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600字 初一 记叙文我就是我，对父母很反感的人。我讨厌他们，因为他们把我的坐标安排得满满的，让我失去自由。我也有我自己的想法，我也有我自己的路，尽管我选择的是一条石子路，石子硌得脚生疼，那我也认了，因为我相信，石子路后一定会一马平川！~我就是我，一个随便的我；我就是我，一个爱好说的我；我就是我，一个爱唱的我；我就是我，一个开放的我……大家愿意和我做朋友吗？我很乐意的！~
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600字 六年级 写人”顿时，笑“倒”了一片人，后来，我还不定时地去“检查”凳子的好坏，特别是在出去排队时，可谓是“一步三回头”啊！可巧，坐在我位子上的是我班“重量级”人物——刘言，我去问老师问题时，“心疼”地对刘言说了一句：“唉，你可别把我凳子压跨了啊！我就是我，一个……我就是我，一个矛盾的我；我就是我，一个独特的我；我就是我，一个能“七十二变”的我！六年级:幸福只是唯一
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600字 初一 散文我就是我，是，我有很多的不足，可是我也有好的地方。我不喜欢其他人拿我和别人做比较，因为我在这个世界上是没有人能代替的。换句话说，如果世界上的人都是完美的，那还有什么意思呢？那是不是完美的人也会缺乏一点东西呢？（据说有个词叫缺陷美..）而且，在如今的现实生活中，可能会有完美的人么？大人们，我感谢你们，因为有你们才有我。可是，我就是我，我不能一切都按你们的意愿来做，我不想改变我自己啊！
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600字 六年级 记叙文也许正是着要强的性格，让我在小学生涯中，算得上度过了光辉的6年，学习成绩，工作能力都受到了老师，同学们的好评！听妈妈说，上幼儿班是，在一次数学小测验中，我因错把得数“6”写成了“0”，得了99分，虽是全班最高分，可我却对成绩不满意，开始号啕大哭，老师怎么哄我都哄不住，无奈之下，只好把我卷子上的“99”分改成了分。我就是我，独一无二的我，要强，不服输的我！瞧，我，这个有特点，人见人爱的女孩！虽然我也有很多缺点，但我坚信：我就是我！在以后的学习生涯中，我一定会乘风破浪，勇往直前！
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600字 初一 散文[[还不是因为爱]] 和 [[狐狸精]] 因为这两首歌有活力和生机。虽然我平时学习很好，但是我考试时却很粗心，记得第一单元英语考试，我本来可以考100分的，却因为我的粗心，把“is”写成了所以扣了一分，考了99分，我真是后悔不已啊！我就是我！一个活泼的女孩，为着自己的梦想而敢于追求的女孩，我最喜欢的一句格言就是：走自己的路，让别人说去吧！
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600字 二年级让我记忆犹新的事，就是去万达茂坐过山车，我是自己一个人坐的哦，哈哈！我是不是一个“女汉子”？妈妈都佩服我的胆量呢！我特别喜欢跳舞，我天天在妈妈公司练习基本功，可是妈妈说要我把学习学好了，才能给我报舞蹈班。就为了这个目标，我一定会好好学习的。我就是我，一个独特的女孩，记住我的名字了吗？人如其名的——段伊菲！
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600字 初二 记叙文”这就是我，和别人不同的我，乐观开朗的我。我总会还给他们一句永不变更的话：“同样是过一天，为什么要伤心的过一天，而不高高兴兴的过一天呢？别人常说我一天天就知道笑。似乎在我心里没有什么可以让我为之伤心落泪，即使是使我难过、不高兴的事，我一样会用微笑去面对——也许是为了伪装起我的内心，亦或是太乐观了吧。我就是我，独一无二。
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600字 六年级 记叙文做完早操后，我总会跟我的死党挽着手上楼梯，而我却是把手抽搐，搭在死党的肩上，一边还叫着“哥们”，使得楼梯上的同学都把注意力都到这里来，而我却不以为然，根本就没有女孩子应该有的乖巧与淑女气质。虽然我没有作为女孩子应该有的淑女气质，可我并不认为我就不是女孩了。作为一个女孩不能被父母的思想阻拦着，我们要活得有滋有味，有个性。我喜欢这样的我，因为我就是我，不需要任何装饰。你们觉得呢？指导老师：黄培霞
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600字 初一不过，我还有一个致命的缺点——太注意细节，你肯定会感到奇怪：注重细节不是好事吗？怎么会是缺点呢？NO、NO、NO、NO、NO、NO，请注意，是“太”注意细节，这可不是什么好事。就拿我小学的光荣事迹说吧，我还在读小学时候，任值日班长一职，专职管卫生，同学们扫完地，我都要“上阵”检查，检查时，我的“视界”里不能有一丝灰尘，当然，这也随之造成了检查要花很久的时间的后果，然后就上课了，然后，就是我们小组的人被批的时间了，然后……就没有然后了。不管是“花”的我、“二”的我、文艺的我还是注重细节的我，总之八个字：我就是我不是别人！
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600字 初三 诗歌我就是我，敢爱也敢恨的我。 我就是我，不在乎别人眼光的我。 我就是我，不漂亮也依旧自信的我。 我就是我，限量版的我。 我就是我，全世界就这么一个我。我就是我。 希望你疼惜我。 希望你理解我。 希望你在乎我。 希望你尊重我。 希望你赞赏我。我就是我，珍藏版、限量版。 我就是我，你爱也好、恨也好，我也依旧是我。