来了，萤火虫又来了，可童年却一去不还了。捉萤火虫当小夜灯的事儿，我也不会再做了。可是，我是多么想念童年时大院子里的那些景色和小伙伴啊！我对自己说，写点儿什么吧。就这样，我写下了夏夜·童年·萤火虫我默默地想，慢慢地写，仿佛又看见夏夜里的萤火虫飞过来，又听见小伙伴的嬉闹声。童年重临于我的心头。
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550字 六年级 记叙文嘻嘻哈哈的笑声把我牵引，我连忙跑去观看，来到萤火虫的广场，发现它们正在举行宴会呢。只见它们手拉手，围成了圈，唱着歌，跳着舞，可高兴了，即使没有美酒佳肴，大家却那么开心，这就是它们朴实的宴会了！月儿升得老高，提醒着我快快回家，我恋恋不舍的告别这个充满欢乐的萤火虫世界我愿牵着你的手到萤火虫的世界去散散步！
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550字 一年级 写景到了萤火虫水洞，工作的爷爷让我们上了一艘小铁船，爷爷划着小船把我们带到了水洞里面，刚一进洞，就有一群群萤火虫飞来飞去的，像一盏盏小灯，真是漂亮极了。出来时，还看见了一块大石碑上刻着“车胤用萤火虫取光照明学习的故事”，他在没有电灯的古代，刻苦的学习，是我学习的榜样。我们回来的时候，我还是想念在那里的时光，萤火虫水洞真是太美了。
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550字 六年级 状物很少有人在白天看到萤火虫，即使看到也没有几个人能认识它，因为在太阳光下，人们无法看到它发出来的光，跟普通的虫子似乎没有什么两样，最喜欢萤火虫的应该是天上的星星吧，它们会把萤火虫当成地球上远道而来的亲戚。可惜的是萤火虫只在夏天出现，如果它能在冬天的夜晚和雪花一起飞舞，能和元宵节的红灯笼一起发光，那该多好呀，如果能那样，我一定给它们发一个大大的红包。六年级:匡佳