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600字 初一 记叙文这就是湿地公园的山石，又是一个又一个自由人！容不得羁绊，容不得束缚，容不得闭塞！它震撼着我，烧灼着我，威逼着我，它似一个自由人！好一个山石！千奇百怪的石头，构成了一幅千奇百怪的石画，它们千姿百态，活灵活现！春天，发芽了，景，美丽了，死寂变得活跃了，一切都源于春天，它是那么充满生命力和活力。春天，发芽了！初一:艾米儿10
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600字 高中 日记放学回家，我给两个容器都浇了水，我发现两个容器的大豆种子的根差不多长。可到现在，我还是弄不明白为什么种子会这么快发芽，妈妈说大概是天气热的缘故吧。5月6日 星期四阴大豆种子的根已经长得很长了，但容器乙的大豆种子的根明显比容器甲的长。由此我的实验有了结果：在潮湿处生长的大豆种子比在土壤里的大豆种子更容易发芽，长根的速度也要快。
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600字 四年级 日记今天，我又去看我的黄豆，我看见我的豆芽长大了，连毛巾外也有豆芽，我高兴的跳了起来。我情不自禁的想起了杜甫的一首诗“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这就是我观察的黄豆发芽，我终于亲眼看见了它的生长过程，在这个过程中我也体会到观察的乐趣。从中我明白了学而无止境，探索无穷尽。指导老师：周燕四年级:许俊源
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600字 初三 散文听到这里，我倍感震惊。尽管除了男孩还是没人相信我会发芽，但我知道，我正在发芽，为了一个孩子的真情而发芽。十天后，我真的生根发芽了。周围的人都很震惊，纷纷说发生了奇迹，只有我知道，那是小男孩日夜辛苦的见证。因为，我本就是一颗会发芽的种子。
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600字 初三 散文一滴水融入大海，便成了大海；一行泪发出了芽，便成为奇迹。倘若你我没入人群，又是怎样一番风景？是百花争鸣货是百鸟相鸣，是怀揣着一粒透明的种子，去追寻属于自己的天地。树，生在哪便难以更替；人，有双脚可以走向任何地方。可大树的种子长在心里，既不是墨守成规，也不忘初心。于是我将愿望寄与星光：我等待泪水发芽，也许是参天大树；我等待泪水发芽，也许是晴空万里；我等待泪水发芽，雾霾终将散去！
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600字 日记这时爸爸正好从外面回来，我抱起绿豆芽冲到爸爸面前，“快看我的绿豆芽长得多好，叶茎细细的，叶片绿绿的话……”还没说完，爸爸打断了我，问：“你是怎么把它养得这么好的？”我仿佛在教爸爸生物学，又开始滔滔不绝地说起来：“想要绿豆发芽，需要阳光和水，还需要我们调整温度、湿度……”我想我已经学会怎么“种”绿豆芽了，真高兴。
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600字 五年级一连几天，我都不敢吃太多食物，也不敢喝太多水，生怕哪一天西瓜发芽，被人嘲笑。爸爸妈妈发现我很奇怪，就问我出了什么事？我就把我吃西瓜籽的事一五一十地说了出来。他们听了哈哈大笑，妈妈告诉我："爸爸是在笑你吃了那么多西瓜吓唬你呢！”“真的假的？”我半信半疑。“真是！走，我们吃饭去！”终于，我相信了他们的话，高兴地来到了餐厅，吃得肚皮滚圆！这回，我肚子里的“芽”是没发，可却真的像西瓜啦！哈哈，我的童年很有趣吧！
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600字 四年级 记叙文小盆子果然变成了一个绿色的小盆景。又过了两天，几乎所有的果籽都发芽了，嫩绿的小苗有2到3厘米高，象线那样细。我终于相信婶婶说的话了：火龙果的籽是可以发芽的。可是，又有一个问题让我郁闷了：像这样纤细的的嫩芽芽，能长成结果子的火龙果树吗？那么大的火龙果，真的是从这样纤细的小芽芽上结出来的吗？我不得而知。等以后有机会了，我一定要去向果农们问个明白。
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600字 高一 议论文森林之王，圆睁锐目，迅急凶猛，一瞬间猎物皮开肉绽，霸气不可一世。迁徙的路上充满诡秘，几只小幼兽在潮湿的山洞里降临。暗处一只眼镜蛇正在窃喜，随之新生的生命热血满地，出外寻食的森林之王，丧生在自己的手中。它的血液与一片血水融合了，终于找到了幼曾带给它的希望……自然与人类息息相关，我们何尝不需要一朵云来酝酿希望？？3、一粒置于墙角的麦种，担负着两种希望：自己成长为碧的希望和大地的希望，有如天空与大地，它们相辅而成一幅辽远的人间长卷。一颗种子生根，发芽，结果，盛极了衰败了，更多的种子滚进泥土，生生不息。希望不会消灭，希望正在发芽……潮实高一：许com
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600字 四年级今天，我意外地发现两组绿豆都不约而同地长出了一根白色的茎，茎的尾部又尖又细，呈棕色，大约2-3厘米长。它们形态各异：有的直直地挺立着，像一位昂首挺胸的战士等待着主席的检阅；有的俯下身去，好像一位正在照镜子的小姑娘；有的横卧在碗里，像一道弯弯的石拱桥；有的把头深深地埋了下来，像一个个圆溜溜的小句号；还有的螺旋地弯曲着，我觉得像南极仙翁的拐仗，可妈妈说像一个小弹簧……通过这次对绿豆发芽过程的观察，我发现一粒小小的绿豆居然能够有这么大的变化。以后我一定要仔细地观察其他的事物，体会观察的乐趣——“处处留心皆学问”。