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600字 初一 记叙文事后，老师嘘寒问暖，给我补课，做练习，对我更加关心。就这样，老师陪伴着我们生活的每一天。仰望蓝天，那里仿佛是我们真实的写照；那一朵朵洁白的云，相征着我们在一起纯真的友谊，讲述着我们与老师之间一个又一个感人的故事；遥望大海，那里仿佛是我们与老师的生活；那一个个翻滚的浪花，代表着我们与老师一起经历过的欢乐与坎坷。我们感恩老师。美好人生，吾爱吾师。
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600字 初二 叙事现在想来，应该是轻柔的语调吧，还带着烟雨江南中小女子的软糯。她的容貌？那时尚且年幼的我从未见过真正的彩虹，只是道听途说，模糊之中勾勒出它的美丽绚烂。现在想来，她的笑容应该就像那彩虹一般，整个人都是烂漫明媚的，满身闪光点，引人注目。笔锋至此，我努力在脑海中描绘出她的眉眼。奈何无从下笔，无奈一笑，岁月的河匆匆向前流，南飞的燕从来不回头。但我依旧感谢她，感谢生命中那些相遇，你的暖我的爱。斯人若彩虹，遇上方知有。吾爱，吾师。
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600字 初一 诗歌都说班主任的角色是，魔鬼与天使的结合。这背后多少心酸，无需诉说。公与私的掂量，大和小的抉择。胸怀了大家，就得抛弃小家。既然做出牺牲，那就让更多的人受益吧。我原想收获一缕春风，您却给了我们整个春天。我本想捧起一朵浪花，您却给了我们整个海洋。饮其流者怀其源，学其成者念吾师。最是人间留不住，倾盆雨下报恩情。