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600字 初一 记叙文我只好放下遥控器，进去读书了。没想到他却说，学习那么重要，不抓紧点怎么行，快去看书。我瞪了他一眼，说，你除了让我去学习，还会让我干什么。有时我会想，爸爸为什么就不能理解我一下呢？我也很累，要做爸爸的乖乖女太累了，爸爸从来都不对我抱有什么希望，因为这一点，我不得不使自己变得更优秀，却永远也达不到爸爸想要的程度。爸爸，你什么时候才能理解我一下呢？
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600字 五年级 叙事我趴回座位，泪水在眼眶里打转，我却用足了劲把它们忍了回去，我表面上风平浪静的，内心却是波涛汹涌的。下课了，只有我一个人，想到自己平时管理班级的不易，想到老师不分青红皂白地这样批评我时，藏在心底已久的委屈爆发了，泪水终于忍不住一涌而出，像断了线的珠子一样，泪水流在我的脸上，却滴在我的心里，酸酸的。老师，请你理解我呀！五年级:龙晓熙
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600字 六年级不是我抗拒学习，“有苦才有甜，苦去甜来”这些道理我都懂，我只是觉得我也需要适当的休息，需要多彩的课余生活，这些与学习一样重要！您总不能让我像“机器”一样不停运转吧，而且就算是机器也需要插电补充能量啊！妈妈，我不是机器，我受不了“题海战术”的折磨，也受不了您“见缝插针”利用我的课余时间让我学习，妈妈，我并不是不愿意学，我只是需要劳逸结合。妈妈，我不仅仅要把学习做好，还需要德智体美劳全面发展，我的生活应当是五彩缤纷的，而不是只有学习这一种色调。妈妈，我多么希望我能快乐地歌唱、尽情地泼墨挥毫，能拥有多彩的生活！妈妈，我最想您能理解我，理解我对丰富多彩的生活的渴望。我知道您很爱我，那么您就理解我吧！
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600字 六年级 叙事我望着爸爸的背影，心想，难道下几盘棋也不可以吗？”说完，就气冲冲地走了。走到房门槛，爸爸转回头，用手指指着我说：“你以后还这样的话，将来肯定没出息！”说着，他把散在桌子上的棋子“叭啦”地拨到地上，走了出去。我又重新拿出练习本，沙沙地做起来。豆大的泪珠夺眶而出，从面颊上流了下来，滴在本子上。啊！爸爸妈妈，请理解我吧！