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600字 初三 散文紫藤树下的人稀稀疏疏地来了，又稀稀疏疏地走了，紫藤底下依旧空荡。这一年我第一次观看紫藤，这一年我还未看到紫藤落蕊。没有哪一种生命比植物的生长更让人震撼，没有哪一种生命比人活得更精彩。生命的真谛是什么？我还不太清楚，但即使是孜孜不倦地去实现自我的人生价值，我觉得，也不应该节省去欣赏另一种生命的时间。
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600字 初三 书信一张张忍俊不禁的笑容流入心田后，留下的只是精神的宁静和生的喜悦，先前那些淡淡的愁云也相伴而去……”此时，我眼前的那层紫藤花快乐地，高兴的，从万丈天空之上奔流而下。宗璞说他喜欢紫藤花不是因为喜欢诗一般的忧郁，而是喜欢紫藤花那种开花的喜悦，喜欢他们一串挨一串，一朵接一朵，彼此推着挤着，在笑，在嚷嚷：“我们在开花，我们在开花！一幕幕场景过去，我的手心静静躺着的依然那串紫水晶，一种神秘感和忧郁有回到我的心里。把它慢慢挂起，眼前有出现了紫藤花们忧郁而快乐的眼神……
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600字 初三等到这株紫藤再次开放时，外婆回来了。当外婆走进院子里，看到了这株重新盛开的紫藤时，流下了眼泪。外婆努力地赶走了病魔，再一次回到了这方熟悉的天地，而那株紫藤也打破了常规，绽放在了不属于它的季节。不知道为什么，这株紫藤会在外婆回来的前几天开放，可能它一直尝试着突破大自然的极限吧。每当我抬头望向天空时，我都能看到一抹紫意，我知道，那是紫藤在告诉我：不要低头，一直往前走下去，不要畏惧什么。
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600字 写景秋天到了，金黄金黄的叶子随着轻盈的秋风，从架子上纷纷扬扬地飘落下来，翩然起舞，多么像一只只金色的蝴蝶啊！叶子落到地上，似乎为大地铺上了一层金地毯！寒风凛冽，紫藤只剩下藤，那枯死的藤好像还附有一丝的生机，那粗壮的藤就像一条条长龙，一看就觉得着这藤好像很茁壮。冬天的太阳是很温暖的，你倚在藤边，晒晒太阳，听听歌，多么舒服啊！我爱紫藤的无私奉献，春，它使我们陶醉在花的海洋，夏，它用轻拂的衣袖拂去太阳的焦热，用身躯挡住了炎热，为我们送上习习晚风。它为人们默默地奉献着一切，我爱紫藤！文登市实验中学初一：于洁紫藤作文600字
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600字 六年级这紫藤架可以说是伴着我长大的，一二年级时，因为教室是在一楼，所以一有空就跑到紫藤架下与小伙伴们一起玩耍，那儿常常充满了我们银铃般的笑声，三四年级时，在午休时还能下来与伙伴们在紫藤下玩，随着年级的逐渐升高，六年级的我只能望着紫藤架发呆了。站在紫藤架下，我凝望着紫藤架，心里默念着：别了，六年的小学生活，别了，我最熟悉的紫藤架。
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600字 六年级 写景离开树藤，心里似乎还残留着淡淡的花香和读书的欣喜。散文的美丽，小说的有趣，诗集的哲理都带着紫藤香的优雅。书相伴着紫藤香；铅字映着绿荫丛。紫藤架下的气氛十分幽静，为读书创造了极好的氛围。母校的紫藤香凝聚了我们的课余生活，凝聚了我们的快乐。母校的紫藤香永远荡漾在我心中，那份香，那份快乐……上海市闵行区民办文绮中学六年级：陈晓芸
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600字 六年级 写景离开树藤，心里似乎还残留着淡淡的花香和读书的欣喜。散文的美丽，小说的有趣，诗集的哲理都带着紫藤香的优雅。书相伴着紫藤香；铅字映着绿荫丛。紫藤架下的气氛十分幽静，为读书创造了极好的氛围。母校的紫藤香凝聚了我们的课余生活，凝聚了我们的快乐。母校的紫藤香永远荡漾在我心中，那份香，那份快乐……上海市闵行区民办文绮中学六年级：陈晓芸
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600字 六年级中午，我从板凳上捡到一串紫藤花苞，我的好奇心驱使着我把它一点点剥开。我抱着歉意看着那被绿色外皮裹着的小东西，一点点剥开那薄薄的外皮，一层层白色的，中间透着几分紫的花瓣露了出了，我凑近花苞，鼻子嗅了嗅，哇！一股更浓郁的香，像一阵紫色的纱帘绕着我围起来。我期待能看到完全绽放的紫藤花，当然，这次不一样，是零距离看，第一次看真实的紫花，而不是想象中的。隔天，紫藤花开了，忽如一夜春风来，千藤万藤紫藤开。我靠近一朵招摇的紫藤，看她摇曳在风中……
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600字 初一 抒情散文“郑凯元！”我最好的朋友叫我了，“你在这里啊！我找得累死，对了，把你的电话与家庭住址告诉我，我以后好找你玩！”对呀，虽然不现在同一个地方学习，但我们还能相遇。我的心情开朗了，我们仍将是好朋友。分别的愁绪是短暂的，它也像紫藤，冬天结束了，又是新的春天，新的伙伴。我也可以与以前的伙伴联系，心情也会更好。
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600字 初三 记叙文就像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的，我很好奇小小的船舱内到底装着什么仙露琼浆。一朵朵紫色小花像一个个忧愁的“雨季”——十三岁，永远充满梦幻般神秘的色彩。在他们的内心深处，花儿的“舱”里，装满了只属于那个年龄的心事，慢慢沉淀，沉淀成为最甘甜的花蜜。正如歌词所唱：紫藤花，迎风心事日升夜降，越相逞强去开了，笑声就越哑……我最喜欢四中的紫藤花。